Auteur Alexandra KOKAR
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheMa Greffe m'Hépat: un programme et un jeu en éducation thérapeutique / Alexandra KOKAR in INFIRMIER.E (L'), N° 56 (Mai 2025)
Titre : Ma Greffe m'Hépat: un programme et un jeu en éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra KOKAR, Auteur ; Patricia Da Silva, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 46-49 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education patient#3-2001./ Greffe / Jeu éducatif#3-2001./ Support pédagogiqueIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Le jeu Ma Greffe m’Hépat est un outil éducatif pédagogique qui permet aux soignants d’évaluer les connaissances du patient et les réajuster. Cet outil vient compléter les différentes séances individuelles proposées par l’équipe d’ETP du CHB [Centre hépatobiliaire Henri Bismuth de l’hôpital Paul-Brousse à Villejuif (AP-HP)]. Cette séance collective laisse place à l’échange entre les différents participants, elle permet d’aborder la vie après la greffe de façon ludique. Au-delà de la créativité et l’innovation, ce sont le travail, la motivation et la détermination de l’équipe qui ont permis d’aboutir à ce résultat. C’est aussi l’histoire d’une coconstruction de deux équipes, celle du CHB et du Fablab, provenant de deux univers différents. Un projet qui devrait en appeler d’autres tant l’envie de renforcer l’autonomie et le bien-être des patients est forte"
in INFIRMIER.E (L') > N° 56 (Mai 2025) . - pp. 46-49[article] Ma Greffe m'Hépat: un programme et un jeu en éducation thérapeutique [texte imprimé] / Alexandra KOKAR, Auteur ; Patricia Da Silva, Auteur . - 2025 . - pp. 46-49.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIER.E (L') > N° 56 (Mai 2025) . - pp. 46-49
Catégories : BDSP402
Education patient#3-2001./ Greffe / Jeu éducatif#3-2001./ Support pédagogiqueIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Le jeu Ma Greffe m’Hépat est un outil éducatif pédagogique qui permet aux soignants d’évaluer les connaissances du patient et les réajuster. Cet outil vient compléter les différentes séances individuelles proposées par l’équipe d’ETP du CHB [Centre hépatobiliaire Henri Bismuth de l’hôpital Paul-Brousse à Villejuif (AP-HP)]. Cette séance collective laisse place à l’échange entre les différents participants, elle permet d’aborder la vie après la greffe de façon ludique. Au-delà de la créativité et l’innovation, ce sont le travail, la motivation et la détermination de l’équipe qui ont permis d’aboutir à ce résultat. C’est aussi l’histoire d’une coconstruction de deux équipes, celle du CHB et du Fablab, provenant de deux univers différents. Un projet qui devrait en appeler d’autres tant l’envie de renforcer l’autonomie et le bien-être des patients est forte" Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIMIER.E (L') INF-56-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : L'ETP du patient en transplantation hépatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas BREARD, Auteur ; Alexandra KOKAR, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 36-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Complication / Education patient#3-2001./ Equipe soins / Greffe / Hépatologie / Immunosuppresseur#3-2001./ Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Transplantation organe / Travail pluridisciplinaire / Vie quotidienneIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Pour apprendre aux patients greffés à vivre avec les contraintes propres à leur condition, le Centre Hépato-Biliaire de hôpital Paul-Brousse (AP-HP), à Villejuif, a créé Symphonie, un programme d’éducation thérapeutique pluridisciplinaire... L’objectif principal de l’équipe pour le patient en post-greffe est une bonne adhésion thérapeutique qui amènera le patient à une qualité de vie optimale. La prise à vie d’immunosuppresseurs, indispensables à la réussite de la greffe, peut induire des complications..." (Extraits) Situation clinique et déroulement de séances
in INFIRMIER.E (L') > N° 1 (Octobre 2020) . - pp. 36-39[article] L'ETP du patient en transplantation hépatique [texte imprimé] / Thomas BREARD, Auteur ; Alexandra KOKAR, Auteur . - 2020 . - pp. 36-39.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIER.E (L') > N° 1 (Octobre 2020) . - pp. 36-39
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Complication / Education patient#3-2001./ Equipe soins / Greffe / Hépatologie / Immunosuppresseur#3-2001./ Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Transplantation organe / Travail pluridisciplinaire / Vie quotidienneIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Pour apprendre aux patients greffés à vivre avec les contraintes propres à leur condition, le Centre Hépato-Biliaire de hôpital Paul-Brousse (AP-HP), à Villejuif, a créé Symphonie, un programme d’éducation thérapeutique pluridisciplinaire... L’objectif principal de l’équipe pour le patient en post-greffe est une bonne adhésion thérapeutique qui amènera le patient à une qualité de vie optimale. La prise à vie d’immunosuppresseurs, indispensables à la réussite de la greffe, peut induire des complications..." (Extraits) Situation clinique et déroulement de séances Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIER.E (L) INF-001-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
