[article]
| Titre : |
L'Education thérapeutique du patient: Dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mélissa GOURJAULT, Auteur ; Sonia BOUHEDJAR, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 37-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Education patient#3-2001. / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Soins éducatifs
IFSI
Parcours de soins
|
| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
"En redonnant une place centrale au patient, l’éducation thérapeutique (ETP) est un soin indispensable à l’amélioration de la prise en charge d’une maladie chronique, ainsi que dans la prévention/gestion des complications qu’elle peut engendrer. À travers le programme proposé, l’équipe soignante instaure une relation de partenariat avec le patient dans le but de le rendre acteur de la prise en charge de sa santé. Cependant, dans un environnement hospitalier tendu, l’ETP se heurte aux réalités du terrain. Soumise à un lourd versant réglementaire et administratif dans sa mise en œuvre, elle peut être pratiquée de manière standardisée par l’équipe, par manque de temps et d’effectifs. Comment, dans ce contexte, construit-on un programme intégré dans le parcours de soins, pluridisciplinaire et répondant aux normes réglementaires ? En pratique, comment adapter ce programme au regard des besoins de chaque patient ? Quels outils choisir dans quelle situation ? Ce dossier propose d’apporter quelques éléments de réponses et des pistes de réflexion." (RE) Qu'est-ce que l'ETP? Doit-elle faire partie du parcours de soins ? Quels sont les points de vigilance dans la mise en oeuvre ? comment créer un parcours éducatif personnalisé? Présentation d'un guide, et des questions clés pour créer un programme d'ETP... |
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 409 (Novembre 2019) . - pp. 37-51
[article] L'Education thérapeutique du patient: Dossier [texte imprimé] / Mélissa GOURJAULT, Auteur ; Sonia BOUHEDJAR, Auteur . - 2019 . - pp. 37-51. Langues : Français ( fre) in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 409 (Novembre 2019) . - pp. 37-51
| Catégories : |
BDSP402
Education patient#3-2001. / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Soins éducatifs
IFSI
Parcours de soins
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| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
"En redonnant une place centrale au patient, l’éducation thérapeutique (ETP) est un soin indispensable à l’amélioration de la prise en charge d’une maladie chronique, ainsi que dans la prévention/gestion des complications qu’elle peut engendrer. À travers le programme proposé, l’équipe soignante instaure une relation de partenariat avec le patient dans le but de le rendre acteur de la prise en charge de sa santé. Cependant, dans un environnement hospitalier tendu, l’ETP se heurte aux réalités du terrain. Soumise à un lourd versant réglementaire et administratif dans sa mise en œuvre, elle peut être pratiquée de manière standardisée par l’équipe, par manque de temps et d’effectifs. Comment, dans ce contexte, construit-on un programme intégré dans le parcours de soins, pluridisciplinaire et répondant aux normes réglementaires ? En pratique, comment adapter ce programme au regard des besoins de chaque patient ? Quels outils choisir dans quelle situation ? Ce dossier propose d’apporter quelques éléments de réponses et des pistes de réflexion." (RE) Qu'est-ce que l'ETP? Doit-elle faire partie du parcours de soins ? Quels sont les points de vigilance dans la mise en oeuvre ? comment créer un parcours éducatif personnalisé? Présentation d'un guide, et des questions clés pour créer un programme d'ETP... |
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