Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins / Nadine AMBARD in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 65 (Septembre 2019) . - pp. 76-87 Titre : Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine AMBARD, Auteur ; Corinne CELLARD BEAL, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 76-87 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Compétence / Pratique infirmière / Pratique soins / Savoir / Soins infirmiers / Théorie soins infirmiers IFSI Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soin Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante au cœur du métier et au cœur des enjeux en formation...il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne". La présentation d'un cas concret permet également d'"illustrer le risque d'occulter l'histoire de vie d'un patient au profit de la traçabilité impérieuse de [dans ce cas] sa douleur" [article] Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins [texte imprimé] / Nadine AMBARD, Auteur ; Corinne CELLARD BEAL, Auteur . - 2019 . - pp. 76-87. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 65 (Septembre 2019) . - pp. 76-87 Catégories : BDSP402 Compétence / Pratique infirmière / Pratique soins / Savoir / Soins infirmiers / Théorie soins infirmiers IFSI Raisonnement clinique / Réflexivité / Situation de soin Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : "Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante au cœur du métier et au cœur des enjeux en formation...il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne". La présentation d'un cas concret permet également d'"illustrer le risque d'occulter l'histoire de vie d'un patient au profit de la traçabilité impérieuse de [dans ce cas] sa douleur"

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Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-65-19	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

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