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Comment éduquer les enfants ? / François de SINGLY in SCIENCES HUMAINES, N° 211 (Janvier 2010)
[article]
Titre : Comment éduquer les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François de SINGLY, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 60-63 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autonomie / Communication / Démocratie / Développement personnalité#3-2001./ Ecoute / Education / Erreur#4-2006/ Individualisme#3-2001./ Obéissance#4-2006/ Objectif éducationnelObjectif final d'une période d'enseignement, de formation ou d'apprentissage./ Pédagogie / Psychologie / Psychologie enfant / Relation parent enfant / Société / Théorie apprentissageIndex. décimale : 04 c Résumé : 2 modèles s'affrontent "il est permis d'obéir" ou "il est permis de devenir soi-même par des erreurs, des essais", notion d'éducation démocratique, d'éducation à l'autonomie...
in SCIENCES HUMAINES > N° 211 (Janvier 2010) . - pp. 60-63[article] Comment éduquer les enfants ? [texte imprimé] / François de SINGLY, Auteur . - 2010 . - pp. 60-63.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 211 (Janvier 2010) . - pp. 60-63
Catégories : BDSP402
Autonomie / Communication / Démocratie / Développement personnalité#3-2001./ Ecoute / Education / Erreur#4-2006/ Individualisme#3-2001./ Obéissance#4-2006/ Objectif éducationnelObjectif final d'une période d'enseignement, de formation ou d'apprentissage./ Pédagogie / Psychologie / Psychologie enfant / Relation parent enfant / Société / Théorie apprentissageIndex. décimale : 04 c Résumé : 2 modèles s'affrontent "il est permis d'obéir" ou "il est permis de devenir soi-même par des erreurs, des essais", notion d'éducation démocratique, d'éducation à l'autonomie... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-211-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Comment les mots aident à soulager les maux Type de document : document électronique Auteurs : Laurence PIQUARD, Auteur Editeur : Paris : ActuSoins Sarl Année de publication : 2019 Format : html Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Bien être / Communication / Hypnose / Intervention chirurgicale / Neurosciences#3-2001./ Observation / Relation soignant soigné / Stress / Traitement douleur#3-2001.
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : L'article fait le point sur la communication (poids des mots, définition, composantes de la communication, particularités liées au patient, les différents langages), apporte des notions de neurosciences ("Que se passe-t-il dans le cerveau des patients ? ") et propose 3 approches: La communication thérapeutique, l’hypnose conversationnelle, l’hypnose formelle. En ligne : https://www.actusoins.com/318822/comment-les-mots-aident-a-soulager-les-maux.htm [...] Format de la ressource électronique : HTML Comment les mots aident à soulager les maux [document électronique] / Laurence PIQUARD, Auteur . - Paris : ActuSoins Sarl, 2019 . - ; html.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Bien être / Communication / Hypnose / Intervention chirurgicale / Neurosciences#3-2001./ Observation / Relation soignant soigné / Stress / Traitement douleur#3-2001.
IFSI
EmpathieIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : L'article fait le point sur la communication (poids des mots, définition, composantes de la communication, particularités liées au patient, les différents langages), apporte des notions de neurosciences ("Que se passe-t-il dans le cerveau des patients ? ") et propose 3 approches: La communication thérapeutique, l’hypnose conversationnelle, l’hypnose formelle. En ligne : https://www.actusoins.com/318822/comment-les-mots-aident-a-soulager-les-maux.htm [...] Format de la ressource électronique : HTML Comment parler de la santé aux jeunes ? / Yva DOUALLY in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 258 (Janvier/Février 2011)
[article]
Titre : Comment parler de la santé aux jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yva DOUALLY, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp.8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Communication / Condition accès / Culture / Information sanitaire / Internet#3-2001./ Société / Support information / Téléphone mobile#4-2006Index. décimale : 04 c Résumé : Compte-rendu d'un colloque "Communication et information des jeunes, quels codes, quels langages ?" organisé par le CIDJ faisant le point sur les modes de communication les plus adaptés afin de diffuser des informations en matière de prévention et d'éducation pour la santé En ligne : http://www.cidj.com/contents/actes-colloque-cidj.pdf Format de la ressource électronique :
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 258 (Janvier/Février 2011) . - pp.8[article] Comment parler de la santé aux jeunes ? [texte imprimé] / Yva DOUALLY, Auteur . - 2011 . - pp.8.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 258 (Janvier/Février 2011) . - pp.8
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Communication / Condition accès / Culture / Information sanitaire / Internet#3-2001./ Société / Support information / Téléphone mobile#4-2006Index. décimale : 04 c Résumé : Compte-rendu d'un colloque "Communication et information des jeunes, quels codes, quels langages ?" organisé par le CIDJ faisant le point sur les modes de communication les plus adaptés afin de diffuser des informations en matière de prévention et d'éducation pour la santé En ligne : http://www.cidj.com/contents/actes-colloque-cidj.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-258-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment parler aux tout-petits ? Entretien avec Marie-Noëlle Clément / Héloïse JUNIER in Le Cercle psy, N° 12 (Mars- Avril- Mai 2014)
[article]
Titre : Comment parler aux tout-petits ? Entretien avec Marie-Noëlle Clément Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse JUNIER, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 64-67 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication / Communication non verbale#3-2001./ Deuil / Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Enfant / Relation parent enfant
IFSI
Situation de vieIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Chez les plus jeunes, l'émotion prévaut sur les mots. Dès lors, comment leur parler ? A quel rythme évolue leur compréhension des évènements ?" (RE)
in Le Cercle psy > N° 12 (Mars- Avril- Mai 2014) . - pp. 64-67[article] Comment parler aux tout-petits ? Entretien avec Marie-Noëlle Clément [texte imprimé] / Héloïse JUNIER, Auteur . - 2014 . - pp. 64-67.
Langues : Français (fre)
in Le Cercle psy > N° 12 (Mars- Avril- Mai 2014) . - pp. 64-67
Catégories : BDSP402
Communication / Communication non verbale#3-2001./ Deuil / Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Enfant / Relation parent enfant
IFSI
Situation de vieIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : "Chez les plus jeunes, l'émotion prévaut sur les mots. Dès lors, comment leur parler ? A quel rythme évolue leur compréhension des évènements ?" (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: CERCLE PSY CP-12-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment rédiger un support d’information pour la santé lisible et compréhensible ? / Cultures & Santé (2017)
Titre : Comment rédiger un support d’information pour la santé lisible et compréhensible ? : [Fiche Lisa n°1] Type de document : document électronique Editeur : Cultures & Santé Année de publication : 2017 Importance : 4 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accès éducation / Accès information / Communication / Document pédagogique / Education santé / Fiche / Information usagers#4-2006/ Méthodologie / Promotion santéIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : La fiche a été réalisée avec la collaboration de Santé Publique France. Elle donne des indications et conseil afin de rédiger un support en lien avec l'éducation à la santé, à travers quelques questions: à qui on s'adresse ? quels sont les messages ? quels sont les objectifs ? comment le support d'information sera-t-il transmis ? Le site propose des actions pour développer la "Littératie en santé" (capacités des personnes à accéder, comprendre, évaluer et appliquer des informations pour la santé) En ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/fiches-lisa/item/475-comment-rediger-un- [...] Format de la ressource électronique : Comment rédiger un support d’information pour la santé lisible et compréhensible ? : [Fiche Lisa n°1] [document électronique] . - Cultures & Santé, 2017 . - 4 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accès éducation / Accès information / Communication / Document pédagogique / Education santé / Fiche / Information usagers#4-2006/ Méthodologie / Promotion santéIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : La fiche a été réalisée avec la collaboration de Santé Publique France. Elle donne des indications et conseil afin de rédiger un support en lien avec l'éducation à la santé, à travers quelques questions: à qui on s'adresse ? quels sont les messages ? quels sont les objectifs ? comment le support d'information sera-t-il transmis ? Le site propose des actions pour développer la "Littératie en santé" (capacités des personnes à accéder, comprendre, évaluer et appliquer des informations pour la santé) En ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/fiches-lisa/item/475-comment-rediger-un- [...] Format de la ressource électronique : Comment transmettre les savoirs en psychiatrie ? / Frédéric HENRY in SANTE MENTALE, N° Hors série (Août 2018)
PermalinkLa Communication / Lucien SFEZ / Paris : P.U.F. (2011)
PermalinkLa Communication autour du soin en hospitalisation non programmée / Romain ARCA / Marseille : IFSI Blancarde (2015)
PermalinkLa Communication avec le bébé à l'hôpital : Dossier / Fabienne PILLET in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 278 (Mai/ Juin 2014)
PermalinkLa Communication avec les patients aphasiques: entendre ce qui n'est pas dit... / Christel CORSO / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkLa Communication avec les proches aidants : Enjeux et défis pour la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques dans les services de soins à domicile / Myriam GRABER in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)
PermalinkLa Communication au coeur de l’anxiété préopératoire / Sophia HMIDOU / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLa Communication au coeur des services de réanimation / Audrey GIRARD / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Communication entre soignant et soigné: repères et pratiques / Antoine BIOY / Paris : Bréal (2009)
PermalinkLa Communication entre soignants pour une juste distance dans les soins / Lucile HERMIER / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkLa Communication informelle à l'hôpital: un moment privilégié aux multiples enjeux / Virginie HAVETTE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 216/217 (Avril / Mai 2020)
PermalinkLa Communication lors de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés. Mitra Khosravi / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 246 (Mars 2020)
PermalinkLa Communication lors de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés: parler, comprendre, stimuler, distraire / Mitra KHOSRAVI / Paris : Doin (2007)
PermalinkLa Communication, un outil de travail et de socialisation / Soraya TOUCHENE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 128 (Juin-Juillet 2011)
PermalinkLa Communication pluridisciplinaire dans le domaine de la santé: un élément essentiel de la gestion de crise / Virginie SCARTABELLI / Marseille : IFSI Blancarde (2018)
PermalinkCommunication en santé et action sociale / Cécile PARISOT / Paris : Foucher (2004)
PermalinkLa Communication des soignants auprès des personnes âgées démentes / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 138 (Juin / Juillet 2012)
PermalinkCommunication des soignants face aux patients dans le coma en réanimation / Aurélia DARDEL / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkCommuniquer en anglais à l'hôpital / Francy BRETHENOUX-SEGUIN / Paris : Estem (2004)
PermalinkCommuniquer, un apprentissage: Dossier / Evelyne TERRAT in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 150 (Octobre 2013)
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