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Un Simulateur de conduite au service des patients / Isabelle HAURET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 228 (Février 2017)
[article]
Titre : Un Simulateur de conduite au service des patients Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle HAURET, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 35-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Centre rééducation / Conduite automobile#3-2001./ Handicap / Rééducation / Simulation#3-2001./ TraumatismeIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : Une unité d'évaluation à la reprise de la conduite automobile d'Auvergne développe ses activités grâce à un simulateur de conduite qui permet des évaluations précises et de proposer au patient cérébro-lésé le cas échéant une rééducation spécifique
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 228 (Février 2017) . - pp. 35-36[article] Un Simulateur de conduite au service des patients [texte imprimé] / Isabelle HAURET, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 35-36.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 228 (Février 2017) . - pp. 35-36
Catégories : BDSP402
Accident cérébrovasculaire / Centre rééducation / Conduite automobile#3-2001./ Handicap / Rééducation / Simulation#3-2001./ TraumatismeIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : Une unité d'évaluation à la reprise de la conduite automobile d'Auvergne développe ses activités grâce à un simulateur de conduite qui permet des évaluations précises et de proposer au patient cérébro-lésé le cas échéant une rééducation spécifique Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-228-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation, un apprentissage innovant. Dossier / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 204 (Octobre 2014)
[article]
Titre : La Simulation, un apprentissage innovant. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme CHEVILLOTTE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 13-26 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Compétence / Jeu / Moyen pédagogique / Pédagogie / Savoir / Simulation#3-2001./ Technique simulation / Théorie apprentissage / TIC#3-2001./ Vidéo
IFSI
UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "La simulation en santé relève d’une pédagogie innovante. Confrontés à des situations professionnelles concrètes, les “apprenants” sont face à des mannequins dans des conditions de travail habituelles. Ils sont ainsi soumis à la réalisation de gestes techniques sans aucun risque. Les rencontres pluriprofessionnelles et pluridisciplinaires sont favorisées, ainsi que la compréhension du métier, et la réflexion sur les pratiques de soins" (Extrait du RE) Le dossier traite de la construction d'un scenario de simulation en santé, le serious game à travers l'exemple de la prévention des risques à domicile, rappelle les différentes théories de l'apprentissage, les différents outils de simulation en santé, et présente un exemple-témoignage de l'utilisation auprès d'étudiants par l'Ifsi de Quimper...
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 204 (Octobre 2014) . - pp. 13-26[article] La Simulation, un apprentissage innovant. Dossier [texte imprimé] / Jérôme CHEVILLOTTE, Coord. ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 13-26.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 204 (Octobre 2014) . - pp. 13-26
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Compétence / Jeu / Moyen pédagogique / Pédagogie / Savoir / Simulation#3-2001./ Technique simulation / Théorie apprentissage / TIC#3-2001./ Vidéo
IFSI
UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "La simulation en santé relève d’une pédagogie innovante. Confrontés à des situations professionnelles concrètes, les “apprenants” sont face à des mannequins dans des conditions de travail habituelles. Ils sont ainsi soumis à la réalisation de gestes techniques sans aucun risque. Les rencontres pluriprofessionnelles et pluridisciplinaires sont favorisées, ainsi que la compréhension du métier, et la réflexion sur les pratiques de soins" (Extrait du RE) Le dossier traite de la construction d'un scenario de simulation en santé, le serious game à travers l'exemple de la prévention des risques à domicile, rappelle les différentes théories de l'apprentissage, les différents outils de simulation en santé, et présente un exemple-témoignage de l'utilisation auprès d'étudiants par l'Ifsi de Quimper... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-204-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers / Christophe HOANG THO in SOINS, N° 752 (Janvier/février 2011)
[article]
Titre : La Simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe HOANG THO, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 24-26 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation / Formation continue / France / Méthode pédagogique / Moyen#4-2006/ Processus apprentissage / Simulation#3-2001./ Soins infirmiers / Suisse
IFSI
UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels
in SOINS > N° 752 (Janvier/février 2011) . - pp. 24-26[article] La Simulation dans l'apprentissage des soins infirmiers [texte imprimé] / Christophe HOANG THO, Auteur ; et al, Auteur . - 2011 . - pp. 24-26.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 752 (Janvier/février 2011) . - pp. 24-26
Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Etudiant / Formation / Formation continue / France / Méthode pédagogique / Moyen#4-2006/ Processus apprentissage / Simulation#3-2001./ Soins infirmiers / Suisse
IFSI
UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-752-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle LALONDE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle LALONDE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 71-84 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Canada / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Sécurité / Simulation#3-2001.
IFSI
Posture / Rôle infirmierIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le but de la simulation est de reproduire une situation clinique en totalité ou en partie dans un contexte sécuritaire et encadré pour permettre aux apprenantes de mieux comprendre et gérer une situation similaire lorsqu’elle se produira réellement dans leur pratique.Elle permet également aux étudiantes de pratiquer des techniques dans un environnement sécuritaire et d’apprendre de leurs erreurs sans compromettre la sécurité des patients, et de mettre en œuvre des compétences à plusieurs reprises", l'article étudie l'impact d'un apprentissage par simulation notamment sur la confiance en soi, les habiletés professionnelles, le travail d'équipe...
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 71-84[article] Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières [texte imprimé] / Michelle LALONDE, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 71-84.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 71-84
Catégories : BDSP402
Canada / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Sécurité / Simulation#3-2001.
IFSI
Posture / Rôle infirmierIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le but de la simulation est de reproduire une situation clinique en totalité ou en partie dans un contexte sécuritaire et encadré pour permettre aux apprenantes de mieux comprendre et gérer une situation similaire lorsqu’elle se produira réellement dans leur pratique.Elle permet également aux étudiantes de pratiquer des techniques dans un environnement sécuritaire et d’apprendre de leurs erreurs sans compromettre la sécurité des patients, et de mettre en œuvre des compétences à plusieurs reprises", l'article étudie l'impact d'un apprentissage par simulation notamment sur la confiance en soi, les habiletés professionnelles, le travail d'équipe... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-131-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers / Matthieu ADLER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 249 (Mars 2019)
[article]
Titre : La Simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu ADLER, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 40-41 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enquête / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Pédagogie / Simulation#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les étudiants questionnés estiment en majorité que la simulation est bénéfique à la formation infirmière, que la participation se fasse en tant qu’acteur (64,3 %) ou spectateur (89,3 %). Selon Léo, ESI-L3, "la simulation est un excellent outil qui concilie savoir, savoir-faire et savoir-être."" (Extrait)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 249 (Mars 2019) . - pp. 40-41[article] La Simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Matthieu ADLER, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 40-41.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 249 (Mars 2019) . - pp. 40-41
Catégories : BDSP402
Enquête / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Pédagogie / Simulation#3-2001.Index. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Les étudiants questionnés estiment en majorité que la simulation est bénéfique à la formation infirmière, que la participation se fasse en tant qu’acteur (64,3 %) ou spectateur (89,3 %). Selon Léo, ESI-L3, "la simulation est un excellent outil qui concilie savoir, savoir-faire et savoir-être."" (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE (LA) RI-249-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Simulation: Mise en place et impacts auprès des étudiants MER / Claudine ZORN in SOINS CADRES, N° 107 suppl. (Septembre 2018)
PermalinkSimulation et raisonnement clinique en inter-filiarité / Nadia CAUMONT in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 79 (Novembre / Décembre 2017)
PermalinkDe la simulation à la recherche pour améliorer les pratiques / Jane PRICE in SOINS GERONTOLOGIE, N° 141 (Janvier 2020)
PermalinkLa Simulation en santé dans la formation aide-soignante / Véronique MAUTOUCHE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 193 (Janvier 2018)
PermalinkLa Simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique / Muriel LOUIS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 247 (Janvier 2019)
PermalinkLa Simulation en santé au service de la qualité des soins: Dossier / Sonia GUILLOUET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 288 (Février 2023)
PermalinkSimulation, serious game et apprentissage / Marie NHAN in SOINS CADRES, N° 103 suppl. (Septembre 2017)
PermalinkSituations cliniques : Diagnostic et rôle infirmier / Kamel ABBADI / Paris : Foucher (2017)
PermalinkSituations douloureuses et anxiogènes en pédiatrie: des progrès à réaliser / Anthony CARREZ in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 272 (Mai / Juin 2013)
PermalinkSituations de soins à domicile : discontinuité des trajectoires / Annick ANCHISI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkSnoezelen et zoothérapie chez les patients déments / Hervé JAVELOT in SOINS GERONTOLOGIE, N° 94 (Mars / Avril 2012)
PermalinkUne Société plus inclusive: Dossier / Michèle MARCHI in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 215 (Mars 2020)
PermalinkLa Société savante du Geracfas au service des aides-soignants / Brigitte URBANY in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 90 (Septembre / Octobre 2019)
PermalinkSociologie, anthropologie et soins - Formation aux métiers du soin et de la santé / François SICOT
PermalinkLe Soignant face aux plaies des tissus mous dans les traumatismes de la face / Thibaut BILA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 243 (Août-Septembre 2018)
PermalinkLe Soignant face au sujet borderline: Dossier / Julien-Daniel GUELFI in SANTE MENTALE, N° 219 (Juin 2017)
PermalinkLe Soignant face aux traumatismes de l'organe dentaire / Thibaut BILA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 239 (Mars 2018)
PermalinkLe Soignant face aux urgences de l’articulation temporo-mandibulaire / Thibaut BILA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 249 (Mars 2019)
PermalinkLe Soignant face aux urgences bucco-dentaires infectieuses / Thibaut BILA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 241 (Mai 2018)
PermalinkLe Soignant face aux urgences spécifiquement bucco-dentaires / Thibaut BILA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 247 (Janvier 2019)
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