Le Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza GARRINO in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 32 (Septembre 2008)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 32 (Septembre 2008) . - pp. 42-62 Titre : Le Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorenza GARRINO, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 42-62 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Apprentissage professionnel / Communication écrite / Ecriture / Emotion #4-2006 / Expérience professionnelle / Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Journal intime #4-2006 / Relation enseignant enseigné / Sensibilité / Stage / Support pédagogique / Tutorat IFSI Réflexivité Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le cahier de bord en tant que narration écrite, est un outil de formation qui peut mettre en évidence les aspects les plus significatifs de l'expérience vécue dans les stages de soins infirmiers. En particulier, le journal réflexif est un instrument didactique qui permet de faire émerger, au niveau subjectif, avec une attention particulière, la composante du vécu personnel" (Extrait) [article] Le Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins [texte imprimé] / Lorenza GARRINO, Auteur . - 2008 . - pp. 42-62. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 32 (Septembre 2008) . - pp. 42-62 Catégories : BDSP402 Apprentissage professionnel / Communication écrite / Ecriture / Emotion #4-2006 / Expérience professionnelle / Formation / Identité professionnelle #3-2001. / Infirmier / Journal intime #4-2006 / Relation enseignant enseigné / Sensibilité / Stage / Support pédagogique / Tutorat IFSI Réflexivité Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le cahier de bord en tant que narration écrite, est un outil de formation qui peut mettre en évidence les aspects les plus significatifs de l'expérience vécue dans les stages de soins infirmiers. En particulier, le journal réflexif est un instrument didactique qui permet de faire émerger, au niveau subjectif, avec une attention particulière, la composante du vécu personnel" (Extrait)

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Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-32-08	Périodique	Archivé - A demander	z-Archives Ifsi	Disponible

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