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Auteur ESPACE NATIONAL DE REFLEXION ETHIQUE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER |
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Respect de la dignité de la personne atteinte de maladie d’Alzheimer dans les pratiques en établissement / ESPACE NATIONAL DE REFLEXION ETHIQUE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER / Espace national de réflexion éthique sur la maladie d'Alzheimer (EREMA) (2011)
Titre : Respect de la dignité de la personne atteinte de maladie d’Alzheimer dans les pratiques en établissement Type de document : document électronique Auteurs : ESPACE NATIONAL DE REFLEXION ETHIQUE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER, Auteur Editeur : Espace national de réflexion éthique sur la maladie d'Alzheimer (EREMA) Année de publication : 2011 Importance : 82 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Démence Alzheimer / Droits malade hospitalisé / Droits personne / EHPAD#4-2006/ Entrée / Ethique / Mode admissionMode par lequel une personne est admise dans un établissement de caractère sanitaire et/ou social (admission en urgences, transfert, admission d'office, directe, etc.)./ Partage information#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Projet accueil individualiséPermet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr/ Recueil d'information#4-2006/ Recueil données / Vie privée#4-2006/ Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Bientraitance / Intimité / UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 1-3-C Droits des patients Résumé : Il s’agit du résultat d’un groupe de travail autour de 4 problématiques : Comment envisager et déterminer les conditions et modalités du recueil d’informations en phase d’admission en institution, respectueuses de l’intimité de la personne et non intrusives ? Quelles conditions d’accompagnement et de négociation mettre en œuvre dans la phase de passage d’une vie chez soi à une vie en institution respectueuse de la personne dans sa sphère privée ? Comment déterminer les usages, les utilités et les limites dans le partage des savoirs personnels au sein de l’institution, entre professionnels et parfois avec les proches, avec ou à l’insu de la personne résidente ? Quels repères énoncer afin de préciser le positionnement respectif, les responsabilités et l’encadrement des différents intervenants en institution au regard des informations à caractère privé ou médical qu’ils peuvent connaître ? En ligne : http://www.espace-ethique.org/sites/default/files/CR_Workshop_dignite_personne.p [...] Format de la ressource électronique : Respect de la dignité de la personne atteinte de maladie d’Alzheimer dans les pratiques en établissement [document électronique] / ESPACE NATIONAL DE REFLEXION ETHIQUE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER, Auteur . - Espace national de réflexion éthique sur la maladie d'Alzheimer (EREMA), 2011 . - 82 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Démence Alzheimer / Droits malade hospitalisé / Droits personne / EHPAD#4-2006/ Entrée / Ethique / Mode admissionMode par lequel une personne est admise dans un établissement de caractère sanitaire et/ou social (admission en urgences, transfert, admission d'office, directe, etc.)./ Partage information#4-2006/ Pratique professionnelle#4-2006/ Projet accueil individualiséPermet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr/ Recueil d'information#4-2006/ Recueil données / Vie privée#4-2006/ Vulnérabilité#3-2001.
IFSI
Bientraitance / Intimité / UE.2.7défaillances organiques dégénératifIndex. décimale : 1-3-C Droits des patients Résumé : Il s’agit du résultat d’un groupe de travail autour de 4 problématiques : Comment envisager et déterminer les conditions et modalités du recueil d’informations en phase d’admission en institution, respectueuses de l’intimité de la personne et non intrusives ? Quelles conditions d’accompagnement et de négociation mettre en œuvre dans la phase de passage d’une vie chez soi à une vie en institution respectueuse de la personne dans sa sphère privée ? Comment déterminer les usages, les utilités et les limites dans le partage des savoirs personnels au sein de l’institution, entre professionnels et parfois avec les proches, avec ou à l’insu de la personne résidente ? Quels repères énoncer afin de préciser le positionnement respectif, les responsabilités et l’encadrement des différents intervenants en institution au regard des informations à caractère privé ou médical qu’ils peuvent connaître ? En ligne : http://www.espace-ethique.org/sites/default/files/CR_Workshop_dignite_personne.p [...] Format de la ressource électronique :