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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Processus apprentissage / Compétence
CompétenceSynonyme(s)Compétence professionnelle ;Niveau de compétence Savoir faire |
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La Collaboration interprofessionnelle lors de la prise en charge d’un polytraumatisé aux urgences : une revue de la littérature / Alexandra LAPIERRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 129 (Juin 2017)
[article]
Titre : La Collaboration interprofessionnelle lors de la prise en charge d’un polytraumatisé aux urgences : une revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra LAPIERRE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 73-88 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Canada / Compétence / Equipe soins / Partenariat / Recherche documentaire / Revue de littérature#4-2006/ Traumatologie / Travail pluridisciplinaireIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "la collaboration interprofessionnelle (CIP) en contexte de traumatologie demeure un défi pour les professionnels de la santé qui doivent réagir avec rapidité et établir des priorités d’intervention selon les standards de pratique en traumatologie. Méthode : une revue de la littérature a été conduite en explorant les banques de données CINAHL, Scopus, Web of Science et Pubmed en lien avec la traumatologie et la CIP afin de, principalement, faire l’état des connaissances relatives à la CIP en contexte de traumatologie...Les écrits démontrent principalement qu’encore beaucoup de lacunes subsistent au sein des équipes interprofessionnelles en traumatologie, telles que la communication, la coordination des soins ainsi que la clarification des rôles." (Extrait du RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 129 (Juin 2017) . - pp. 73-88[article] La Collaboration interprofessionnelle lors de la prise en charge d’un polytraumatisé aux urgences : une revue de la littérature [texte imprimé] / Alexandra LAPIERRE, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 73-88.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 129 (Juin 2017) . - pp. 73-88
Catégories : BDSP402
Canada / Compétence / Equipe soins / Partenariat / Recherche documentaire / Revue de littérature#4-2006/ Traumatologie / Travail pluridisciplinaireIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "la collaboration interprofessionnelle (CIP) en contexte de traumatologie demeure un défi pour les professionnels de la santé qui doivent réagir avec rapidité et établir des priorités d’intervention selon les standards de pratique en traumatologie. Méthode : une revue de la littérature a été conduite en explorant les banques de données CINAHL, Scopus, Web of Science et Pubmed en lien avec la traumatologie et la CIP afin de, principalement, faire l’état des connaissances relatives à la CIP en contexte de traumatologie...Les écrits démontrent principalement qu’encore beaucoup de lacunes subsistent au sein des équipes interprofessionnelles en traumatologie, telles que la communication, la coordination des soins ainsi que la clarification des rôles." (Extrait du RE) Réservation
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-129-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 05/01/2024 Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? / Christine Spill in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 137 (Juin 2019)
[article]
Titre : Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Spill, Auteur ; Amélie Gatin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 62-76 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Formation / Insécurité / Psychologie / Simulation#3-2001./ Soins urgence / Symptôme psychique
IFSI
PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d'urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d'insécurité psychologique..." Après avoir identifié les différents facteurs de risques d'insécurité psychologiques, les résultats d'une recherche qualitative auprès de formateurs AFGSU montrent qu'ils "déploient des stratégies de prévention... Lorsque l'étudiant est en insécurité voire en détresse, ils mobilisent des outils de remédiation. Ces stratégies interviennent aux trois temps de la simulation : le briefing, le scénario et le débriefing...." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 62-76[article] Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? [texte imprimé] / Christine Spill, Auteur ; Amélie Gatin, Auteur . - 2019 . - pp. 62-76.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 62-76
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Formation / Insécurité / Psychologie / Simulation#3-2001./ Soins urgence / Symptôme psychique
IFSI
PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d'urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d'insécurité psychologique..." Après avoir identifié les différents facteurs de risques d'insécurité psychologiques, les résultats d'une recherche qualitative auprès de formateurs AFGSU montrent qu'ils "déploient des stratégies de prévention... Lorsque l'étudiant est en insécurité voire en détresse, ils mobilisent des outils de remédiation. Ces stratégies interviennent aux trois temps de la simulation : le briefing, le scénario et le débriefing...." (Extraits)
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment et pourquoi devient-on infirmière ? / Micheline WENNER / Paris : Seli Arslan (2006)
Titre : Comment et pourquoi devient-on infirmière ? : Edition révisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline WENNER, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2006 Importance : 191 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-842760395 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse systémique / Bénévolat / Classe sociale / Compétence / Couple / Estime soi#3-2001./ Hiérarchie / Histoire familiale / Histoire professionnelle / Infirmier / Mécanisme défense / Migration / Motivation / Orientation scolaire / Pratique professionnelle#4-2006/ Profession médicale / Relation entre soignants#4-2006/ Rupture#3-2001/ Société / Vécu#3-2001.
IFSI
Besoins fondamentaux / ValeurIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : L'ouvrage "a pour objet d'explorer les motifs d'attachement à la profession infirmière, de comprendre les comportements mis en œuvre par les femmes et les hommes qui se destinent à cette profession. La démarche poursuivie par l'auteur prend en compte le vécu familial, les trajectoires scolaires, les stratégies de l'orientation professionnelle, les systèmes de valeurs privilégiés par les familles, par les infirmières et par les institutions de soins aux malades. Elle analyse en quoi ces valeurs interviennent pour dynamiser le projet professionnel, pour lui donner toute sa dimension dans les pratiques infirmières. Enfin, elle propose une clarification de la notion de projet qui permet à chaque candidat, à chaque infirmière ou cadre infirmier de reconsidérer à tout moment sa trajectoire professionnelle, pour lui donner un nouvel élan, de nouvelles perspectives. " (RE). Au sommaire: Approche historique et sociologique des soins aux malades, Cadre de la recherche, Les trajectoires de vie, Le vécu des familles, Les pratiques infirmières ou la dynamique du projet professionnel. La couverture porte la mention "Histoires de vie, trajectoires sociales, choix professionnels" Comment et pourquoi devient-on infirmière ? : Edition révisée [texte imprimé] / Micheline WENNER, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2006 . - 191 pages ; 22 cm.
ISSN : 978-2-842760395
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse systémique / Bénévolat / Classe sociale / Compétence / Couple / Estime soi#3-2001./ Hiérarchie / Histoire familiale / Histoire professionnelle / Infirmier / Mécanisme défense / Migration / Motivation / Orientation scolaire / Pratique professionnelle#4-2006/ Profession médicale / Relation entre soignants#4-2006/ Rupture#3-2001/ Société / Vécu#3-2001.
IFSI
Besoins fondamentaux / ValeurIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : L'ouvrage "a pour objet d'explorer les motifs d'attachement à la profession infirmière, de comprendre les comportements mis en œuvre par les femmes et les hommes qui se destinent à cette profession. La démarche poursuivie par l'auteur prend en compte le vécu familial, les trajectoires scolaires, les stratégies de l'orientation professionnelle, les systèmes de valeurs privilégiés par les familles, par les infirmières et par les institutions de soins aux malades. Elle analyse en quoi ces valeurs interviennent pour dynamiser le projet professionnel, pour lui donner toute sa dimension dans les pratiques infirmières. Enfin, elle propose une clarification de la notion de projet qui permet à chaque candidat, à chaque infirmière ou cadre infirmier de reconsidérer à tout moment sa trajectoire professionnelle, pour lui donner un nouvel élan, de nouvelles perspectives. " (RE). Au sommaire: Approche historique et sociologique des soins aux malades, Cadre de la recherche, Les trajectoires de vie, Le vécu des familles, Les pratiques infirmières ou la dynamique du projet professionnel. La couverture porte la mention "Histoires de vie, trajectoires sociales, choix professionnels" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 1-1-B 8443 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment soutenir et accompagner les soignants face à la routine dans les soins en gériatrie ? / Laurence DUAULT in SOINS GERONTOLOGIE, N° 73 (Septembre / Octobre 2008)
[article]
Titre : Comment soutenir et accompagner les soignants face à la routine dans les soins en gériatrie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence DUAULT Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 11-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Cadre santé#4-2006/ Compétence / Dossier soins infirmiers / Gériatrie / Habitude#3-2001./ Management / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné / Soins infirmiers / Traçabilité
IFSI
Prise en chargeIndex. décimale : ZL 01 Résumé : "Les automatismes induits par la routine peuvent agir au détriment d'une prise en charge de qualité des personnes âgées"
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 73 (Septembre / Octobre 2008) . - pp. 11-13[article] Comment soutenir et accompagner les soignants face à la routine dans les soins en gériatrie ? [texte imprimé] / Laurence DUAULT . - 2008 . - pp. 11-13.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 73 (Septembre / Octobre 2008) . - pp. 11-13
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Cadre santé#4-2006/ Compétence / Dossier soins infirmiers / Gériatrie / Habitude#3-2001./ Management / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné / Soins infirmiers / Traçabilité
IFSI
Prise en chargeIndex. décimale : ZL 01 Résumé : "Les automatismes induits par la routine peuvent agir au détriment d'une prise en charge de qualité des personnes âgées" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-73-08 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible La Commission médicale d’établissement / Caroline COQ-CHODORGE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 399 (Décembre 2018)
[article]
Titre : La Commission médicale d’établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline COQ-CHODORGE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 56-57 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Commission médicale établissement / Compétence / Management hospitalier#4-2006/ Organisation hospitalière / Pôle activité#4-2006. Institué par l'ordonnance du 2 mai 2005 relative au régime juridique des établissements de santé. Organisation en pôles d'activités définie à travers le projet d'établissement./ Représentation personnel
IFSI
Groupement hospitalier de territoire (GHT)Index. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : L'article présente les évolutions et les fonctions de la CME
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 399 (Décembre 2018) . - pp. 56-57[article] La Commission médicale d’établissement [texte imprimé] / Caroline COQ-CHODORGE, Auteur . - 2018 . - pp. 56-57.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 399 (Décembre 2018) . - pp. 56-57
Catégories : BDSP402
Commission médicale établissement / Compétence / Management hospitalier#4-2006/ Organisation hospitalière / Pôle activité#4-2006. Institué par l'ordonnance du 2 mai 2005 relative au régime juridique des établissements de santé. Organisation en pôles d'activités définie à travers le projet d'établissement./ Représentation personnel
IFSI
Groupement hospitalier de territoire (GHT)Index. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital Résumé : L'article présente les évolutions et les fonctions de la CME Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE (L') IM-399-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Communication au coeur de l’anxiété préopératoire / Sophia HMIDOU / Marseille : IFSI Blancarde (2022)
PermalinkLa Communication au coeur des services de réanimation / Audrey GIRARD / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkCommuniquer par le toucher avec le bébé : Dossier / Emmanuel DEVOUCHE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 329 (Novembre-Décembre 2022)
PermalinkLa Compétence culturelle dans la relation de soins avec des patients migrants / Marie-Jo BOURDIN in SOINS, N° 747 (Juillet/août 2010)
PermalinkCompétence culturelle dans les soins, au service de l'atténuation des stéréotypes et des préjugés / Elena HUNT in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 34 (Avril 2009)
PermalinkDe la compétence au diplôme: la VAE aide-soignante en pratique / Sandrine MAS in SOINS GERONTOLOGIE, N° 77 (Mai / juin 2009)
PermalinkPermalinkLa Compétence relationnelle. Soins relationnels UE 4.2 S5 / Marlyne DABRION / Paris : Heures de France (2020)
PermalinkCompétences d’adaptation à la maladie du patient : une proposition / Jean-François (d') IVERNOIS / Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE) (2011)
PermalinkCompétences et éducation thérapeutique du patient / Jérôme FOUCAUD in SOINS CADRES, N° 73 (Février 2010)
PermalinkCompétences émotionnelles et mieux-être au travail / Isabelle DUMAS in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 256 (Décembre 2019)
PermalinkCompétences et évaluation / Philippe MARGA in SOINS CADRES, N° 68 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkCompétences et identité professionnelle: Dossier / Valérie CAPELLE in SOINS CADRES, N° 71 (Aout 2009)
PermalinkCompétences infirmières auprès d'un public en grande précarité / Laurent VALOT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 93 (Juin 2008)
PermalinkLes Compétences infirmières et la formation initiale: Dossier in SOINS, Tiré à part 2009 (2009)
PermalinkCompétences professionnelles et démarche humaniste au coeur des projets de vie individualisés / Armel RIVALLAN in SOINS GERONTOLOGIE, N° 77 (Mai / juin 2009)
PermalinkPermalinkCompétences et valeurs incarnées dans les gestes des soignants / Nadine FAINGOLD in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 246 (Avril 2023)
PermalinkComprendre le travail des soins à l'hôpital / Laurence SEFERDJELI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 120 (Mars 2015)
PermalinkConcevoir et conduire un projet de soins infirmiers. Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique (compétences 2 et 4) / Marie-Thérèse WEBER in SOINS, N° 736 (Juin 2009)
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