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La Transmission des savoirs: Dossier / Danielle ORSINI in SOINS CADRES, N° 79 (Août 2011)
[article]
Titre : La Transmission des savoirs: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle ORSINI, ; et al, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 13-36 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formateur / Formation / Génération / Hôpital / Infirmier psychiatrique / Management / Organisation / Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Relation intergénération / Savoir / Soins infirmiers / Stage / Transmission données / TuteurIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Evolutions sociales de la transmission intergénérationnelle position de l'adulte formateur ou tuteur, transmission des savoirs infirmiers, transmission des savoirs en psychiatrie, l'hôpital comme entreprise apprenante, notion de "clinique de la transmission", professionnalisation des étudiants dans le cadre du nouveau référentiel et transmission des savoirs
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 13-36[article] La Transmission des savoirs: Dossier [texte imprimé] / Danielle ORSINI, ; et al, Auteur . - 2011 . - pp. 13-36.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 13-36
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formateur / Formation / Génération / Hôpital / Infirmier psychiatrique / Management / Organisation / Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Relation intergénération / Savoir / Soins infirmiers / Stage / Transmission données / TuteurIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Evolutions sociales de la transmission intergénérationnelle position de l'adulte formateur ou tuteur, transmission des savoirs infirmiers, transmission des savoirs en psychiatrie, l'hôpital comme entreprise apprenante, notion de "clinique de la transmission", professionnalisation des étudiants dans le cadre du nouveau référentiel et transmission des savoirs Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-79-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante / Chantal LE LEVIER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 202 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal LE LEVIER, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 26-28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Communication / Formation / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Transmission données
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses élèves la déclinaison du projet SAED (Situation, Antécédents, Évaluation, Demande). Ainsi, deux saynètes reprennent les mauvaises pratiques puis les bonnes, lors de la transmission portant sur un événement indésirable : la chute d’un résident en Ehpad." (RE)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 202 (Décembre 2018) . - pp. 26-28[article] Transposition de la méthodologie SAED en formation aide-soignante [texte imprimé] / Chantal LE LEVIER, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 26-28.
Langues : Français (fre)
in AIDE SOIGNANTE (L') > N° 202 (Décembre 2018) . - pp. 26-28
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Communication / Formation / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Transmission données
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses élèves la déclinaison du projet SAED (Situation, Antécédents, Évaluation, Demande). Ainsi, deux saynètes reprennent les mauvaises pratiques puis les bonnes, lors de la transmission portant sur un événement indésirable : la chute d’un résident en Ehpad." (RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: AIDE SOIGNANTE (L') AS-202-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Travail de fin d'études par l'initiation à la démarche de recherche: évolution, révolution ? / Dominique CARRE in SOINS CADRES, N° 79 (Août 2011)
[article]
Titre : Le Travail de fin d'études par l'initiation à la démarche de recherche: évolution, révolution ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique CARRE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 53-55 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Mémoire fin étude / Méthodologie / Projet pédagogique / Recherche / Référentiel#4-2006Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Place du TFE dans le référentiel de formation et dispositif pédagogique autour d'une approche réflexive
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 53-55[article] Le Travail de fin d'études par l'initiation à la démarche de recherche: évolution, révolution ? [texte imprimé] / Dominique CARRE, Auteur . - 2011 . - pp. 53-55.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 53-55
Catégories : BDSP402
Etudiant / Formation / Mémoire fin étude / Méthodologie / Projet pédagogique / Recherche / Référentiel#4-2006Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Place du TFE dans le référentiel de formation et dispositif pédagogique autour d'une approche réflexive Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-79-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins infirmiers / Chantal EYMARD / Paris : Lamarre (2018)
Titre : Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins infirmiers : UE 3.4 - UE 5.6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal EYMARD ; Odile THUILIER Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2018 Collection : Etudiants Ifsi Importance : 275 pages Format : 24 cm Catégories : BDSP402
Action terrain / Diplôme état / Formation / Guide / Infirmier / Méthodologie / Recherche
IFSI
Recherche infirmière / UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.5.6Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Comment définir une question de recherche et formuler une problématique ? Présentation de différentes méthodes : expérimentales, différentielle, clinique, "ethnos" - place du chercheur sur le terrain, écriture, soutenance du mémoire, exercices corrigés sur le dispositif de recherche, glossaire. Un chapitre fait le point sur les outils de recueil de données (observation, entretien, questionnaire)... En annexe: Table de la loi normale réduite, table du chi carré, table du T student, de l'écart réduit Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins infirmiers : UE 3.4 - UE 5.6 [texte imprimé] / Chantal EYMARD ; Odile THUILIER . - 3e éd. . - Paris : Lamarre, 2018 . - 275 pages ; 24 cm. - (Etudiants Ifsi) .
Catégories : BDSP402
Action terrain / Diplôme état / Formation / Guide / Infirmier / Méthodologie / Recherche
IFSI
Recherche infirmière / UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.5.6Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Comment définir une question de recherche et formuler une problématique ? Présentation de différentes méthodes : expérimentales, différentielle, clinique, "ethnos" - place du chercheur sur le terrain, écriture, soutenance du mémoire, exercices corrigés sur le dispositif de recherche, glossaire. Un chapitre fait le point sur les outils de recueil de données (observation, entretien, questionnaire)... En annexe: Table de la loi normale réduite, table du chi carré, table du T student, de l'écart réduit Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-4 8240 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins et santé / Chantal EYMARD / Paris : Lamarre (2004)
Titre : Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins et santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal EYMARD ; et al Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2004 Importance : 151 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 1676 Catégories : BDSP402
Diplôme état / Formation / Infirmier / Méthodologie / Recherche
IFSI
Recherche infirmière / UE.3.4initiation à la démarche de rechercheRésumé : "Présentation de différentes méthodes : expérimentales, différentielle, clinique, ""ethnos"" - place du chercheur sur le terrain, écrit, soutenance" Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins et santé [texte imprimé] / Chantal EYMARD ; et al . - Paris : Lamarre, 2004 . - 151 pages ; 24 cm.
ISSN : 1676
Catégories : BDSP402
Diplôme état / Formation / Infirmier / Méthodologie / Recherche
IFSI
Recherche infirmière / UE.3.4initiation à la démarche de rechercheRésumé : "Présentation de différentes méthodes : expérimentales, différentielle, clinique, ""ethnos"" - place du chercheur sur le terrain, écrit, soutenance" Exemplaires (3)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-4 5952 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 3-4 5992 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible 3-4 6003 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Travail de fin d'études: s'initier à la recherche en soins et santé / Chantal EYMARD / Paris : Lamarre (2011)
PermalinkTravailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry BROCH / Lyon : Chronique sociale (1999)
PermalinkTroubles psychiatriques et accueil aux urgences / Damien GIRAULT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 206 (Décembre 2014)
PermalinkTroubles du spectre de l’autisme. Guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles du spectre de l'autisme / CAISSE NATIONALE DE SOLIDARITE POUR L'AUTONOMIE (CNSA) / CNSA (2016)
PermalinkTuteur, un fonction en quête d'attractivité / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 14 (Novembre 2021)
PermalinkTuteur: une nouvelle fonction sur les lieux de stage / Samia BERBRA in SOINS CADRES, N° 76 suppl. (Novembre 2010)
PermalinkLe Tutorat: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 29 (Août 2009)
PermalinkLe Tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité / Laurent SOYER in INFIRMIER.E (L'), N° 14 (Novembre 2021)
PermalinkLe Tutorat des étudiants stagiaires au service d’accueil des urgences / Sylvie MASIA in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 279 (Mars 2022)
PermalinkTutorat en psychiatrie : à la recherche des savoirs / Pascal MAHIEUX in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2015)
PermalinkL'UE 3 en 150 cartes mentales / Sandrine LESCURE VERDON / Paris : Vuibert (2022)
PermalinkL'Union européenne sur penche sur l'avenir des personnels de santé / Alexandra CAPUANO in SOINS, N° 734 (Avril 2009)
PermalinkUne Unité dédiée aux mineurs victimes de violences / Maxime GIGNON in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 255 (Juillet / Août 2010)
PermalinkDes Unités d'enseignement dédiées à l'analyse de situations et de pratiques / Claudine DUTRUT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 173 (Août-Septembre 2011)
PermalinkL’Universitarisation de la formation infirmière : radiographie d’une réforme dans les IFSI publics lorrains / Concepcion (Conchita) ZUFIA SZYBA / Nancy : Université de Lorraine (2016)
PermalinkL'Universitarisation de la formation en soins infirmiers en France: une opportunité pour les professionnels, les usagers et le développement de la santé publique ? / Marie-Odile GALANT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 93 (Juin 2008)
PermalinkL'Universitarisation de la formation en soins infirmiers: les promesses et leurs ombres / François-Xavier SCHWEYER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 93 (Juin 2008)
PermalinkUniversitarisation ou intégration universitaire? / Stéphane LE BOULER in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
PermalinkUniversitarisation des savoirs infirmiers et professionnalisation des acteurs / Elisabeth NOEL HUREAUX / Centre pour la communication scientifique directe / HAL (2015)
PermalinkUniversité et IFSI doivent se faire confiance / Jane Laure DANAN in SANTE MENTALE, N° Hors-série (Août 2013)
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