[article]
| Titre : |
Former à la recherche en Ifsi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florent DAGANI, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 21-23 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Enseignement / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Pratique soins / Recherche action / Théorie
IFSI
Recherche infirmière / Situation de soin
|
| Index. décimale : |
3-4 Recherche-TFE |
| Résumé : |
"S’engager dans une démarche de recherche est synonyme de professionnalisation, de compétence et de posture de chercheur. Le formateur a un rôle essentiel. Il s’agit notamment d’organiser un parcours dont l’objectif est la participation à des recherches en sciences infirmières et la reconnaissance d’une science propre aux infirmiers....Si la recherche en Ifsi peut être fondamentale en voulant expliquer les phénomènes, les équipes pédagogiques tendent à développer des chercheurs à visée d’une recherche-action. En effet, la posture scientifique visée par les trois ans dans la compétence 8 cherche à « transformer la réalité et produire des connaissances concernant ces transformations » . Les infirmiers doivent s’ouvrir à la régulation théorique, pas pour modifier leurs pratiques, mais pour les confirmer par des acquis scientifiques" (Extraits) |
in SOINS CADRES > N° 112 (Juin 2019) . - pp. 21-23
[article] Former à la recherche en Ifsi [texte imprimé] / Florent DAGANI, Auteur . - 2019 . - pp. 21-23. Langues : Français ( fre) in SOINS CADRES > N° 112 (Juin 2019) . - pp. 21-23
| Catégories : |
BDSP402
Compétence / Enseignement / Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Pratique soins / Recherche action / Théorie
IFSI
Recherche infirmière / Situation de soin
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| Index. décimale : |
3-4 Recherche-TFE |
| Résumé : |
"S’engager dans une démarche de recherche est synonyme de professionnalisation, de compétence et de posture de chercheur. Le formateur a un rôle essentiel. Il s’agit notamment d’organiser un parcours dont l’objectif est la participation à des recherches en sciences infirmières et la reconnaissance d’une science propre aux infirmiers....Si la recherche en Ifsi peut être fondamentale en voulant expliquer les phénomènes, les équipes pédagogiques tendent à développer des chercheurs à visée d’une recherche-action. En effet, la posture scientifique visée par les trois ans dans la compétence 8 cherche à « transformer la réalité et produire des connaissances concernant ces transformations » . Les infirmiers doivent s’ouvrir à la régulation théorique, pas pour modifier leurs pratiques, mais pour les confirmer par des acquis scientifiques" (Extraits) |
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