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Comment définir la relation de soin ? / Walter HESBEEN in SANTE MENTALE, N° 230 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Comment définir la relation de soin ? : Dossier: La Dimension relationnelle du soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter HESBEEN, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 24-29 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Etudiant / Humanisme#3-2001./ Pratique professionnelle#4-2006/ Relation aide / Relation soignant soigné / Soins relationnelsIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Il apparaît ainsi utile de distinguer deux aspects de la dimension relationnelle de la pratique soignante : "une relation de soins", d’une part, qui s’établit nécessairement à l’occasion de tout ce qu’il y a à faire ; et "la relation de soin", d’autre part, associée à la qualité humaine du rapport à autrui à l’occasion de ce qui est à faire. L’une n’est pas l’autre et les exigences professionnelles requises pour la première ne sauraient se confondre avec les qualités humaines que nécessite la seconde." (Extrait)
in SANTE MENTALE > N° 230 (Septembre 2018) . - pp. 24-29[article] Comment définir la relation de soin ? : Dossier: La Dimension relationnelle du soin [texte imprimé] / Walter HESBEEN, Auteur . - 2018 . - pp. 24-29.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 230 (Septembre 2018) . - pp. 24-29
Catégories : BDSP402
Etudiant / Humanisme#3-2001./ Pratique professionnelle#4-2006/ Relation aide / Relation soignant soigné / Soins relationnelsIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Il apparaît ainsi utile de distinguer deux aspects de la dimension relationnelle de la pratique soignante : "une relation de soins", d’une part, qui s’établit nécessairement à l’occasion de tout ce qu’il y a à faire ; et "la relation de soin", d’autre part, associée à la qualité humaine du rapport à autrui à l’occasion de ce qui est à faire. L’une n’est pas l’autre et les exigences professionnelles requises pour la première ne sauraient se confondre avec les qualités humaines que nécessite la seconde." (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-230-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment démotiver les cadres de santé formateurs franciliens ? in SOINS CADRES, N° 73 (Février 2010)
[article]
Titre : Comment démotiver les cadres de santé formateurs franciliens ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 11 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignant / Etudiant / Formateur / Institut formation soins infirmiers / Organisation soins / Organisation travail / Réquisition#3-2001.
IFSI
Grippe AIndex. décimale : 04 a Santé publique Résumé : Lettre ouverte d'une directrice d'Ifsi à la Ministre de la santé à propos du dispositif des centres de vaccination d'urgence (grippe A): regrets quant à l'absence d'anticipation, de planification, de concertation
in SOINS CADRES > N° 73 (Février 2010) . - pp. 11[article] Comment démotiver les cadres de santé formateurs franciliens ? [texte imprimé] . - 2010 . - pp. 11.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 73 (Février 2010) . - pp. 11
Catégories : BDSP402
Enseignant / Etudiant / Formateur / Institut formation soins infirmiers / Organisation soins / Organisation travail / Réquisition#3-2001.
IFSI
Grippe AIndex. décimale : 04 a Santé publique Résumé : Lettre ouverte d'une directrice d'Ifsi à la Ministre de la santé à propos du dispositif des centres de vaccination d'urgence (grippe A): regrets quant à l'absence d'anticipation, de planification, de concertation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-73-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? / Christine Spill in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 137 (Juin 2019)
[article]
Titre : Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Spill, Auteur ; Amélie Gatin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 62-76 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Formation / Insécurité / Psychologie / Simulation#3-2001./ Soins urgence / Symptôme psychique
IFSI
PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d'urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d'insécurité psychologique..." Après avoir identifié les différents facteurs de risques d'insécurité psychologiques, les résultats d'une recherche qualitative auprès de formateurs AFGSU montrent qu'ils "déploient des stratégies de prévention... Lorsque l'étudiant est en insécurité voire en détresse, ils mobilisent des outils de remédiation. Ces stratégies interviennent aux trois temps de la simulation : le briefing, le scénario et le débriefing...." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 62-76[article] Comment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d'urgence par simulation ? [texte imprimé] / Christine Spill, Auteur ; Amélie Gatin, Auteur . - 2019 . - pp. 62-76.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 137 (Juin 2019) . - pp. 62-76
Catégories : BDSP402
Compétence / Etudiant / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Formation / Insécurité / Psychologie / Simulation#3-2001./ Soins urgence / Symptôme psychique
IFSI
PostureIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Depuis 2006, les étudiants en soins infirmiers sont formés aux gestes et soins d'urgence par la simulation. Cette dernière peut être source d'insécurité psychologique..." Après avoir identifié les différents facteurs de risques d'insécurité psychologiques, les résultats d'une recherche qualitative auprès de formateurs AFGSU montrent qu'ils "déploient des stratégies de prévention... Lorsque l'étudiant est en insécurité voire en détresse, ils mobilisent des outils de remédiation. Ces stratégies interviennent aux trois temps de la simulation : le briefing, le scénario et le débriefing...." (Extraits)
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Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-137-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Comment former les étudiants à l'auto-évaluation ? / Jean-Pierre RONGICONI in SOINS CADRES, N° 74 suppl. (Mai 2010)
[article]
Titre : Comment former les étudiants à l'auto-évaluation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre RONGICONI, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. S16-S17 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Etudiant / Evaluation / Formation
IFSI
Autocontrôle / ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Qu'est-ce que l'évaluation? l'auto-évaluation? l'auto-régulation
in SOINS CADRES > N° 74 suppl. (Mai 2010) . - pp. S16-S17[article] Comment former les étudiants à l'auto-évaluation ? [texte imprimé] / Jean-Pierre RONGICONI, Auteur . - 2010 . - pp. S16-S17.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 74 suppl. (Mai 2010) . - pp. S16-S17
Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Etudiant / Evaluation / Formation
IFSI
Autocontrôle / ProfessionnalisationIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Qu'est-ce que l'évaluation? l'auto-évaluation? l'auto-régulation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-74s-10 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Comment gérer un stagiaire peu intéressé ? / Nadège CONTEJEAN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 401 (Février 2019)
[article]
Titre : Comment gérer un stagiaire peu intéressé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège CONTEJEAN, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 32 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Etudiant / Génération / Infirmier / Motivation / Stage / Tuteur
IFSI
Génération Y / JeuneIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Bonnes pratiques d'encadrement en stage infirmier et "génération Y"
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 401 (Février 2019) . - pp. 32[article] Comment gérer un stagiaire peu intéressé ? [texte imprimé] / Nadège CONTEJEAN, Auteur . - 2019 . - pp. 32.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 401 (Février 2019) . - pp. 32
Catégories : BDSP402
Encadrement#3-2001./ Etudiant / Génération / Infirmier / Motivation / Stage / Tuteur
IFSI
Génération Y / JeuneIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Bonnes pratiques d'encadrement en stage infirmier et "génération Y" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIERE MAGAZINE (L') IM-401-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Compétence culturelle et mobilité étrangère / Alexandra CANICEIRO in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 242 (Juin / Juillet 2018)
PermalinkComprendre et maîtriser le vocabulaire médical et infirmier / Jacques THIEULLE / Paris : Lamarre (2018)
PermalinkLa Concordance des temps à l'hôpital: Dossier / Pascal BARREAU in SOINS CADRES, N° 101 (Février 2017)
PermalinkConcours d'entrée infirmier: admission en Ifsi / Annie GODRIE / Paris : Nathan (2010)
PermalinkConcours d'entrée infirmier: entrée en ifsi, annales corrigées / Joanne BALIVERE / Paris : Foucher (2009)
PermalinkLa Conduite de projet: un processus professionnalisant des futurs cadres de santé / Jean-Michel CAIRE in SOINS CADRES, N° 76 (Novembre 2010)
PermalinkLe Conflit, une opportunité managériale. Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 91 suppl. (Août 2014)
PermalinkConstruire l’Être professionnel Infirmier / Charlotte GRIMALDI / Marseille : IFSI Blancarde (2021)
PermalinkConstruire son projet professionnel : Etudiants en soins infirmiers, candidats à la fonction de cadre / Chantal EYMARD-SIMONIAN / Paris : Masson (2003)
PermalinkContribution du cadre supérieur de santé au recrutement infirmier en gériatrie / Isabelle GARNAUD in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 97 (Juin 2009)
PermalinkCorps à corps infirmiers. La rencontre soigné/soignant en apprentissage / Laurence LAGARDE-PIRON / Paris : L'Harmattan (2018)
PermalinkLe Corps dans les soins: Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 822 (Janvier / Février 2018)
PermalinkLe Corps dans les soins: Dossier / Pascale DIDRY in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 263 (Août-Septembre 2020)
PermalinkLes Coulisses de la didactisation des savoirs en sciences infirmières : simulation par jeu de rôle filmé pour un apprentissage par « situations-problèmes » / Christine GINEYT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
PermalinkLa Créativité, levier pédagogique de la professionnalisation / Annie MELLIER in SOINS CADRES, N° 111 (Mai 2019)
PermalinkLa Crise du covid-19 bouscule la formation des ESI / Laurent SOYER in INFIRMIER.E (L'), N° 1 (Octobre 2020)
PermalinkCultiver ses compétences émotionnelles: Dossier / Edouard GENTAZ in SANTE MENTALE, N° 276 (Mars 2023)
PermalinkLa CVEC ou Contribution Vie étudiante et de campus / Soël JAEGLE in Sérum, N° 72 (Décembre-janvier-février 2023)
PermalinkCycles de la vie et grandes fonctions UE 2.2 / Kamel ABBADI / Paris : Foucher (2011)
PermalinkDécentralisation et politiques de formation: Dossier / Catherine TIRAND-MARTIN in SOINS CADRES, N° 104 suppl. (Novembre 2017)
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