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Faire le tour des écrans en promotion de la santé... en 180 minutes (ou presque). Dossier documentaire / Marion DEFAUT / Dijon : IREPS. Bourgogne Franche-Comté (2022)
Titre : Faire le tour des écrans en promotion de la santé... en 180 minutes (ou presque). Dossier documentaire Type de document : document électronique Auteurs : Marion DEFAUT, Auteur ; Anne SIZARET, Auteur Editeur : Dijon : IREPS. Bourgogne Franche-Comté Année de publication : 2022 Importance : 56 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Bibliographie / Concept / Documentation / Education santé / Internet#3-2001./ Ordinateur / Promotion santé / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Ce dossier documentaire accompagne le dispositif du service sanitaire en Bourgogne-Franche-Comté. Il vient en complément au dossier documentaire "Faire le tour de la promotion de la santé… en 180 minutes (ou presque)". Il présente des références bibliographiques sur la thématique de l’exposition des enfants et des adolescents aux écrans, avec une approche en promotion de la santé"(Extrait du RE). Il est structuré en quatre chapitres : Un glossaire présente des définitions sourcées de concepts importants dans notre problématique : action de santé, compétences psychosociales, déterminants sociaux de la santé, éducation pour la santé, empowerment, outil pédagogique, posture professionnelle, promotion de la santé, représentation sociale, santé, usage raisonné et usage abusif des écrans, et virtuel. Des synthèses de connaissances sont présentées [point sur l’état des connaissances concernant l’exposition des enfants aux écrans, importance des médias numériques dans la vie des jeunes, opportunités et risques sanitaires liés à leur utilisation, analyse des données scientifiques sur les effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans], ainsi qu’une partie consacrée aux usages des écrans (références d’enquêtes en population générale ou auprès des enfants et des adolescents), aux usages abusifs, aux bénéfices et risques du numérique. La dernière partie est centrée sur la promotion d’une saine utilisation des écrans, avec des référentiels de bonnes pratiques, des guides, des sites internet, des outils pédagogiques… En ligne : https://ireps-bfc.org/sinformer/mise-jour-du-dossier-documentaire-sur-les-ecrans Format de la ressource électronique : Faire le tour des écrans en promotion de la santé... en 180 minutes (ou presque). Dossier documentaire [document électronique] / Marion DEFAUT, Auteur ; Anne SIZARET, Auteur . - Dijon : IREPS. Bourgogne Franche-Comté, 2022 . - 56 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Bibliographie / Concept / Documentation / Education santé / Internet#3-2001./ Ordinateur / Promotion santé / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Ce dossier documentaire accompagne le dispositif du service sanitaire en Bourgogne-Franche-Comté. Il vient en complément au dossier documentaire "Faire le tour de la promotion de la santé… en 180 minutes (ou presque)". Il présente des références bibliographiques sur la thématique de l’exposition des enfants et des adolescents aux écrans, avec une approche en promotion de la santé"(Extrait du RE). Il est structuré en quatre chapitres : Un glossaire présente des définitions sourcées de concepts importants dans notre problématique : action de santé, compétences psychosociales, déterminants sociaux de la santé, éducation pour la santé, empowerment, outil pédagogique, posture professionnelle, promotion de la santé, représentation sociale, santé, usage raisonné et usage abusif des écrans, et virtuel. Des synthèses de connaissances sont présentées [point sur l’état des connaissances concernant l’exposition des enfants aux écrans, importance des médias numériques dans la vie des jeunes, opportunités et risques sanitaires liés à leur utilisation, analyse des données scientifiques sur les effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans], ainsi qu’une partie consacrée aux usages des écrans (références d’enquêtes en population générale ou auprès des enfants et des adolescents), aux usages abusifs, aux bénéfices et risques du numérique. La dernière partie est centrée sur la promotion d’une saine utilisation des écrans, avec des référentiels de bonnes pratiques, des guides, des sites internet, des outils pédagogiques… En ligne : https://ireps-bfc.org/sinformer/mise-jour-du-dossier-documentaire-sur-les-ecrans Format de la ressource électronique : Synthèse des résultats de l'enquête Écrans & jeunes / IREPS / Dijon : ARS. Bourgogne-Franche-Comté (2023)
Titre : Synthèse des résultats de l'enquête Écrans & jeunes Type de document : document électronique Auteurs : IREPS, Auteur Editeur : Dijon : ARS. Bourgogne-Franche-Comté Année de publication : 2023 Importance : 33 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action terrain / Ecole / Education santé / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Internet#3-2001./ Ordinateur / Promotion santé / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Action éducative / Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Ce document synthétise les résultats d'une consultation, ouverte de juin à août 2022, auprès des membres régionaux du Rrapps BFC, des partenaires identifiés dans le cadre du dispositif Pass'Santé Jeunes, et des acteurs du numérique. Son objet est de dresser un panorama des actions existantes en région sur la thématique "écrans et jeunes"." (RE) Au-delà des chiffres régionaux, il éclaire sur les types d'interventions, les publics, les objectifs poursuivis, les ressources mobilisées, les partenaires sollicités et les difficultés rencontrées. En ligne : https://www.pass-santepro.org/ressource-documentaire/synthese-des-resultats-de-l [...] Format de la ressource électronique : Synthèse des résultats de l'enquête Écrans & jeunes [document électronique] / IREPS, Auteur . - Dijon : ARS. Bourgogne-Franche-Comté, 2023 . - 33 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Action terrain / Ecole / Education santé / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Internet#3-2001./ Ordinateur / Promotion santé / Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Téléphone mobile#4-2006
IFSI
Action éducative / Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Ce document synthétise les résultats d'une consultation, ouverte de juin à août 2022, auprès des membres régionaux du Rrapps BFC, des partenaires identifiés dans le cadre du dispositif Pass'Santé Jeunes, et des acteurs du numérique. Son objet est de dresser un panorama des actions existantes en région sur la thématique "écrans et jeunes"." (RE) Au-delà des chiffres régionaux, il éclaire sur les types d'interventions, les publics, les objectifs poursuivis, les ressources mobilisées, les partenaires sollicités et les difficultés rencontrées. En ligne : https://www.pass-santepro.org/ressource-documentaire/synthese-des-resultats-de-l [...] Format de la ressource électronique : Eviter les erreurs d'administration médicamenteuse: retour d'expérience de l'assistance du robot Pepper pour le double contrôle / Rémi ARNOULD in SOINS, N° 883 (Mars 2024)
[article]
Titre : Eviter les erreurs d'administration médicamenteuse: retour d'expérience de l'assistance du robot Pepper pour le double contrôle Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi ARNOULD, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 10-15 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Assistant / Contrôle médicament / Innovation technologique / Ordinateur / PharmacovigilanceSurveillance des effets inattendus et indésirables des médicaments après leur mise sur le marché./ Robotique / Sécurité sanitaire#3-2001./ Soins infirmiers / Suisse / Test / Voix#3-2001.
IFSI
Assistant de soins / E-santé / Matériel connectéIndex. décimale : 4-5 Gestion des risques Résumé : "La sécurité lors de l’administration médicamenteuse demeure une préoccupation majeure dans le milieu des soins infirmiers, notamment lors du calcul de doses. L’Institut et Haute école de la santé La Source, à Lausanne, en partenariat avec la société Avatarion, a mis en place un projet de codéveloppement sur le robot humanoïde Pepper en tant qu’assistant pour le double contrôle de calcul de doses. Le retour des usagers tests est positif, malgré des améliorations possibles." (RE) Déroulé du projet visant à lutter contre les incidents médicamenteux, dus pour certains à des interruptions de tâches. Le robot comprend les commandes vocales. "Les principaux bénéfices relevés lors du double contrôle sont sa fiabilité potentielle pendant l'exécution du calcul de dose, son imperméabilité aux événements perturbateurs, sa disponibilité en tout temps, son absence de jugement, sa capacité à répéter une opération autant de fois que nécessaire sans erreurs, et son côté humanoïde susceptible de rassurer les professionnels" (Extraits)
in SOINS > N° 883 (Mars 2024) . - pp. 10-15[article] Eviter les erreurs d'administration médicamenteuse: retour d'expérience de l'assistance du robot Pepper pour le double contrôle [texte imprimé] / Rémi ARNOULD, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 10-15.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 883 (Mars 2024) . - pp. 10-15
Catégories : BDSP402
Assistant / Contrôle médicament / Innovation technologique / Ordinateur / PharmacovigilanceSurveillance des effets inattendus et indésirables des médicaments après leur mise sur le marché./ Robotique / Sécurité sanitaire#3-2001./ Soins infirmiers / Suisse / Test / Voix#3-2001.
IFSI
Assistant de soins / E-santé / Matériel connectéIndex. décimale : 4-5 Gestion des risques Résumé : "La sécurité lors de l’administration médicamenteuse demeure une préoccupation majeure dans le milieu des soins infirmiers, notamment lors du calcul de doses. L’Institut et Haute école de la santé La Source, à Lausanne, en partenariat avec la société Avatarion, a mis en place un projet de codéveloppement sur le robot humanoïde Pepper en tant qu’assistant pour le double contrôle de calcul de doses. Le retour des usagers tests est positif, malgré des améliorations possibles." (RE) Déroulé du projet visant à lutter contre les incidents médicamenteux, dus pour certains à des interruptions de tâches. Le robot comprend les commandes vocales. "Les principaux bénéfices relevés lors du double contrôle sont sa fiabilité potentielle pendant l'exécution du calcul de dose, son imperméabilité aux événements perturbateurs, sa disponibilité en tout temps, son absence de jugement, sa capacité à répéter une opération autant de fois que nécessaire sans erreurs, et son côté humanoïde susceptible de rassurer les professionnels" (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-883-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyse des données scientifiques: effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans / HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP / Paris : HCSP (2020)
Titre : Analyse des données scientifiques: effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans Type de document : document électronique Auteurs : HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP, Auteur Editeur : Paris : HCSP Année de publication : 2020 Collection : Avis et rapports Importance : 84 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alimentation / Bien être / Biorythme / Développement physique / Développement psychomoteur / Emotion#4-2006/ Enfant / Impact / Internet#3-2001./ Mesure risque / Ordinateur / Parent / Protection infantile / Recommandation / Relation familiale / Relation sociale / Revue de littérature#4-2006/ Santé mentale#4-2006/ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Sommeil / Trouble apprentissage / Trouble audition / Violence
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "L'analyse de la littérature apporte des éléments contradictoires sur l’effet des écrans sur le développement cognitif de l'enfant, ses apprentissages et sur les troubles de la santé mentale. Les effets sur le sommeil sont établis et sont de plus en plus importants au fur et à mesure que le temps d’utilisation augmente. Ce sont les comportements associés à l’utilisation des écrans qui sont responsables de l'augmentation du surpoids... Les chercheurs font état d’un risque significatif lorsque les enfants et les adolescents ont accès à des contenus sexuels et pornographiques, voire violent. Le HCSP note que les écrans peuvent avoir des effets positifs dans des situations précises... Le HCSP recommande un accompagnement des enfants à l'utilisation des écrans, de ne pas exposer l'enfant à des écrans diffusant des images en 3D... Parmi les autres recommandations une utilisation régulée est nécessaire en trouvant un équilibre entre autorisation et interdiction pour consacrer du temps aux autres activités. Pour les parents et les encadrants, il faut être capable de repérer les signes d'alerte d'une utilisation excessive des écrans et demander aide et conseil à celles et ceux qui connaissent les risques du numérique. Pour les autorités sanitaires il est notamment proposé de construire un plan national de formation à destination des enfants et adolescents, des intervenants éducatifs et sociaux, des parents..." (A partir du RE) En ligne : https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=759 Format de la ressource électronique : Analyse des données scientifiques: effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans [document électronique] / HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP, Auteur . - Paris : HCSP, 2020 . - 84 pages ; PDF. - (Avis et rapports) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Alimentation / Bien être / Biorythme / Développement physique / Développement psychomoteur / Emotion#4-2006/ Enfant / Impact / Internet#3-2001./ Mesure risque / Ordinateur / Parent / Protection infantile / Recommandation / Relation familiale / Relation sociale / Revue de littérature#4-2006/ Santé mentale#4-2006/ Santé publique [généralité]#3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc./ Sommeil / Trouble apprentissage / Trouble audition / Violence
IFSI
Réseaux sociauxIndex. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "L'analyse de la littérature apporte des éléments contradictoires sur l’effet des écrans sur le développement cognitif de l'enfant, ses apprentissages et sur les troubles de la santé mentale. Les effets sur le sommeil sont établis et sont de plus en plus importants au fur et à mesure que le temps d’utilisation augmente. Ce sont les comportements associés à l’utilisation des écrans qui sont responsables de l'augmentation du surpoids... Les chercheurs font état d’un risque significatif lorsque les enfants et les adolescents ont accès à des contenus sexuels et pornographiques, voire violent. Le HCSP note que les écrans peuvent avoir des effets positifs dans des situations précises... Le HCSP recommande un accompagnement des enfants à l'utilisation des écrans, de ne pas exposer l'enfant à des écrans diffusant des images en 3D... Parmi les autres recommandations une utilisation régulée est nécessaire en trouvant un équilibre entre autorisation et interdiction pour consacrer du temps aux autres activités. Pour les parents et les encadrants, il faut être capable de repérer les signes d'alerte d'une utilisation excessive des écrans et demander aide et conseil à celles et ceux qui connaissent les risques du numérique. Pour les autorités sanitaires il est notamment proposé de construire un plan national de formation à destination des enfants et adolescents, des intervenants éducatifs et sociaux, des parents..." (A partir du RE) En ligne : https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=759 Format de la ressource électronique : De l’apprentissage d’une conscience réflexive à l’utilisation des écrans / Virginie MERLIN PROULT in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 319 (Mars-avril 2021)
[article]
Titre : De l’apprentissage d’une conscience réflexive à l’utilisation des écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie MERLIN PROULT, Auteur ; Aline AMRAM, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 42-46 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication / Communication orale / Développement psychomoteur / Education enfant / Education santé / Langage / Ordinateur / Pédiatrie / Relation parent enfant / Télévision
IFSI
Conscience / RéflexivitéIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : L'article explicite dans un 1e temps la manière dont le système cérébral du langage se développe, les facteurs favorisants l'accès au langage et les périodes les plus sensibles. Il met ensuite en lumière les effets (positifs et négatifs) des écrans sur le développement du langage, l'éveil et la socialisation. Enfin, il réfléchit à la manière "d'amener l'enfant à adopter une conscience réflexive en lui apprenant à s'interroger et à mettre en lien avec la réalité ce qu'il voit en regardant DVD ou télévision" (Extrait du RE)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 319 (Mars-avril 2021) . - pp. 42-46[article] De l’apprentissage d’une conscience réflexive à l’utilisation des écrans [texte imprimé] / Virginie MERLIN PROULT, Auteur ; Aline AMRAM, Auteur . - 2021 . - pp. 42-46.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 319 (Mars-avril 2021) . - pp. 42-46
Catégories : BDSP402
Communication / Communication orale / Développement psychomoteur / Education enfant / Education santé / Langage / Ordinateur / Pédiatrie / Relation parent enfant / Télévision
IFSI
Conscience / RéflexivitéIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : L'article explicite dans un 1e temps la manière dont le système cérébral du langage se développe, les facteurs favorisants l'accès au langage et les périodes les plus sensibles. Il met ensuite en lumière les effets (positifs et négatifs) des écrans sur le développement du langage, l'éveil et la socialisation. Enfin, il réfléchit à la manière "d'amener l'enfant à adopter une conscience réflexive en lui apprenant à s'interroger et à mettre en lien avec la réalité ce qu'il voit en regardant DVD ou télévision" (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-319-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Association Docteur Souris in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 245 (Décembre 2008)
PermalinkAteliers échanges de pratiques & présentation d’outils pédagogiques "Jeunes & usage des écrans" 2020. Dossier thématique / COMITE DEPARTEMENTAL D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTE. Bouches-du-Rône (Codeps) (Marseille) / Marseille : Codeps (2020)
PermalinkEduquer les enfants au bon usage des écrans / Serge TISSERON in SANTE MENTALE, N° 163 (Décembre 2011)
PermalinkLes Effets de l’exposition aux écrans des enfants et des adolescent-e-s. Concepts-clés, revue de littérature et état des lieux des pratiques / Shanoor KASSAM / Neuchâtel [Suisse] : IRDP Institut de recherche et de documentation pédagogique (2020)
PermalinkLes Effets de l’exposition aux écrans des enfants et des adolescent-e-s. Un état des lieux / Shanoor KASSAM / Neuchâtel [Suisse] : IRDP Institut de recherche et de documentation pédagogique (2021)
PermalinkEffets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans (seconde partie) : de l’usage excessif à la dépendance. Avis / HAUT COMITE DE LA SANTE PUBLIQUE HCSP / Paris : HCSP (2021)
PermalinkErgonomie et entretien du poste informatique / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 36 (Octobre 2010)
PermalinkImpact des nouvelles technologies sur le travail des soignants / Abdelaziz DJELLAL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 221 (Novembre 2020)
PermalinkInternet, téléphonie mobile et jeux vidéos, comment aider les parents ? / Nathalie DEBERTRAND in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 263 (Novembre/Décembre 2011)
PermalinkInternet, TV, jeux vidéos: Les écrans rendent-ils idiots ? / Rémi SUSSAN in SCIENCES HUMAINES, N° 239 (Juillet 2012)
PermalinkManque de sommeil chez les 15-24 ans / Emmanuelle BARSKY in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 82 (Mai / Juin 2018)
PermalinkLe Monde des ados: Dossier / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 226 (Mai 2011)
PermalinkNos Vies numériques: Dossier / Xavier De LA VEGA in SCIENCES HUMAINES, N° 229 (Août-Septembre 2011)
PermalinkLes Personnes âgées en Ehpad et les nouvelles technologies / Karine VILLAUME in SOINS GERONTOLOGIE, N° 132 (Juillet / Août 2018)
PermalinkProtéger le sommeil des adolescents / Bernadette GONGUET in SANTE MENTALE, N° 139 (Juin 2009)
PermalinkLes Robots de sept lieues / Anne-Gaëlle MOULUN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 383 (Juin 2017)
PermalinkLa Santé des élèves de CM2 en 2015 : un bilan contrasté selon l’origine sociale / Nathalie GUIGNON in ETUDES ET RESULTATS, N° 933 (Février 2017)
PermalinkLes Sciences humaines: panorama des connaissances / Jean-François DORTIER / Paris : Sciences humaines (2009)
PermalinkTalking about the Impact of Screen-viewing on Health / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 237 (Janvier 2018)
PermalinkLa Télésanté et ses applications pratiques / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 50 (Janvier/ Février 2013)
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