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Et si un jour une femme.. / Alice CHRESTIAN / 2006
Titre : Et si un jour une femme.. Type de document : texte manuscrit Auteurs : Alice CHRESTIAN Année de publication : 2006 Importance : 22 pages + annexes Note générale : Travail de fin d'études (TFE) - formation infirmière Catégories : BDSP402
Communication / Estime soi#3-2001./ Femme / Psychologie malade#4-2006/ Relation soignant soigné / Représentation corps / Schéma corporel
IFSI
Cancer du seinIndex. décimale : 62 -01 Résumé : Concepts de soin, d'image de soi, de communication. Question centrale: Quelle place le soignant accorde-t-il à l'accompagnement psychologique des femmes mastectomisées dans la dimension des soins effectués auprès d'elles? Outil: Entretien Et si un jour une femme.. [texte manuscrit] / Alice CHRESTIAN . - 2006 . - 22 pages + annexes.
Travail de fin d'études (TFE) - formation infirmière
Catégories : BDSP402
Communication / Estime soi#3-2001./ Femme / Psychologie malade#4-2006/ Relation soignant soigné / Représentation corps / Schéma corporel
IFSI
Cancer du seinIndex. décimale : 62 -01 Résumé : Concepts de soin, d'image de soi, de communication. Question centrale: Quelle place le soignant accorde-t-il à l'accompagnement psychologique des femmes mastectomisées dans la dimension des soins effectués auprès d'elles? Outil: Entretien Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-538 MEM-3-538 Mémoire TFE Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Le Silence parle aussi / Laura SERVISE / Marseille : IFSI Blancarde (2014)
Titre : Le Silence parle aussi Type de document : texte manuscrit Auteurs : Laura SERVISE, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2014 Importance : 61 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Coma / Communication / Communication non verbale#3-2001./ Observation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Réanimation / Relation soignant soigné / Réveil#3-2001./ Silence#3-2001./ Stress / Toucher / Trouble anxieuxIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "La réanimation est souvent décrite comme un lieu « froid et angoissant […] où il ne semble pas y avoir beaucoup de place pour la communication… » Dans ce contexte le réveil constitue un moment très anxiogène de la prise en charge du patient sédaté. Il peut mettre en difficulté le patient comme le soignant et pose la question de la prise en charge de l’anxiété en réanimation. L’enquête réalisée a pu démontrer que la communication verbale, le toucher et l’observation clinique, sont en lien direct avec la construction de la relation de soin. Il s’agit donc pour les soignants de développer des compétences d’observation clinique afin de pallier aux nombreux obstacles que le contexte réanimation et l’état clinique du patient constituent dans la construction de la relation de soin." (Résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "L’observation clinique permet de réduire l’anxiété du patient."
Outil : Questionnaire
Concepts théoriques : communication et sédation, anxiété
Contient en annexes: Score de Glasgow, Score de Ramsay, Echelle BPS, Behavioral Pain Scale, échelle de Richmond
Le Silence parle aussi [texte manuscrit] / Laura SERVISE, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2014 . - 61 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Coma / Communication / Communication non verbale#3-2001./ Observation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Réanimation / Relation soignant soigné / Réveil#3-2001./ Silence#3-2001./ Stress / Toucher / Trouble anxieuxIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "La réanimation est souvent décrite comme un lieu « froid et angoissant […] où il ne semble pas y avoir beaucoup de place pour la communication… » Dans ce contexte le réveil constitue un moment très anxiogène de la prise en charge du patient sédaté. Il peut mettre en difficulté le patient comme le soignant et pose la question de la prise en charge de l’anxiété en réanimation. L’enquête réalisée a pu démontrer que la communication verbale, le toucher et l’observation clinique, sont en lien direct avec la construction de la relation de soin. Il s’agit donc pour les soignants de développer des compétences d’observation clinique afin de pallier aux nombreux obstacles que le contexte réanimation et l’état clinique du patient constituent dans la construction de la relation de soin." (Résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "L’observation clinique permet de réduire l’anxiété du patient."
Outil : Questionnaire
Concepts théoriques : communication et sédation, anxiété
Contient en annexes: Score de Glasgow, Score de Ramsay, Echelle BPS, Behavioral Pain Scale, échelle de Richmond
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-772 MEM-3-772 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt D'un Simple toucher vers un toucher conscientisé / Kounouze TAHA ABDALLAH / Marseille : IFSI Blancarde (2017)
Titre : D'un Simple toucher vers un toucher conscientisé Type de document : texte manuscrit Auteurs : Kounouze TAHA ABDALLAH, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2017 Importance : 60 pages Format : Relié Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication / Corps / Démence Alzheimer / Droits malade / Médiation / Négociation / Refus soins / Relation soignant soigné / Toucher
IFSI
Posture / Toucher massage®Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Le toucher-massage ou toucher-détente est un soin de plus en plus intégré dans les établissements de santé du fait de ses bénéfices sur le patient, l'infirmière, la famille, et la relation soignant-soigné. Le toucher-détente est un prolongement du toucher relationnel.. S'il est juste, adapté au patient et conscientisé, le soignant peut s'en servir comme outil de communication lorsque le patient refuse un soin. Cependant pour le mettre en pratique, l'infirmière doit adopter une posture professionnelle s'appuyant sur des valeurs tels que le respect, la bientraitance et la congruence.." (Extrait du résumé étudiant)
Outil : Entretiens semi-directifs
Concepts théoriques: Communication, Refus de soinD'un Simple toucher vers un toucher conscientisé [texte manuscrit] / Kounouze TAHA ABDALLAH, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2017 . - 60 pages ; Relié.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Communication / Corps / Démence Alzheimer / Droits malade / Médiation / Négociation / Refus soins / Relation soignant soigné / Toucher
IFSI
Posture / Toucher massage®Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Le toucher-massage ou toucher-détente est un soin de plus en plus intégré dans les établissements de santé du fait de ses bénéfices sur le patient, l'infirmière, la famille, et la relation soignant-soigné. Le toucher-détente est un prolongement du toucher relationnel.. S'il est juste, adapté au patient et conscientisé, le soignant peut s'en servir comme outil de communication lorsque le patient refuse un soin. Cependant pour le mettre en pratique, l'infirmière doit adopter une posture professionnelle s'appuyant sur des valeurs tels que le respect, la bientraitance et la congruence.." (Extrait du résumé étudiant)
Outil : Entretiens semi-directifs
Concepts théoriques: Communication, Refus de soinExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-823 MEM-3-823 Mémoire TFE Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Simulation et formations aux métiers de la santé / Michel DUPUIS / Paris : Seli Arslan (2018)
Titre : Simulation et formations aux métiers de la santé : Perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DUPUIS, Coord. ; Raymond GUEIBE, Coord. ; Walter HESBEEN, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2018 Importance : 191 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-237-7 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Amélioration / Communication / EAO / Enseignement / Enseignement préprofessionnel#3-2001./ Etudiant / Formation / Formation initiale / Formation professionnelle / Méthode pédagogique / Méthodologie / Partenariat / Réduction risque#3-2001./ Simulation#3-2001./ Support pédagogique / Technique simulation
IFSI
DébriefingIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Outils de réalité virtuelle, mannequins performants, jeux de rôle... "Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre?" De nombreux auteurs s'expriment ici et fournissent "des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d'une séance de simulation, les mises en situation scénarisées...les bonnes pratiques consistant à ne pas s'exercer sur un patient réel pour éviter tout risque.." (Extraits du RE) Parmi les articles proposés: "La simulation comme triple test pédagogique: fiabilité, confiance, loyauté", "Simulation et vigilance éthique", "La simulation clinique pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe, "Comment favoriser la construction de savoirs en profondeur", "améliorer la communication des étudiants par la simulation", "Accompagnement des étudiants infirmiers dans un exercice de simulation en santé publique", "la simulation comme support pédagogique en IFSI pour renforcer les apprentissages relationnels et faire face aux émotions", "La simulation outil de professionnalisation en formation aide-soignante", "formateur en simulation en santé: un nouveau métier?".... Simulation et formations aux métiers de la santé : Perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique [texte imprimé] / Michel DUPUIS, Coord. ; Raymond GUEIBE, Coord. ; Walter HESBEEN, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2018 . - 191 pages ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-237-7
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Amélioration / Communication / EAO / Enseignement / Enseignement préprofessionnel#3-2001./ Etudiant / Formation / Formation initiale / Formation professionnelle / Méthode pédagogique / Méthodologie / Partenariat / Réduction risque#3-2001./ Simulation#3-2001./ Support pédagogique / Technique simulation
IFSI
DébriefingIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Outils de réalité virtuelle, mannequins performants, jeux de rôle... "Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre?" De nombreux auteurs s'expriment ici et fournissent "des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d'une séance de simulation, les mises en situation scénarisées...les bonnes pratiques consistant à ne pas s'exercer sur un patient réel pour éviter tout risque.." (Extraits du RE) Parmi les articles proposés: "La simulation comme triple test pédagogique: fiabilité, confiance, loyauté", "Simulation et vigilance éthique", "La simulation clinique pleine échelle: quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe, "Comment favoriser la construction de savoirs en profondeur", "améliorer la communication des étudiants par la simulation", "Accompagnement des étudiants infirmiers dans un exercice de simulation en santé publique", "la simulation comme support pédagogique en IFSI pour renforcer les apprentissages relationnels et faire face aux émotions", "La simulation outil de professionnalisation en formation aide-soignante", "formateur en simulation en santé: un nouveau métier?".... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 8374 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Simulation en santé pour mieux soigner / Antoine TESNIERE in SOINS, N° 820 (Novembre 2017)
[article]
Titre : La Simulation en santé pour mieux soigner : La Philosophie à l'hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine TESNIERE, Auteur ; Cynthia FLEURY, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication / Ecole paramédicale#3-2001./ Formation initiale / Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Moyen pédagogique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Sécurité / Simulation#3-2001./ StandardisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La multiplicité des outils disponibles permet d'aborder de nombreuses composantes des activités de soins, parmi lesquelles l'entrainement aux gestes techniques grâce à des mannequins... L'(utilisation de la simulation dans les activités de soins relève d'un nouvelle vision pédagogique de la formation en santé. L'article aborde cette utilisation d'un point de vue éthique, de sécurité et de qualité du soin
in SOINS > N° 820 (Novembre 2017) . - pp. 56-59[article] La Simulation en santé pour mieux soigner : La Philosophie à l'hôpital [texte imprimé] / Antoine TESNIERE, Auteur ; Cynthia FLEURY, Auteur . - 2017 . - pp. 56-59.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 820 (Novembre 2017) . - pp. 56-59
Catégories : BDSP402
Communication / Ecole paramédicale#3-2001./ Formation initiale / Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Jeu rôle / Moyen pédagogique / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Sécurité / Simulation#3-2001./ StandardisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La multiplicité des outils disponibles permet d'aborder de nombreuses composantes des activités de soins, parmi lesquelles l'entrainement aux gestes techniques grâce à des mannequins... L'(utilisation de la simulation dans les activités de soins relève d'un nouvelle vision pédagogique de la formation en santé. L'article aborde cette utilisation d'un point de vue éthique, de sécurité et de qualité du soin Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-820-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Situation, antécédents, évaluation, demande : Saed. Un guide pour faciliter la communication entre professionnels de santé / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / HAS (2014)
PermalinkLes Situations d'agressivité : comprendre, agir et prévenir / Marie QUINON in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 58 (Mai/Juin 2014)
PermalinkLe Soignant face à l'agressivité / Clément GUERIN / Marseille : IFSI Blancarde (2017)
PermalinkDes Soignantes à bout face à la défiance des patients / Hélène COLAU in INFIRMIER.E (L'), N° 15/16 (Décembre 2021)
PermalinkLes Soignants face aux comas : Dossier / Alice (De) LA BRIERE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 213 (Août-septembre 2015)
PermalinkLes Soignants face au numérique: Dossier / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 252 (Juin-Juillet 2019)
PermalinkLes Soignants face à la violence / Bernard E. GBEZO / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2011)
PermalinkSoignants en gériatrie: donner de la vie aux années / André CREPET / Lyon : Chronique sociale (2010)
PermalinkLes Soignants et les personnes âgées / Alexandre MANOUKIAN / Rueil-Malmaison : Lamarre - Wolters Kluwer (2007)
PermalinkLes Soignants et les personnes âgées / Alexandre MANOUKIAN / Initiatives santé / Lamarre (2012)
PermalinkSoigner et accompagner : perspectives anthropologiques / Moniel VERHOEVEN / Paris : De Boeck-Estem (2014)
PermalinkSoigner au-delà de la pathologie / Fozia BENACEUR / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkSoigner par l'hypnose / Gérard SALEM / Paris : Masson (2007)
PermalinkSoigner une personne réfugiée non francophone / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 187 (Mai 2017)
PermalinkLe Soin de l'apparence / Evelyne ALLEGRE in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 44 (Février 2012)
PermalinkDu Soin au prendre soin : Dossier / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 138 (Mars 2008)
PermalinkLe Soin relationnel au cœur de la prise en charge / Dorine MINAUD in SOINS, N° 850 (Novembre 2020)
PermalinkSoin relationnel et patient dément / Maryse PEDRA in SOINS GERONTOLOGIE, N° 96 (Juillet / août 2012)
PermalinkLe Soin tient sa parole ! / Sabrina BOUKERCHE / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkSoins de confort et de bien-être, relationnels, palliatifs et de fin de vie / Constance HAZEN / Paris : Elsevier-Masson (2013)
Permalink