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Les Identités sexuelles: Dossier / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 235 (Mars 2012)
[article]
Titre : Les Identités sexuelles: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 29-51 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Comportement / Culture / Féminisation#3-2001./ Femme / Fonction cognitive / Génétique / Habitude#3-2001./ Hétérosexualité / Homme / Homosexualité / Identification / Identité biologique#4-2006/ Identité corporelle#3-2001./ Identité individuelle / Identité sociale / Inné / Neurosciences#3-2001./ Personnalité / Transsexualisme / Trouble identité sexuelle
IFSI
Socialisation / UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : Place des neurosciences, influence de l'environnement, notion de coming out sexuel, évolution des normes sociales, l'identité chromosomique, anatomique, hormonale, sociale et psychologie comme composantes de l'identité sexuelle
in SCIENCES HUMAINES > N° 235 (Mars 2012) . - pp. 29-51[article] Les Identités sexuelles: Dossier [texte imprimé] / Martine FOURNIER, . - 2012 . - pp. 29-51.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 235 (Mars 2012) . - pp. 29-51
Catégories : BDSP402
Comportement / Culture / Féminisation#3-2001./ Femme / Fonction cognitive / Génétique / Habitude#3-2001./ Hétérosexualité / Homme / Homosexualité / Identification / Identité biologique#4-2006/ Identité corporelle#3-2001./ Identité individuelle / Identité sociale / Inné / Neurosciences#3-2001./ Personnalité / Transsexualisme / Trouble identité sexuelle
IFSI
Socialisation / UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : Place des neurosciences, influence de l'environnement, notion de coming out sexuel, évolution des normes sociales, l'identité chromosomique, anatomique, hormonale, sociale et psychologie comme composantes de l'identité sexuelle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-235-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Inclusion des soignants porteurs de handicap: Dossier / Véronique THORE in SOINS, N° 847 (Juillet 2020)
[article]
Titre : Inclusion des soignants porteurs de handicap: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique THORE, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 23-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Apprentissage professionnel / Compensation / Condition accès / Dyslexie / Egalité chance / Elève / Ergonomie / Etablissement enseignement / Etablissement réadaptation fonctionnelle / Fonction cognitive / Formation initiale / Formation professionnelle / Handicap / Handicap auditif / Institut formation soins infirmiers / Intégration professionnelle / Loi / Management / Médecin travail / Obligation emploi#4-2006/ Personne handicapée / Personne référente#4-2006/ Politique handicapés / Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Rééducation / Représentation maladie / Ressource / Soutien scolaire#3-2001./ Stage / Surdité / Travailleur handicapé#3-2001./ Trouble cognitif léger#4-2006
IFSI
Trouble psychiqueIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : "Avec l’allongement de la durée de vie et des carrières, les soignants seront eux aussi concernés par le ou les handicaps. Comment soigner, prendre soin de l’autre lorsque l’on est soi-même porteur de handicap? Et si notre regard changeait pour se poser la bonne question: pourquoi et en quoi est-ce impossible ? Le terme “inclusion” ne peut-il pas franchir la porte d’entrée des écoles para-médicales, puisque dans tous les programmes on “enseigne” la prise en charge des patients ou résidents porteurs de handicap ?" (Extraits) Le dossier traite le thème du soignant handicapé grâce aux articles suivants: Osons regarder le handicap/ Travail et handicap/ Encore des progrès à faire pour s’emparer de la loi de 2005/ La sensibilisation au handicap, un devoir pour tous/ Le handicap en formation : l’exemple d’un centre de réadaptation/ Les troubles “dys” dans la formation des professionnels de santé/« Je suis les cours de la même façon que les autres élèves »/ Formation : comment s’adapter aux troubles psychiques ?/ La ressource handicap formation, une nouvelle piste inclusive/ Cheminement de l’insertion à l’inclusion/ Intégrer un professionnel en situation de handicap/ L’ergonome au service de la compensation du handicap/ Le référent handicap, un interlocuteur privilégié de la formation/ Dans le Grand-Est, un réseau de référents handicap des instituts de formation sanitaire et sociale/ L’importance d’une formation adaptée/ Importance de la sensibilisation et de la formation
in SOINS > N° 847 (Juillet 2020) . - pp. 23-55[article] Inclusion des soignants porteurs de handicap: Dossier [texte imprimé] / Véronique THORE, Coord. ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 23-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 847 (Juillet 2020) . - pp. 23-55
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Apprentissage professionnel / Compensation / Condition accès / Dyslexie / Egalité chance / Elève / Ergonomie / Etablissement enseignement / Etablissement réadaptation fonctionnelle / Fonction cognitive / Formation initiale / Formation professionnelle / Handicap / Handicap auditif / Institut formation soins infirmiers / Intégration professionnelle / Loi / Management / Médecin travail / Obligation emploi#4-2006/ Personne handicapée / Personne référente#4-2006/ Politique handicapés / Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Rééducation / Représentation maladie / Ressource / Soutien scolaire#3-2001./ Stage / Surdité / Travailleur handicapé#3-2001./ Trouble cognitif léger#4-2006
IFSI
Trouble psychiqueIndex. décimale : 2-3-C Handicap Résumé : "Avec l’allongement de la durée de vie et des carrières, les soignants seront eux aussi concernés par le ou les handicaps. Comment soigner, prendre soin de l’autre lorsque l’on est soi-même porteur de handicap? Et si notre regard changeait pour se poser la bonne question: pourquoi et en quoi est-ce impossible ? Le terme “inclusion” ne peut-il pas franchir la porte d’entrée des écoles para-médicales, puisque dans tous les programmes on “enseigne” la prise en charge des patients ou résidents porteurs de handicap ?" (Extraits) Le dossier traite le thème du soignant handicapé grâce aux articles suivants: Osons regarder le handicap/ Travail et handicap/ Encore des progrès à faire pour s’emparer de la loi de 2005/ La sensibilisation au handicap, un devoir pour tous/ Le handicap en formation : l’exemple d’un centre de réadaptation/ Les troubles “dys” dans la formation des professionnels de santé/« Je suis les cours de la même façon que les autres élèves »/ Formation : comment s’adapter aux troubles psychiques ?/ La ressource handicap formation, une nouvelle piste inclusive/ Cheminement de l’insertion à l’inclusion/ Intégrer un professionnel en situation de handicap/ L’ergonome au service de la compensation du handicap/ Le référent handicap, un interlocuteur privilégié de la formation/ Dans le Grand-Est, un réseau de référents handicap des instituts de formation sanitaire et sociale/ L’importance d’une formation adaptée/ Importance de la sensibilisation et de la formation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-847-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Indéchiffrable dyslexie / Jean-François MARMION in SCIENCES HUMAINES, N° 214 (Avril 2010)
[article]
Titre : L'Indéchiffrable dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François MARMION, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Dyslexie / Enfant / Fonction cognitive / Handicap / Orthophonie / Trouble lectureIndex. décimale : 04 c Résumé : facteur neurologique, génétique, socio-environnemental, modes de lecture...débat et état des lieux des recherches
in SCIENCES HUMAINES > N° 214 (Avril 2010) . - pp. 20-25[article] L'Indéchiffrable dyslexie [texte imprimé] / Jean-François MARMION, Auteur . - 2010 . - pp. 20-25.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 214 (Avril 2010) . - pp. 20-25
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Dyslexie / Enfant / Fonction cognitive / Handicap / Orthophonie / Trouble lectureIndex. décimale : 04 c Résumé : facteur neurologique, génétique, socio-environnemental, modes de lecture...débat et état des lieux des recherches Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-214-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Intelligence: Peut-on augmenter nos capacités ? / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 241 (Octobre / novembre 2012)
[article]
Titre : Intelligence: Peut-on augmenter nos capacités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 30-59 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Aptitude / Cerveau / Développement intellectuel / Dopage / Echelle / Fonction cognitive / Génétique / Intelligence / Mémoire / Neurologie / Neurone / Pédagogie / Pensée / Quotient intellectuel / Stimulation#3-2001./ Théorie apprentissage / VieillissementIndex. décimale : 1-1-A Psychologie
in SCIENCES HUMAINES > N° 241 (Octobre / novembre 2012) . - pp. 30-59[article] Intelligence: Peut-on augmenter nos capacités ? [texte imprimé] / Martine FOURNIER, Auteur . - 2012 . - pp. 30-59.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 241 (Octobre / novembre 2012) . - pp. 30-59
Catégories : BDSP402
Apprentissage cognitif / Aptitude / Cerveau / Développement intellectuel / Dopage / Echelle / Fonction cognitive / Génétique / Intelligence / Mémoire / Neurologie / Neurone / Pédagogie / Pensée / Quotient intellectuel / Stimulation#3-2001./ Théorie apprentissage / VieillissementIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-241-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Interventions non médicamenteuses et maladie d’Alzheimer / FONDATION MEDERIC ALZHEIMER / Fondation Médéric Alzheimer
Titre : Interventions non médicamenteuses et maladie d’Alzheimer Type de document : document électronique Auteurs : FONDATION MEDERIC ALZHEIMER, Auteur Editeur : Fondation Médéric Alzheimer Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Arthérapie / Danse#4-2006/ Démence Alzheimer / Fonction cognitive / Médiation / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Prescription / Prévention / Relation homme animal#3-2001/ Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Thérapie cognitive#3-2001./ Vieillissement
IFSI
Musicothérapie / Thérapie basée sur la pleine conscienceIndex. décimale : 2-7-B Alzheimer Résumé : 10 fiches sous forme de 6 questions-réponses sont à disposition: Activité physique, interventions assistées par l'animal, réhabilitation cognitive, stimulation multisensorielle, art-thérapie, orthithérapie, musicothérapie, thérapie par la réminiscence, interventions basées sur la danse, thérapie par la stimulation cognitive En ligne : https://www.fondation-mederic-alzheimer.org/interventions-non-medicamenteuses-et [...] Format de la ressource électronique : Interventions non médicamenteuses et maladie d’Alzheimer [document électronique] / FONDATION MEDERIC ALZHEIMER, Auteur . - Fondation Médéric Alzheimer, [s.d.] . - ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Arthérapie / Danse#4-2006/ Démence Alzheimer / Fonction cognitive / Médiation / Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Prescription / Prévention / Relation homme animal#3-2001/ Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Thérapie cognitive#3-2001./ Vieillissement
IFSI
Musicothérapie / Thérapie basée sur la pleine conscienceIndex. décimale : 2-7-B Alzheimer Résumé : 10 fiches sous forme de 6 questions-réponses sont à disposition: Activité physique, interventions assistées par l'animal, réhabilitation cognitive, stimulation multisensorielle, art-thérapie, orthithérapie, musicothérapie, thérapie par la réminiscence, interventions basées sur la danse, thérapie par la stimulation cognitive En ligne : https://www.fondation-mederic-alzheimer.org/interventions-non-medicamenteuses-et [...] Format de la ressource électronique : Maladie d'Alzheimer: "Il faut abandonner les certitudes" / Isabelle GUARDIOLA in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 267 (Novembre 2010)
PermalinkLa Maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées / Martine SOUDANI in ASP Liaisons, N° 37 (Juin 2008)
PermalinkMémoire et personnes âgées: Dossier / Nathalie DEBERTRAND in SOINS GERONTOLOGIE, N° 150 (Juillet-Août 2021)
PermalinkMise en place d'un atelier de modelage en unité Alzheimer / Anne GUERIN-BILLARD in SOINS GERONTOLOGIE, N° 93 (Janvier / février 2012)
PermalinkMusique et soins: Dossier / Isabelle HAGBARTH LEGREE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 307 (Mars / Avril 2019)
PermalinkNeurosciences et soins infirmiers : Dossier / Pascale THIBAULT-WANQUET in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 374 (Septembre 2016)
PermalinkNouvelles technologies et personnes âgées : Dossier / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 121 (Septembre / Octobre 2016)
PermalinkPas à pas vers une neuropsychanalyse / Audrey MINART in Le Cercle psy, N° 19 (Décembre 2015 -janvier-février 2016)
PermalinkLa Phobie, une peur irraisonnée et irrationnelle / Magalie GUILLOT in SANTE MENTALE, N° 232 (Novembre 2018)
PermalinkLes Préados: Dossier in SANTE MENTALE, N° 162 (Novembre 2011)
PermalinkPrécis de psychologie / Françoise ASKEVIS LEHERPEUX / Paris : Nathan (2003)
PermalinkPrévention de la malnutrition : Dossier / Anne-Marie BONNERY in SOINS GERONTOLOGIE, N° 89 (Mai / juin 2011)
PermalinkPrise en charge non médicamenteuse de la maladie d'Alzheimer / Martha SANT'ANNA (De) in SOINS GERONTOLOGIE, n° 102 (Juillet / Août 2013)
PermalinkPrise en charge non médicamenteuse des troubles cognitifs : Dossier / Julie BOUCHARA in SOINS GERONTOLOGIE, n° 108 (Juillet/Août 2014)
PermalinkPrise en charge orthophonique des troubles cognitifs chez le patient âgé / Florence MARQUIS in SOINS GERONTOLOGIE, n° 108 (Juillet/Août 2014)
PermalinkProposer des soins de remédiation cognitive: Dossier / Nadine BAZIN in SANTE MENTALE, N° 231 (Octobre 2018)
PermalinkLa Recette du "bien vieillir" réserve des surprises / Laurence MAUDUIT in SOINS GERONTOLOGIE, N° 84 (Juillet/Août 2010)
PermalinkLa Rééducation en pratique. 3-Le patient traumatisé crânien in SOINS, n° 724 (Avril 2008)
PermalinkSchizophrénie et fonctionnement social : Dossier / Bernard PACHOUD in SANTE MENTALE, N° 202 (Novembre 2015)
PermalinkScience ou éthique: Laquelle doit primer ? / Hélène COLAU in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 387 (Novembre 2017)
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