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La Transition de la pédiatrie au service d'adultes: Dossier / Olivier MERCADIER in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 297 (Juillet / Août 2017)
[article]
Titre : La Transition de la pédiatrie au service d'adultes: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier MERCADIER, Coord. ; Emmanuelle BARSKY, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 11-35 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Autonomie / Autorité parentale / Cancer / Cancérologie / Confidentialité / Continuité soins / Décision médicale / Enfant / Greffe / Jeune adulte / Maladie chronique / Maladie orpheline#3-2001. Maladie rare, affectant moins d'une personne sur 2000/ Mineur#4-2006. 16-17 ans/ Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pédopsychiatrie / Psychiatrie / Psychopathologie / Réglementation / Revue de littérature#4-2006/ Secret professionnel / Séparation / Témoignage / Transition#4-2006/ Travail pluridisciplinaire / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Enfant cancéreux / TransfertIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Les articles traitent de problématiques de fond: enjeux, aspects juridiques, le regard des familles, psychologie du jeune patient... Les articles s'attachent au passage vers la médecine d'adultes pour des jeunes atteints de cancer, de troubles alimentaires, de troubles mentaux
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 297 (Juillet / Août 2017) . - pp. 11-35[article] La Transition de la pédiatrie au service d'adultes: Dossier [texte imprimé] / Olivier MERCADIER, Coord. ; Emmanuelle BARSKY, Coord. ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 11-35.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 297 (Juillet / Août 2017) . - pp. 11-35
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ Accompagnement malade / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Autonomie / Autorité parentale / Cancer / Cancérologie / Confidentialité / Continuité soins / Décision médicale / Enfant / Greffe / Jeune adulte / Maladie chronique / Maladie orpheline#3-2001. Maladie rare, affectant moins d'une personne sur 2000/ Mineur#4-2006. 16-17 ans/ Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pédopsychiatrie / Psychiatrie / Psychopathologie / Réglementation / Revue de littérature#4-2006/ Secret professionnel / Séparation / Témoignage / Transition#4-2006/ Travail pluridisciplinaire / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Enfant cancéreux / TransfertIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Les articles traitent de problématiques de fond: enjeux, aspects juridiques, le regard des familles, psychologie du jeune patient... Les articles s'attachent au passage vers la médecine d'adultes pour des jeunes atteints de cancer, de troubles alimentaires, de troubles mentaux Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE SOG-297-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Transition aux soins adultes : une vue d’ensemble / Anne MEYNARD / Genève : Médecine et hygiène (2015)
Titre : Transition aux soins adultes : une vue d’ensemble Type de document : document électronique Auteurs : Anne MEYNARD, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Genève : Médecine et hygiène Année de publication : 2015 Collection : Revue médicale suisse (RMS), ISSN 1660-9379 num. 462 Importance : pp. 434-437 Format : HTML Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Capacité#3-2001./ Compétence / Education patient#3-2001./ Jeune adulte / Maladie chronique / Pédiatrie / Transition#4-2006
IFSI
TransfertIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : "Près de 90% des enfants atteints d'une maladie chronique survivent jusqu'à l'âge adulte et doivent faire la transition de la pédiatrie aux soins pour adultes. Cette transition doit inclure non seulement la continuité des soins mais aussi la préparation pour la vie adulte afin que ces jeunes puissent développer leur potentiel maximum. Divisée en trois parties (phases de préparation, transfert et engagement), la transition doit être adaptée aux adolescents ainsi que l'éducation thérapeutique... le transfert est la clé de voûte du processus parce que c’est la partie qui relie les soins pédiatriques et adultes et, par conséquent, assure la continuité des soins. Celle-ci est le paramètre critique étant donné que le maintien de l’état de santé est l’objectif principal des programmes de transition et les patients qui sont perdus de vue après le transfert aux soins pour adultes montrent un risque plus élevé d’hospitalisation avec ses implications, ses coûts énormes et un risque augmenté de mortalité." (Extraits) En ligne : https://www.revmed.ch/RMS/2015/RMS-N-462/Transition-aux-soins-adultes-une-vue-d- [...] Format de la ressource électronique : HTML Transition aux soins adultes : une vue d’ensemble [document électronique] / Anne MEYNARD, Auteur ; et al, Auteur . - Genève : Médecine et hygiène, 2015 . - pp. 434-437 ; HTML. - (Revue médicale suisse (RMS), ISSN 1660-9379; 462) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Capacité#3-2001./ Compétence / Education patient#3-2001./ Jeune adulte / Maladie chronique / Pédiatrie / Transition#4-2006
IFSI
TransfertIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : "Près de 90% des enfants atteints d'une maladie chronique survivent jusqu'à l'âge adulte et doivent faire la transition de la pédiatrie aux soins pour adultes. Cette transition doit inclure non seulement la continuité des soins mais aussi la préparation pour la vie adulte afin que ces jeunes puissent développer leur potentiel maximum. Divisée en trois parties (phases de préparation, transfert et engagement), la transition doit être adaptée aux adolescents ainsi que l'éducation thérapeutique... le transfert est la clé de voûte du processus parce que c’est la partie qui relie les soins pédiatriques et adultes et, par conséquent, assure la continuité des soins. Celle-ci est le paramètre critique étant donné que le maintien de l’état de santé est l’objectif principal des programmes de transition et les patients qui sont perdus de vue après le transfert aux soins pour adultes montrent un risque plus élevé d’hospitalisation avec ses implications, ses coûts énormes et un risque augmenté de mortalité." (Extraits) En ligne : https://www.revmed.ch/RMS/2015/RMS-N-462/Transition-aux-soins-adultes-une-vue-d- [...] Format de la ressource électronique : HTML Transmettre en situation de soins: Dossier / Evelyne MALAQUIN-PAVAN in SOINS, N° 770 (Novembre 2012)
[article]
Titre : Transmettre en situation de soins: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne MALAQUIN-PAVAN, ; et al, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 23-54 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Communication / Compétence / Connaissance / Education patient#3-2001./ Epistémologie / Etudiant / Expertise / Formation alternance / Infirmier / Infirmier formateur / Langage / Pédagogie / Posture / Processus apprentissage / Savoir
IFSI
Raisonnement clinique / Situation de soin / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ ValeurIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Les savoirs nécessaires au soin forment un tout complexe. Ils sont mis en jeu au quotidien lorsque les professionnels doivent sélectionner la nature d'un soin à effectuer. Mais savoir faire ne suffit pas pour savoir transmettre à un collègue, ou à un étudiant ce qui compose le geste ou le choix de l'intervention" (Extrait) Le dossier traite des "savoirs utiles" à l'infirmière, le "savoir transmettre" comme enjeu de professionnalisation et notion de "réflexivité", la relation éducative dans l'ETP, l'utilisation des "situations appprenantes" et la mise en oeuvre des différentes compétences avec l'illustration par la prévention des chutes de la personne âgée hospitalisée, la place du raisonnement clinique dans l'apprentissage du soin technique, notion de partage d'expérience, place du DPC...Le dossier contient également des questions-réponses et une bibliographie
in SOINS > N° 770 (Novembre 2012) . - pp. 23-54[article] Transmettre en situation de soins: Dossier [texte imprimé] / Evelyne MALAQUIN-PAVAN, ; et al, Auteur . - 2012 . - pp. 23-54.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 770 (Novembre 2012) . - pp. 23-54
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Communication / Compétence / Connaissance / Education patient#3-2001./ Epistémologie / Etudiant / Expertise / Formation alternance / Infirmier / Infirmier formateur / Langage / Pédagogie / Posture / Processus apprentissage / Savoir
IFSI
Raisonnement clinique / Situation de soin / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ ValeurIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Les savoirs nécessaires au soin forment un tout complexe. Ils sont mis en jeu au quotidien lorsque les professionnels doivent sélectionner la nature d'un soin à effectuer. Mais savoir faire ne suffit pas pour savoir transmettre à un collègue, ou à un étudiant ce qui compose le geste ou le choix de l'intervention" (Extrait) Le dossier traite des "savoirs utiles" à l'infirmière, le "savoir transmettre" comme enjeu de professionnalisation et notion de "réflexivité", la relation éducative dans l'ETP, l'utilisation des "situations appprenantes" et la mise en oeuvre des différentes compétences avec l'illustration par la prévention des chutes de la personne âgée hospitalisée, la place du raisonnement clinique dans l'apprentissage du soin technique, notion de partage d'expérience, place du DPC...Le dossier contient également des questions-réponses et une bibliographie Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-770-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Transmission des savoirs: Dossier / Danielle ORSINI in SOINS CADRES, N° 79 (Août 2011)
[article]
Titre : La Transmission des savoirs: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle ORSINI, ; et al, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 13-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formateur / Formation / Génération / Hôpital / Infirmier psychiatrique / Management / Organisation / Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Relation intergénération / Savoir / Soins infirmiers / Stage / Transmission données / TuteurIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Evolutions sociales de la transmission intergénérationnelle position de l'adulte formateur ou tuteur, transmission des savoirs infirmiers, transmission des savoirs en psychiatrie, l'hôpital comme entreprise apprenante, notion de "clinique de la transmission", professionnalisation des étudiants dans le cadre du nouveau référentiel et transmission des savoirs
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 13-36[article] La Transmission des savoirs: Dossier [texte imprimé] / Danielle ORSINI, ; et al, Auteur . - 2011 . - pp. 13-36.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 13-36
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formateur / Formation / Génération / Hôpital / Infirmier psychiatrique / Management / Organisation / Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Relation intergénération / Savoir / Soins infirmiers / Stage / Transmission données / TuteurIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Evolutions sociales de la transmission intergénérationnelle position de l'adulte formateur ou tuteur, transmission des savoirs infirmiers, transmission des savoirs en psychiatrie, l'hôpital comme entreprise apprenante, notion de "clinique de la transmission", professionnalisation des étudiants dans le cadre du nouveau référentiel et transmission des savoirs Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-79-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens / Sophie LEIGNEL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 81 (Mars / Avril 2018)
[article]
Titre : Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEIGNEL, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Elève / Etudiant / Information / Institut formation soins infirmiers / Projet
IFSI
Action éducativeIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves: Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront...Un temps de recherche documentaire est donné aux étudiants afin qu’ils puissent présenter, pour chacun des métiers (AS, AES et AP), la définition, le rôle, les activités, les compétences et les différents domaines d’exercice. Leurs recherches peuvent également s’orienter vers les modalités du concours, le déroulement et le contenu de la formation. Il est demandé aussi aux ESI de présenter un soin relatif à chaque métier, avec son déroulé et son objectif pour le patient..." (Extraits)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 81 (Mars / Avril 2018) . - pp. 26-27[article] Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens [texte imprimé] / Sophie LEIGNEL, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 81 (Mars / Avril 2018) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
Elève / Etudiant / Information / Institut formation soins infirmiers / Projet
IFSI
Action éducativeIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : "Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves: Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront...Un temps de recherche documentaire est donné aux étudiants afin qu’ils puissent présenter, pour chacun des métiers (AS, AES et AP), la définition, le rôle, les activités, les compétences et les différents domaines d’exercice. Leurs recherches peuvent également s’orienter vers les modalités du concours, le déroulement et le contenu de la formation. Il est demandé aussi aux ESI de présenter un soin relatif à chaque métier, avec son déroulé et son objectif pour le patient..." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-81-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Transmissions dans les soins: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 48 (Octobre 2012)
PermalinkTransplantation rénale et alimentation / Dominique ASSOGBA GBINDOUN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 192 (Juin / Juillet 2013)
PermalinkTransposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante / Chantal LE LEVIER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 202 (Décembre 2018)
PermalinkTraumas, deuils et soins: Dossier / Alice TITIA RIZZI in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 308 (Mai / Juin 2019)
PermalinkLes Traumatisés crâniens: de l'accident à la réinsertion / François COHADON / Paris : Arnette (1998)
PermalinkTraumatisme crânien / Benjamin NICOT in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 261 (Juillet / août 2011)
PermalinkTraumatisme des extrémités des membres supérieurs, poignet, main / Johan LECLERC in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 264 (Janvier/Février 2012)
PermalinkTraumatisme des membres supérieurs: Epaule, bras, coude, avant-bras / Johan LECLERC in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 263 (Novembre/Décembre 2011)
PermalinkLe Traumatisme psychique : Dossier / Laurent TIGRANE TOVMASSIAN in SANTE MENTALE, N° 200 (Septembre 2015)
PermalinkLe Traumatisme du viol: Dossier / Muriel SALMONA in SANTE MENTALE, N° 176 (Mars 2013)
PermalinkLes Traumatismes crâniens : Dossier / Françoise HAMON MEKKI in SOINS, N° 763 (Mars 2012)
PermalinkLes Traumatismes psychologiques de l’adolescent / Xavier SOULAN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 258 (Février 2020)
PermalinkLes Traumatismes psychologiques de l’adulte (1/2) / Samantha AL JOBOORY in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 259 (Mars 2020)
PermalinkLes Traumatismes psychologiques de l'adulte (2/2) / Samantha AL JOBOORY in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 262 (Juin 2020)
PermalinkLes Traumatismes psychologiques de l’enfant / Xavier SOULAN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 256 (Décembre 2019)
PermalinkTraumatologie: Stratégies diagnostiques et orientations. Volume 1 / Etienne HINGLAIS / Sanofi Aventis (2010)
PermalinkTraumatologie: Stratégies diagnostiques et orientations. Volume 2 / Etienne HINGLAIS / Sanofi Aventis (2010)
PermalinkLe Travail en binôme au domicile du patient / Frédérique LACOUR in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 198 (Février 2014)
PermalinkLe Travail du délire: Dossier / Sophie BARTHELEMY in SANTE MENTALE, N° 142 (Novembre 2009)
PermalinkLe Travail émotionnel qui sous-tend les soins infirmiers: une analyse évolutionnaire de concept / Huynh TRUC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 97 (Juin 2009)
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