Même dans l’urgence, accompagne-moi pour que je devienne accompagnante… / Laura VARGAS / Marseille : IFSI Blancarde (2021)

Public ISBD Titre : Même dans l’urgence, accompagne-moi pour que je devienne accompagnante… Type de document : texte manuscrit Auteurs : Laura VARGAS, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2021 Importance : 65 pages Format : PDF Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Adaptation Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc. / Communication / Etudiant / Formation / Infirmier / Soutien scolaire #3-2001. / Stage / Tuteur IFSI Professionnalisation / Réflexivité / Suivi pédagogique Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Concepts étudiés: Communication (verbale, non-verbale, paraverbale, écoute active), Adaptation (réflexivité, organisation, temps). Question de recherche: "Dans quelles mesures l’émotion des soignants, dans le contexte de l’urgence, impacte-t-elle l’accompagnement de l’étudiant en soins infirmiers dans son processus de professionnalisation ? ". Hypothèse de recherche: "Dans un contexte d’urgence, l’organisation de l’accompagnement de l’IDE tuteur auprès de l’ESI dans son processus de professionnalisation, est dépendante de la communication verbale entre les deux protagonistes" Même dans l’urgence, accompagne-moi pour que je devienne accompagnante… [texte manuscrit] / Laura VARGAS, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2021 . - 65 pages ; PDF. Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Adaptation Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc. / Communication / Etudiant / Formation / Infirmier / Soutien scolaire #3-2001. / Stage / Tuteur IFSI Professionnalisation / Réflexivité / Suivi pédagogique Index. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Concepts étudiés: Communication (verbale, non-verbale, paraverbale, écoute active), Adaptation (réflexivité, organisation, temps). Question de recherche: "Dans quelles mesures l’émotion des soignants, dans le contexte de l’urgence, impacte-t-elle l’accompagnement de l’étudiant en soins infirmiers dans son processus de professionnalisation ? ". Hypothèse de recherche: "Dans un contexte d’urgence, l’organisation de l’accompagnement de l’IDE tuteur auprès de l’ESI dans son processus de professionnalisation, est dépendante de la communication verbale entre les deux protagonistes"

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
MEM-3-964	MEM-3-964	Mémoire TFE	Numérisé	Ifsi Blancarde	Exclu du prêt

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