Catégories
BDSP402 / Sciences éducation / Education
EducationSynonyme(s)Pratique éducative Relation éducative |
Documents disponibles dans cette catégorie (109)



Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Titre : 3-6-9-12: Apprivoiser les écrans et grandir Type de document : document électronique Auteurs : Serge TISSERON, Auteur Editeur : 3-6-9-12.org Année de publication : 2020 Format : Site internet Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Education / Education parentale#3-2001. Education par les parents/ Internet#3-2001./ Média / Protection infantile / Recommandation / TIC#3-2001./ Travail écranIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le site est alimenté par un réseau de psychothérapeutes, psychologues, enseignants... Il rappelle "Les balises 3–6–9–12" pour protéger les enfants des dangers des écrans et "leur apprendre à s’auto guider et à s’auto protéger" et propose les différentes interventions de S. Tisseron en vidéo en ligne
En ligne : https://www.3-6-9-12.org/ 3-6-9-12: Apprivoiser les écrans et grandir [document électronique] / Serge TISSERON, Auteur . - 3-6-9-12.org, 2020 . - ; Site internet.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Développement intellectuel / Développement psychoaffectif / Education / Education parentale#3-2001. Education par les parents/ Internet#3-2001./ Média / Protection infantile / Recommandation / TIC#3-2001./ Travail écranIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le site est alimenté par un réseau de psychothérapeutes, psychologues, enseignants... Il rappelle "Les balises 3–6–9–12" pour protéger les enfants des dangers des écrans et "leur apprendre à s’auto guider et à s’auto protéger" et propose les différentes interventions de S. Tisseron en vidéo en ligne
En ligne : https://www.3-6-9-12.org/
[article]
Titre : Abécédaire parental Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier MORISOT, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education / Humour#3-2001./ Relation parent enfant / Vécu#3-2001.Index. décimale : ZC 01 Résumé : Avec beaucoup d'humour, "aperçu des grandes joies et des rares désagréments liés à l'éducation des enfants": Appétit, Insomnie, Orientation scolaire...
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 254 (Novembre 2009) . - pp. 46-47[article] Abécédaire parental [texte imprimé] / Didier MORISOT, Auteur . - 2009 . - pp. 46-47.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 254 (Novembre 2009) . - pp. 46-47
Catégories : BDSP402
Education / Humour#3-2001./ Relation parent enfant / Vécu#3-2001.Index. décimale : ZC 01 Résumé : Avec beaucoup d'humour, "aperçu des grandes joies et des rares désagréments liés à l'éducation des enfants": Appétit, Insomnie, Orientation scolaire... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE IM-254-09 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible
[article]
Titre : Apprendre à l’ère de l’e-formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine BENSCRI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 59-62 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Contrôle / Cours magistral / Document numérique#4-2006/ Education / Etudiant / Formation / Formation distance#3-2001./ Infirmier / Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Théorie apprentissageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le numérique en formation ne doit pas se résumer à l’utilisation d’outils informatiques à distance mais plutôt raisonner de telle sorte que ceux-ci s’inscrivent dans l’ingénierie de formation": Relation des formateurs au numérique, intérêt de capsule vidéo ou du tracking permanent dans les formation en ligne, apport du jeux et plus précisément de serious game...
in SOINS > N° 838 (Septembre 2019) . - pp. 59-62[article] Apprendre à l’ère de l’e-formation [texte imprimé] / Nadine BENSCRI, Auteur . - 2019 . - pp. 59-62.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 838 (Septembre 2019) . - pp. 59-62
Catégories : BDSP402
Contrôle / Cours magistral / Document numérique#4-2006/ Education / Etudiant / Formation / Formation distance#3-2001./ Infirmier / Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Théorie apprentissageIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le numérique en formation ne doit pas se résumer à l’utilisation d’outils informatiques à distance mais plutôt raisonner de telle sorte que ceux-ci s’inscrivent dans l’ingénierie de formation": Relation des formateurs au numérique, intérêt de capsule vidéo ou du tracking permanent dans les formation en ligne, apport du jeux et plus précisément de serious game... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-838-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Apprendre par soi-même: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François DORTIER, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 34-57 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accès éducation / Apprentissage professionnel / Autoformation / Ecole / Education / Expérience / Internet#3-2001./ Jeu / Jeu vidéo#4-2006/ Processus apprentissage / ProgrammeIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : Le point sur les démarches d'autoformation et autodidactes, l'auto-apprentissage et les échanges entre pairs... Il revient sur le désir d'apprendre, la place du jeu, les cours en ligne accessibles à tous, les universités populaires...
in SCIENCES HUMAINES > N° 257 (Mars 2014) . - pp. 34-57[article] Apprendre par soi-même: Dossier [texte imprimé] / Jean-François DORTIER, Coord. ; et al, Auteur . - 2014 . - pp. 34-57.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 257 (Mars 2014) . - pp. 34-57
Catégories : BDSP402
Accès éducation / Apprentissage professionnel / Autoformation / Ecole / Education / Expérience / Internet#3-2001./ Jeu / Jeu vidéo#4-2006/ Processus apprentissage / ProgrammeIndex. décimale : 1-1-B Sociologie - famille -précarité- violence-maltraitance Résumé : Le point sur les démarches d'autoformation et autodidactes, l'auto-apprentissage et les échanges entre pairs... Il revient sur le désir d'apprendre, la place du jeu, les cours en ligne accessibles à tous, les universités populaires... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SCIENCES HUMAINES SH-257-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / Louise BELANGER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
![]()
[article]
Titre : Une Approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise BELANGER, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 17-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse / Apprentissage cognitif / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Education / Expérience professionnelle / Formation / Formation continue / Humanisme#3-2001./ Infirmier / Maladie chronique / Méthode pédagogique / Narration#4-2006/ Pédagogie / Théorie apprentissage
IFSI
CaringIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Après avoir décrit les courants de pensée prévalents en pédagogie, la pédagogie narrative, une approche éducative découlant de recherches en sciences infirmières et cohérente avec les courants de pensée socioconstructiviste et humaniste, est proposée pour la formation continue des infirmières. À travers le partage d'expériences vécues provenant des infirmières, des personnes soignées ou de leurs proches, cette approche éducative encourage l'écoute, l'interprétation, le questionnement et l'ouverture à diverses possibilités." Extrait) L'article décrit les courants de pensée en pédagogie et leur application en sciences infirmières (cognitivisme, socioconstructivisme, humanisme) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-17.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 118 (Septembre 2014) . - pp. 17-25[article] Une Approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes [texte imprimé] / Louise BELANGER, Auteur . - 2014 . - pp. 17-25.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 118 (Septembre 2014) . - pp. 17-25
Catégories : BDSP402
Analyse / Apprentissage cognitif / Echange pratique professionnelle#3-2001./ Education / Expérience professionnelle / Formation / Formation continue / Humanisme#3-2001./ Infirmier / Maladie chronique / Méthode pédagogique / Narration#4-2006/ Pédagogie / Théorie apprentissage
IFSI
CaringIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Après avoir décrit les courants de pensée prévalents en pédagogie, la pédagogie narrative, une approche éducative découlant de recherches en sciences infirmières et cohérente avec les courants de pensée socioconstructiviste et humaniste, est proposée pour la formation continue des infirmières. À travers le partage d'expériences vécues provenant des infirmières, des personnes soignées ou de leurs proches, cette approche éducative encourage l'écoute, l'interprétation, le questionnement et l'ouverture à diverses possibilités." Extrait) L'article décrit les courants de pensée en pédagogie et leur application en sciences infirmières (cognitivisme, socioconstructivisme, humanisme) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-17.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-118-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Attachement comme facteur essentiel de bon développement / Raphaële MILJKOVITCH in SANTE DE L'HOMME, N° 400 (Mars 2009)
![]()
PermalinkAutorité: Les nouvelles règles du jeu. Dossier / Jean-François DORTIER in SCIENCES HUMAINES, N° 243 (Décembre 2012)
PermalinkL'Aventure Sensorielle dans l'Alimentation / Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé- Pays de la Loire (IREPS) (2013)
![]()
PermalinkPermalinkC'est pour ton bien: racines de la violence dans l'éducation de l'enfant / Alice MILLER / Paris : Aubier (2010)
PermalinkPermalinkClermont-Ferrand: un programme de prévention des violences en collège / Denis DANGAIX in SANTE DE L'HOMME, N° 399 (Janvier-février 2009)
PermalinkPermalinkComment sont formés les enseignants: l'exemple finlandais / Paul ROBERT in SCIENCES HUMAINES, N° 227 (Juin 2011)
PermalinkConduite à risque: "Il faut sensibiliser les parents" / Catherine FAYE in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 244 suppl. (Décembre 2008)
PermalinkContinuités et rupture. Recherches et innovations dans l'éducation et la formation / Paris : APRIEF (1993)
PermalinkCréativités thérapeutiques et adolescence: Dossier / Marie-Rose MORO in SOINS PSYCHIATRIE, N° 313 (Novembre / Décembre 2017)
PermalinkPermalinkDélinquance, échec scolaire... la culture compte-t-elle ? / Nicolas JOURNET in SCIENCES HUMAINES, N° 221 (Décembre 2010)
PermalinkPermalinkDéscolariser la société: Rencontre avec François Dubet in SCIENCES HUMAINES, N° 199 (Décembre 2008)
PermalinkDésobéir, ça s'apprend! Entretien avec Daniel Marcelli / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 211 (Janvier 2010)
PermalinkLe Développement de l'enfant de 0 à 6 ans selon une perspective socio-écologique / Nathalie COULON in SANTE DE L'HOMME, N° 400 (Mars 2009)
![]()
Permalink"Développer l'écoute, le dialogue, le soutien aux élèves en difficulté" / Sandrine BROUSSOULOUX in SANTE DE L'HOMME, N° 419 (Mai / Juin 2012)
PermalinkDialogue et éducation pour la santé avec un adolescent / INPES in REPERES POUR VOTRE PRATIQUE, N° Août 2009 (Août 2009)
![]()
Permalink