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BDSP402 / Psychologie / Développement psychoaffectif / Emotion
#4-2006
Emotion
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#4-2006
Synonyme(s)Sentiment |
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Un Bébé à la crèche. Pédagogies et neurosciences / Laurence RAMEAU / Philippe Duval (2015)
Titre : Un Bébé à la crèche. Pédagogies et neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence RAMEAU, Auteur Editeur : Philippe Duval Année de publication : 2015 Importance : 202 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90398-41-2 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Crèche / Crèche familiale / Crèche parentale / Développement personnalité#3-2001./ Développement psychomoteur / Education enfant / Emotion#4-2006/ Environnement / Neurosciences#3-2001./ Psychologie enfant / Relation parent enfant
IFSI
Action éducative / Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : "Outre les meilleures conditions d'accueil qu'ils souhaitent pour leur bébé, les parents attendent surtout que la crèche lui offre l'occasion de rencontrer ses pairs dans une collectivité enfantine, ce qui, aujourd'hui est jugé favorable à ses apprentissages. Mais que se passe-t-il vraiment pour le bébé qui va en crèche ? ... Cette institution occupe une place particulière, d'une part la preuve donnée par les neurosciences que ce qui se passe dans la petite enfance est primordial pour le reste de la vie (...) d'autre part le fait que la mission des crèches s'oriente de plus en plus vers l'éducation des petits" (Extraits) L'ouvrage présente des "vignettes" de la vie en crèche "Léo refuse de manger", "Léo est fatigué", "Léo veut sa sucette" ... décrivant le concret de la vie en crèche, entre "demandes éducatives parentales", choix pédagogiques des professionnels, "traditions institutionnelles" et "nouveaux savoirs apportés par les neurosciences". Si l'ouvrage est axé sur l'observation de l'enfant en crèche, il permet surtout de s'attarder sur le développement (de l'enfant) Un Bébé à la crèche. Pédagogies et neurosciences [texte imprimé] / Laurence RAMEAU, Auteur . - Philippe Duval, 2015 . - 202 pages ; 22 cm.
ISBN : 979-10-90398-41-2
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Crèche / Crèche familiale / Crèche parentale / Développement personnalité#3-2001./ Développement psychomoteur / Education enfant / Emotion#4-2006/ Environnement / Neurosciences#3-2001./ Psychologie enfant / Relation parent enfant
IFSI
Action éducative / Relation professionnel de l'enfance-parentIndex. décimale : 03 d2 auxiliaire puericulture Résumé : "Outre les meilleures conditions d'accueil qu'ils souhaitent pour leur bébé, les parents attendent surtout que la crèche lui offre l'occasion de rencontrer ses pairs dans une collectivité enfantine, ce qui, aujourd'hui est jugé favorable à ses apprentissages. Mais que se passe-t-il vraiment pour le bébé qui va en crèche ? ... Cette institution occupe une place particulière, d'une part la preuve donnée par les neurosciences que ce qui se passe dans la petite enfance est primordial pour le reste de la vie (...) d'autre part le fait que la mission des crèches s'oriente de plus en plus vers l'éducation des petits" (Extraits) L'ouvrage présente des "vignettes" de la vie en crèche "Léo refuse de manger", "Léo est fatigué", "Léo veut sa sucette" ... décrivant le concret de la vie en crèche, entre "demandes éducatives parentales", choix pédagogiques des professionnels, "traditions institutionnelles" et "nouveaux savoirs apportés par les neurosciences". Si l'ouvrage est axé sur l'observation de l'enfant en crèche, il permet surtout de s'attarder sur le développement (de l'enfant) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 d2 8511 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Bien débuter: La relation soignant-soigné / David NAUDIN / Paris : Elsevier-Masson (2020)
Titre : Bien débuter: La relation soignant-soigné Type de document : texte imprimé Auteurs : David NAUDIN, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2020 Collection : Bonnes pratiques infirmières en fiches Importance : 182 pages Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76833-0 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Agitation / Annonce maladie#3-2001./ Communication / Compétence / Emotion#4-2006/ Maladie chronique / Mélanome / Pédiatrie / Relation aide / Relation famille soignant / Relation soignant soigné / Secret professionnel / Stage / Tentative suicide / Violence
IFSI
Coping / Directive anticipée / Empathie / Entretien infirmier / Relation soignant-famille / Rôle infirmier / Situation de soinIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ? Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers dans l'objectif de leur offrir les compétences techniques et relationnelles nécessaires à la prise en charge globale d'un patient - enfant ou adulte- et de son entourage. En trois grandes parties : 1 - Les prérequis fournissent les notions indispensables concernant la relation soignant-soigné pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes (approche systémique, attitude et posture professionnelle, empowerment des patients, place de la famille et des aidants, principes de base de la communication...). 2 - Les situations cliniques prévalentes: En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés. (communiquer avec un patient en réanimation coma, annonce d'une maladie grave, relation avec l'enfant, gestion de l'agressivité d'un patient toxicomane, patient atteint de maladie d’Alzheimer, de maladie chronique, ayant fait une tentative de suicide....) 3 - La boîte à outils détaille les aspects légaux ainsi que les techniques de communication d'entretien et de gestion des émotions abordés dans les situations cliniques (entretien motivationnel, conflit, obligation de soins....). La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux photographies et illustrations" (à partir du RE) Bien débuter: La relation soignant-soigné [texte imprimé] / David NAUDIN, Auteur ; et al, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2020 . - 182 pages ; 25 cm. - (Bonnes pratiques infirmières en fiches) .
ISBN : 978-2-294-76833-0
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Agitation / Annonce maladie#3-2001./ Communication / Compétence / Emotion#4-2006/ Maladie chronique / Mélanome / Pédiatrie / Relation aide / Relation famille soignant / Relation soignant soigné / Secret professionnel / Stage / Tentative suicide / Violence
IFSI
Coping / Directive anticipée / Empathie / Entretien infirmier / Relation soignant-famille / Rôle infirmier / Situation de soinIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ? Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers dans l'objectif de leur offrir les compétences techniques et relationnelles nécessaires à la prise en charge globale d'un patient - enfant ou adulte- et de son entourage. En trois grandes parties : 1 - Les prérequis fournissent les notions indispensables concernant la relation soignant-soigné pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes (approche systémique, attitude et posture professionnelle, empowerment des patients, place de la famille et des aidants, principes de base de la communication...). 2 - Les situations cliniques prévalentes: En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés. (communiquer avec un patient en réanimation coma, annonce d'une maladie grave, relation avec l'enfant, gestion de l'agressivité d'un patient toxicomane, patient atteint de maladie d’Alzheimer, de maladie chronique, ayant fait une tentative de suicide....) 3 - La boîte à outils détaille les aspects légaux ainsi que les techniques de communication d'entretien et de gestion des émotions abordés dans les situations cliniques (entretien motivationnel, conflit, obligation de soins....). La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux photographies et illustrations" (à partir du RE) Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 4-2 8336 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 4-2 8364 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le "Bien mourir" perçu dans une approche de l'auto-transcendance et de la transition : deux théories de soin utiles pour l'infirmière / Pauline LAPORTE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 125 (Juin 2016)
[article]
Titre : Le "Bien mourir" perçu dans une approche de l'auto-transcendance et de la transition : deux théories de soin utiles pour l'infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline LAPORTE, Auteur ; Nicolas VONARX, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 6-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement mourant / Attitude / Bien être / Emotion#4-2006/ Représentation mort / Soins palliatifs / Théorie soins infirmiers / Vulnérabilité#3-2001.Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Présentation de 2 théories de soins infirmiers (théorie de l'auto-transcendance de Reed et théorie de la transition de Meleis) qui doivent permettre aux soignants et aux étudiants d'appuyer le rôle infirmier auprès des personnes en fin de vie
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 125 (Juin 2016) . - pp. 6-19[article] Le "Bien mourir" perçu dans une approche de l'auto-transcendance et de la transition : deux théories de soin utiles pour l'infirmière [texte imprimé] / Pauline LAPORTE, Auteur ; Nicolas VONARX, Auteur . - 2016 . - pp. 6-19.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 125 (Juin 2016) . - pp. 6-19
Catégories : BDSP402
Accompagnement mourant / Attitude / Bien être / Emotion#4-2006/ Représentation mort / Soins palliatifs / Théorie soins infirmiers / Vulnérabilité#3-2001.Index. décimale : 4-7 Soins Palliatifs - Fin de vie Résumé : Présentation de 2 théories de soins infirmiers (théorie de l'auto-transcendance de Reed et théorie de la transition de Meleis) qui doivent permettre aux soignants et aux étudiants d'appuyer le rôle infirmier auprès des personnes en fin de vie Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-125-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Bienfaits de la sophrologie / Sophie KERBOUL in Métiers de la petite enfance, N° 242 (Février 2017)
[article]
Titre : Les Bienfaits de la sophrologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie KERBOUL, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 34-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bien être / Emotion#4-2006/ Relaxation#4-2006/ Respiration#3-2001./ SophrologieIndex. décimale : 2-11-C Autres thérapeutiques Résumé : L'article explicite les bienfaits de la sophrologie dans le quotidien professionnel de manière générale et une mise en pratique avec des enfants
in Métiers de la petite enfance > N° 242 (Février 2017) . - pp. 34-36[article] Les Bienfaits de la sophrologie [texte imprimé] / Sophie KERBOUL, Auteur . - 2017 . - pp. 34-36.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 242 (Février 2017) . - pp. 34-36
Catégories : BDSP402
Bien être / Emotion#4-2006/ Relaxation#4-2006/ Respiration#3-2001./ SophrologieIndex. décimale : 2-11-C Autres thérapeutiques Résumé : L'article explicite les bienfaits de la sophrologie dans le quotidien professionnel de manière générale et une mise en pratique avec des enfants Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-242-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 19/12/2022 Les Blessures symboliques, Bruno Bettelheim / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 143 (Décembre 2009)
[article]
Titre : Les Blessures symboliques, Bruno Bettelheim Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique FRIARD, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 10 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Castration#3-2001./ Circoncision / Emotion#4-2006/ Ethnie / Mutilation sexuelle / Représentation#3-2001./ Rite / Rite social / Symbole#3-2001.Index. décimale : UB 27 y Résumé : Fiche de lecture de l'ouvrage titre dans lequel, à partir de l'étude des rites de circoncision, castration et autres mutilations, l'auteur estime que "les évènements réels, bien qu'importants, ne le sont pas autant que la signification symbolique que les jeunes lui attribuent, et qu'il n'y a pas de différence entre les émotions de jeunes schizophrènes et celles de jeunes "normaux"". le "fou, comme l'aborigène n'est donc pas en dehors de l'humanité, mais est un autre nous-même"
in SANTE MENTALE > N° 143 (Décembre 2009) . - pp. 10[article] Les Blessures symboliques, Bruno Bettelheim [texte imprimé] / Dominique FRIARD, Auteur . - 2009 . - pp. 10.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 143 (Décembre 2009) . - pp. 10
Catégories : BDSP402
Castration#3-2001./ Circoncision / Emotion#4-2006/ Ethnie / Mutilation sexuelle / Représentation#3-2001./ Rite / Rite social / Symbole#3-2001.Index. décimale : UB 27 y Résumé : Fiche de lecture de l'ouvrage titre dans lequel, à partir de l'étude des rites de circoncision, castration et autres mutilations, l'auteur estime que "les évènements réels, bien qu'importants, ne le sont pas autant que la signification symbolique que les jeunes lui attribuent, et qu'il n'y a pas de différence entre les émotions de jeunes schizophrènes et celles de jeunes "normaux"". le "fou, comme l'aborigène n'est donc pas en dehors de l'humanité, mais est un autre nous-même" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-143-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible PermalinkBurn-Out: comprendre et accompagner: Dossier / Michel DELBROUCK in SANTE MENTALE, n° 190 (Septembre 2014)
PermalinkBurn-out parental ? Dossier / Elsa GUILLIER in SANTE MENTALE, N° 263 (Décembre 2021)
PermalinkC'est psychosomatique ! Dossier / Claude SMADJA in SANTE MENTALE, N° 214 (Janvier 2017)
PermalinkLe Cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza GARRINO in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 32 (Septembre 2008)
PermalinkLe Carnet de stage de l'élève aide-soignant / Béatrice BOUCHAILLOU / Paris : Lamarre (2009)
PermalinkCe que nous dit la peau... Dossier / Myriam CHASTAING in SANTE MENTALE, N° 242 (Novembre 2019)
PermalinkLe Clash des idées: 20 livres qui ont changé notre vision du monde: Dossier / Jean-François DORTIER in SCIENCES HUMAINES, N° 211 (Janvier 2010)
PermalinkAu Coeur des émotions / Myrina SCALINGI / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkAu Coeur de l'intimité / Audrey SAEZ / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkComment "gérer" le cadre thérapeutique... / Jean CASSANAS in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2021)
PermalinkComment utiliser sa voix pour prendre soin de l'autre / Marie-Paule RENOIR in SOINS, N° 751 (Décembre 2010)
PermalinkLa Communication autour du soin en hospitalisation non programmée / Romain ARCA / Marseille : IFSI Blancarde (2015)
PermalinkLa Communication au coeur de l’anxiété préopératoire / Sophia HMIDOU / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLa Communication entre soignant et soigné: repères et pratiques / Antoine BIOY / Paris : Bréal (2009)
PermalinkLa Communication entre soignants pour une juste distance dans les soins / Lucile HERMIER / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Communication non verbale. Comprendre les gestes: perception et signification / Guy BARRIER / Paris : ESF (1996 (2013))
PermalinkLa Communication pluridisciplinaire dans le domaine de la santé: un élément essentiel de la gestion de crise / Virginie SCARTABELLI / Marseille : IFSI Blancarde (2018)
PermalinkCompétences émotionnelles et mieux-être au travail / Isabelle DUMAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 256 (Décembre 2019)
PermalinkLes "Comportements-problèmes" : prévention et réponses au sein des établissements et services intervenant auprès des enfants et adultes handicapés. Volet 1 et volet 2 / AGENCE NATIONALE DE L'EVALUATION ET DE LA QUALITE DES ETABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX / ANESM (2016)
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