Catégories
BDSP402 / Profession sanitaire & sociale / Profession santé
Profession santéSynonyme(s)Carrière médicale ;Personnel de santé ;Personnel de soins ;Profession de santé ;Professionnel de la santé ;Soignant Thérapeute |
Documents disponibles dans cette catégorie (270)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Ambulancier diplômé d’état : quel métier et pour quoi faire ? / Philippe DOMINGUES / Infirmiers.com (2018)
Titre : Ambulancier diplômé d’état : quel métier et pour quoi faire ? Type de document : document électronique Auteurs : Philippe DOMINGUES, Auteur Editeur : Infirmiers.com Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Ambulancier / Définition / Formation / Formation professionnelle / Profession santéIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Définition, historique, évolution et contenu de la formation et des modules, évolutions de carrières... Nombreux liens En ligne : https://www.infirmiers.com/ressources-infirmieres/nos-collegues/le-metier-dambul [...] Format de la ressource électronique : HTML Ambulancier diplômé d’état : quel métier et pour quoi faire ? [document électronique] / Philippe DOMINGUES, Auteur . - Infirmiers.com, 2018.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Ambulancier / Définition / Formation / Formation professionnelle / Profession santéIndex. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : Définition, historique, évolution et contenu de la formation et des modules, évolutions de carrières... Nombreux liens En ligne : https://www.infirmiers.com/ressources-infirmieres/nos-collegues/le-metier-dambul [...] Format de la ressource électronique : HTML Apprendre ensemble pour travailler ensemble: l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité ? / Serge GALLAND in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 106 (Septembre 2011)
[article]
Titre : Apprendre ensemble pour travailler ensemble: l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge GALLAND, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 40-46 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education pairs / Formation professionnelle / Partenariat / Profession santé / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Travail pluridisciplinaire
IFSI
UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ UE.4.8Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Revue de littérature sur l'éducation interprofessionnelle où les participants acquièrent des connaissances grâce aux autres professionnels En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-3-page-40.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 106 (Septembre 2011) . - pp. 40-46[article] Apprendre ensemble pour travailler ensemble: l'éducation interprofessionnelle, un mythe ou une réalité ? [texte imprimé] / Serge GALLAND, Auteur ; et al, Auteur . - 2011 . - pp. 40-46.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 106 (Septembre 2011) . - pp. 40-46
Catégories : BDSP402
Education pairs / Formation professionnelle / Partenariat / Profession santé / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Travail pluridisciplinaire
IFSI
UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ UE.4.8Index. décimale : 03 c/03 p Résumé : Revue de littérature sur l'éducation interprofessionnelle où les participants acquièrent des connaissances grâce aux autres professionnels En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-3-page-40.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-106-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage : Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 107 (Juillet-août 2022)
[article]
Titre : L'Apprentissage : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid CHOUCRALLAH, ; Véronique LEONE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 9-18 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accueil / Aide soignant / Apprentissage professionnel / CFAS / Compétence / Encadrement#3-2001./ Formation alternance / Formation discontinue / Profession santé / Qualité / Recrutement / Tuteur / Tutorat
IFSI
Accompagnement éducatif et social / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "Le gouvernement a lancé le 21 mars 2022 une campagne de communication autour des métiers d’infirmier, d’aide-soignant, d’éducateur spécialisé et d’accompagnant éducatif et social à destination des jeunes et des personnes en reconversion.... Au total, 10 000 contrats d’apprentissage seront ouverts en 2022 dans les formations sanitaires, sociales, contre 4 000 en 2021." Le dossier fait le point sur la formation des (aides-)soignants en alternance à travers plusieurs articles: L'alternance intégrative, place et fonction du maître d'apprentissage (Véronique Léone du CERFAHP Marseille revient sur les missions du tuteur de stage, la qualité de l'accompagnement et du suivi ), sécuriser le parcours de l'apprenti (rappels du fonctionnement de l'apprentissage, des principes de l'accompagnement de l'apprenti, la qualité de l'accueil dans l'entreprise, la prévention des ruptures), génération Z ("Pour optimiser le partenariat professionnel avec ces jeunes, il apparaît opportun de proposer une lecture de comportements partagés par des membres de cette même génération, à travers des notions telles que le rapport à l’autorité, au temps et l’autonomie.")
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 107 (Juillet-août 2022) . - pp. 9-18[article] L'Apprentissage : Dossier [texte imprimé] / Ingrid CHOUCRALLAH, ; Véronique LEONE, Auteur ; et al, Auteur . - 2022 . - pp. 9-18.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 107 (Juillet-août 2022) . - pp. 9-18
Catégories : BDSP402
Accueil / Aide soignant / Apprentissage professionnel / CFAS / Compétence / Encadrement#3-2001./ Formation alternance / Formation discontinue / Profession santé / Qualité / Recrutement / Tuteur / Tutorat
IFSI
Accompagnement éducatif et social / Suivi pédagogiqueIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : "Le gouvernement a lancé le 21 mars 2022 une campagne de communication autour des métiers d’infirmier, d’aide-soignant, d’éducateur spécialisé et d’accompagnant éducatif et social à destination des jeunes et des personnes en reconversion.... Au total, 10 000 contrats d’apprentissage seront ouverts en 2022 dans les formations sanitaires, sociales, contre 4 000 en 2021." Le dossier fait le point sur la formation des (aides-)soignants en alternance à travers plusieurs articles: L'alternance intégrative, place et fonction du maître d'apprentissage (Véronique Léone du CERFAHP Marseille revient sur les missions du tuteur de stage, la qualité de l'accompagnement et du suivi ), sécuriser le parcours de l'apprenti (rappels du fonctionnement de l'apprentissage, des principes de l'accompagnement de l'apprenti, la qualité de l'accueil dans l'entreprise, la prévention des ruptures), génération Z ("Pour optimiser le partenariat professionnel avec ces jeunes, il apparaît opportun de proposer une lecture de comportements partagés par des membres de cette même génération, à travers des notions telles que le rapport à l’autorité, au temps et l’autonomie.") Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-107-22 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Après un été de grève, une rentrée de négos ? / Caroline COQ-CHODORGE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 407 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Après un été de grève, une rentrée de négos ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline COQ-CHODORGE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Condition travail / Grève / Histoire / Hôpital / Profession santé / Service urgence / Urgence hospitalièreIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La grève des urgences, portée par les paramédicaux, a pris de l’ampleur dans l’été. ..De Paris à Marseille, en passant par Lons-le-Saunier ou Bergerac, les patients trouvent les mêmes affiches, les mêmes slogans sur les murs des urgences des hôpitaux. Leurs revendications sont au nombre de trois : la création de 10 000 postes aux urgences, la réouverture de lits d’hospitalisation et l’octroi d’une prime de 300 €..." (Extrait)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 407 (Septembre 2019) . - pp. 6-7[article] Après un été de grève, une rentrée de négos ? [texte imprimé] / Caroline COQ-CHODORGE, Auteur . - 2019 . - pp. 6-7.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 407 (Septembre 2019) . - pp. 6-7
Catégories : BDSP402
Condition travail / Grève / Histoire / Hôpital / Profession santé / Service urgence / Urgence hospitalièreIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La grève des urgences, portée par les paramédicaux, a pris de l’ampleur dans l’été. ..De Paris à Marseille, en passant par Lons-le-Saunier ou Bergerac, les patients trouvent les mêmes affiches, les mêmes slogans sur les murs des urgences des hôpitaux. Leurs revendications sont au nombre de trois : la création de 10 000 postes aux urgences, la réouverture de lits d’hospitalisation et l’octroi d’une prime de 300 €..." (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE (L') IM-407-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE / Legifrance / Direction des journaux officiels (2017)
Titre : Arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme Type de document : document électronique Auteurs : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, Auteur Editeur : Legifrance / Direction des journaux officiels Année de publication : 2017 Collection : Journal officiel de la République française num. JORF n°0094 du 21 avril 2017 Importance : 3 pages Format : HTML Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Europe / Faculté médecine#3-2001./ Formation / Histoire professionnelle / Profession médicale / Profession paramédicale / Profession santéIndex. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : "Ces dispositions ouvrent l'accès de ces deux passerelles à de nouveaux publics, notamment aux professionnels paramédicaux. Cet arrêté rassemble dans un texte unique les dispositions permettant l'admission directe des candidats admis en deuxième ou troisième année de ces études" : les infirmières diplômées d'Etat justifiant d'au moins 2 ans d'expérience professionnelle pourront postuler pour intégrer des études de médecine (ou maïeutique, odontologie, pharmacie) En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2017/3/24/MENS1705606A/jo/texte Format de la ressource électronique : HTML Arrêté du 24 mars 2017 relatif aux modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme [document électronique] / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, Auteur . - Legifrance / Direction des journaux officiels, 2017 . - 3 pages ; HTML. - (Journal officiel de la République française; JORF n°0094 du 21 avril 2017) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Europe / Faculté médecine#3-2001./ Formation / Histoire professionnelle / Profession médicale / Profession paramédicale / Profession santéIndex. décimale : 3-3-C Formation continue Résumé : "Ces dispositions ouvrent l'accès de ces deux passerelles à de nouveaux publics, notamment aux professionnels paramédicaux. Cet arrêté rassemble dans un texte unique les dispositions permettant l'admission directe des candidats admis en deuxième ou troisième année de ces études" : les infirmières diplômées d'Etat justifiant d'au moins 2 ans d'expérience professionnelle pourront postuler pour intégrer des études de médecine (ou maïeutique, odontologie, pharmacie) En ligne : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2017/3/24/MENS1705606A/jo/texte Format de la ressource électronique : HTML PermalinkLes Attentats de 2015 en France : mesurer leur impact en santé publique pour mieux préparer la réponse / Lise EILIN STENE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2018)
PermalinkL'Attractivité du métier aide-soignant toujours en question / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 241 (Novembre 2022)
PermalinkLes Avancements de carrière / Adeline FARGE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 375 (Octobre 2016)
PermalinkAvis du Haut Conseil de la santé publique relatif aux obligations vaccinales des professionnels de santé / Paris : HCSP (2016)
PermalinkLes Bénéfices des groupes de parole / Simona DEL ALAMO in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 107 (Mai 2009)
PermalinkBientôt 600000? / Aveline MARQUES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 328 (1e septembre 2013)
PermalinkBienvenue au zoo / Eglantine COUTRAS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 239 (Juin 2008)
PermalinkLa Blouse, une mode d'emploi / Hélène COLAU in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 244 (Décembre 2008)
PermalinkPermalinkAu Brésil, la promotion de la santé s'organise à l'échelle locale / Carolina BELOMO de SOUZA in SANTE DE L'HOMME, N° 407 (Mai/ Juin 2010)
PermalinkLe Burn-out du soignant : Le syndrome d'épuisement professionnel / Michel DELBROUCK / Bruxelles : De Boeck Université (2003)
PermalinkLe Burn-out, un syndrome très présent chez les soignants / Zaha BENSMAIL HAMMACHI in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 99 (Mars-avril 2021)
PermalinkCartographie des compétences par métiers / PREMIER MINISTRE. FRANCE STRATEGIE / Centre d'analyse stratégique (2021)
PermalinkCartographie des métiers de la FPH - Provence-Alpes-Cöte d'Azur / ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PERMANENTE DU PERSONNEL HOSPITALIER (ANFH) / ANFH (2017)
PermalinkLe Casse-tête des fins de carrière / Marie ALES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 359 (Avril 2015)
PermalinkLe CDI, ce n'est plus automatique / Hélène COLAU in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 402 (Mars 2019)
PermalinkLes Chiffres clés de l’offre de soins / DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS (DGOS) / Ministère des solidarités et de la santé (2017)
PermalinkChômage: des infirmières déroutées / Caroline COQ-CHODORGE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 316 (1e février 2013)
PermalinkCoaching et apprentissage / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 73 suppl. (Février 2010)
Permalink