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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Méthode pédagogique / Mise en situation
#4-2006
Mise en situation
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#4-2006
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Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth DONNAINT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 123 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth DONNAINT, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 66-76 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse / Analyse pratiques#4-2006/ Capacité#3-2001./ Emotion#4-2006/ Entretien / Etude pratique / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Mise en situation#4-2006
IFSI
Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet article propose l’analyse d’une technique pédagogique utilisée en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) pour favoriser le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles d’étudiants en soins infirmiers. Au cours d’un entretien individuel, les étudiants relataient une situation vécue en stage clinique, chargée émotionnellement... Les étudiants déclarent avoir amélioré leurs capacités d’analyse, leur connaissance de soi, leurs compétences émotionnelles" (Extrait du RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 123 (Décembre 2015) . - pp. 66-76[article] Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Elisabeth DONNAINT, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 66-76.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 123 (Décembre 2015) . - pp. 66-76
Catégories : BDSP402
Analyse / Analyse pratiques#4-2006/ Capacité#3-2001./ Emotion#4-2006/ Entretien / Etude pratique / Etudiant / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthode pédagogique / Mise en situation#4-2006
IFSI
Réflexivité / Situation de soinIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Cet article propose l’analyse d’une technique pédagogique utilisée en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) pour favoriser le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles d’étudiants en soins infirmiers. Au cours d’un entretien individuel, les étudiants relataient une situation vécue en stage clinique, chargée émotionnellement... Les étudiants déclarent avoir amélioré leurs capacités d’analyse, leur connaissance de soi, leurs compétences émotionnelles" (Extrait du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-123-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Formation infirmière rénovée: une ouverture, des opportunités / Marie-Ange COUDRAY in SOINS, N° 735 (Mai 2009)
[article]
Titre : La Formation infirmière rénovée: une ouverture, des opportunités : [Dossier: Vers un nouveau dispositif de formation infirmière] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Ange COUDRAY, Auteur ; Catherine GAY, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 36-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Changement social / Etudiant / Formation / Innovation technologique / Mise en situation#4-2006/ Référentiel de compétences#4-2006/ StageIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Compétences clés du futur diplôme, mise en place d'une approche par compétences et conséquences sur les terrains de stage. Explicitation des 10 compétences du référentiel de formation, et importance du rôle de la mise en situation professionnelle de l'étudiant
in SOINS > N° 735 (Mai 2009) . - pp. 36-39[article] La Formation infirmière rénovée: une ouverture, des opportunités : [Dossier: Vers un nouveau dispositif de formation infirmière] [texte imprimé] / Marie-Ange COUDRAY, Auteur ; Catherine GAY, Auteur . - 2009 . - pp. 36-39.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 735 (Mai 2009) . - pp. 36-39
Catégories : BDSP402
Autoévaluation / Changement social / Etudiant / Formation / Innovation technologique / Mise en situation#4-2006/ Référentiel de compétences#4-2006/ StageIndex. décimale : 03 c/03 p Résumé : Compétences clés du futur diplôme, mise en place d'une approche par compétences et conséquences sur les terrains de stage. Explicitation des 10 compétences du référentiel de formation, et importance du rôle de la mise en situation professionnelle de l'étudiant Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-735-09-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue: SOINS S-735-09-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Gestionnaire de cas : Un modèle en clinique de maladies neuromusculaires / Maud-Christine CHOUINARD / Québec : OIIQ (2015)
Titre : Gestionnaire de cas : Un modèle en clinique de maladies neuromusculaires Type de document : document électronique Auteurs : Maud-Christine CHOUINARD, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Québec : OIIQ Année de publication : 2015 Collection : Perspective infirmière num. n° 5 novembre-décembre 2015 Importance : 6 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Accueil / Analyse besoin / Cas clinique / Conseil#3-2001./ Education santé / Enquête psychosociale / Etat santé / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie chronique / Mise en situation#4-2006/ Orientation#4-2006
IFSI
Accompagnement psychologique / Situation de soin / UE.2.3santé maladie handicap accidents/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Une recherche décrit 9 fonctions et 8 compétences pour optimiser la contribution de l'infirimière auprès de la clientèle atteinte de maladies chroniques" En ligne : http://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol12no0 [...] Format de la ressource électronique : Gestionnaire de cas : Un modèle en clinique de maladies neuromusculaires [document électronique] / Maud-Christine CHOUINARD, Auteur ; et al, Auteur . - Québec : OIIQ, 2015 . - 6 pages ; PDF. - (Perspective infirmière; n° 5 novembre-décembre 2015) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Accueil / Analyse besoin / Cas clinique / Conseil#3-2001./ Education santé / Enquête psychosociale / Etat santé / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie chronique / Mise en situation#4-2006/ Orientation#4-2006
IFSI
Accompagnement psychologique / Situation de soin / UE.2.3santé maladie handicap accidents/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Une recherche décrit 9 fonctions et 8 compétences pour optimiser la contribution de l'infirimière auprès de la clientèle atteinte de maladies chroniques" En ligne : http://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol12no0 [...] Format de la ressource électronique : Guide de la petite enfance: Accompagner l'enfant de 0 à 6 ans / Jacqueline GASSIER / Paris : Elsevier-Masson (2018)
Titre : Guide de la petite enfance: Accompagner l'enfant de 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline GASSIER, Auteur ; et al, Auteur Mention d'édition : 3e éd Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2018 Importance : 600 pages Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75489-0 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Aide sociale / Alimentation / Allaitement artificiel / Allaitement maternel / Autorité parentale / Crèche / Croissance / Développement psychoaffectif / Développement psychomoteur / Divorce / Douleur / Enfant / Enfant 2 5 ans / Ergonomie / Handicap / Hygiène individuelle / Jeu / Jouet#3-2001./ Manutention / Mise en situation#4-2006/ Mode gardeEquipements et personnes qui assurent la surveillance des enfants, mais aussi leurs soins, leur éducation, leurs jeux./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Parentalité#3-2001./ Pathologie#3-2001./ Pédagogie / Pédiatrie / Prévention accident / Projet de vie individualisé#4-2006/ Secret professionnel / Sécurité / Soins techniques / Transmission données
IFSI
Hospitalisation des enfants / Situation de soin / Situation de vie / SocialisationIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : L’ouvrage est composé de 6 grandes parties : l'accueil du nouveau-né (besoins du nouveau-né, différents types d'allaitement, sommeil), le développement de l'enfant de 0 à 6 ans (croissance développement psychomoteur étapes de socialisation et autonomie), les activités d'éveil et de jeux, l'accompagnement de l'enfant au quotidien (alimentation, hygiène de vie, prévention des accidents, concept de l'accompagnement à la parentalité, modes d'accueil), l'accompagnement et la prise en charge d'un enfant malade en particulier les pathologies courantes les affections chirurgicales neurologiques et psychiatriques et enfin l'accompagnement d'un enfant handicapé. En annexe : aspects juridiques et administratifs, règles d'ergonomie, contexte de travail du professionnel à travers des mises en situation de la vie courante, organisation et évaluation d'une action ou d'un soin… L’ouvrage contient des fiches de synthèse et des fiches techniques (A partir du RE) Guide de la petite enfance: Accompagner l'enfant de 0 à 6 ans [texte imprimé] / Jacqueline GASSIER, Auteur ; et al, Auteur . - 3e éd . - Paris : Elsevier-Masson, 2018 . - 600 pages ; 25 cm.
ISBN : 978-2-294-75489-0
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Aide sociale / Alimentation / Allaitement artificiel / Allaitement maternel / Autorité parentale / Crèche / Croissance / Développement psychoaffectif / Développement psychomoteur / Divorce / Douleur / Enfant / Enfant 2 5 ans / Ergonomie / Handicap / Hygiène individuelle / Jeu / Jouet#3-2001./ Manutention / Mise en situation#4-2006/ Mode gardeEquipements et personnes qui assurent la surveillance des enfants, mais aussi leurs soins, leur éducation, leurs jeux./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Parentalité#3-2001./ Pathologie#3-2001./ Pédagogie / Pédiatrie / Prévention accident / Projet de vie individualisé#4-2006/ Secret professionnel / Sécurité / Soins techniques / Transmission données
IFSI
Hospitalisation des enfants / Situation de soin / Situation de vie / SocialisationIndex. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : L’ouvrage est composé de 6 grandes parties : l'accueil du nouveau-né (besoins du nouveau-né, différents types d'allaitement, sommeil), le développement de l'enfant de 0 à 6 ans (croissance développement psychomoteur étapes de socialisation et autonomie), les activités d'éveil et de jeux, l'accompagnement de l'enfant au quotidien (alimentation, hygiène de vie, prévention des accidents, concept de l'accompagnement à la parentalité, modes d'accueil), l'accompagnement et la prise en charge d'un enfant malade en particulier les pathologies courantes les affections chirurgicales neurologiques et psychiatriques et enfin l'accompagnement d'un enfant handicapé. En annexe : aspects juridiques et administratifs, règles d'ergonomie, contexte de travail du professionnel à travers des mises en situation de la vie courante, organisation et évaluation d'une action ou d'un soin… L’ouvrage contient des fiches de synthèse et des fiches techniques (A partir du RE) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 2-2-C 8255 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Identités professionnelles, alternance et universitarisation / Dominique BOURGEON / Paris : Lamarre (2009)
Titre : Identités professionnelles, alternance et universitarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BOURGEON, Directeur de publication Editeur : Paris : Lamarre Année de publication : 2009 Collection : Fonction cadre de santé Importance : 331 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0285-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication écrite / Compétence / Concept / Dosage#3-2001./ Ecriture / Enseignement / Estime soi#3-2001./ Etudiant / Expertise / Formation / Formation alternance / Formation initiale / Harmonisation#3-2001./ Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Médicament / Mise en situation#4-2006/ Stage / Système LMD#4-2006/ Université
IFSI
UE.3.1raisonnement démarche cliniqueIndex. décimale : 03 c Résumé : Identité infirmière et soignante, notion et évolution du "prendre soin", place de la formation en Ifsi dans la construction de l'identité professionnelle, notion "d'identisation", importance de la guidance et du formateur en soins infirmiers, approche de la formation par compétences et place du carnet de stage, stratégies des étudiants lors des MSP, sens à donner aux calculs de doses médicamenteuses dans la formation infirmière, place des écrits professionnels et universitaisation de la formation, utilisation de l'observation comme outil d'apprentissage (cas de la formation de puéricultrice).... Identités professionnelles, alternance et universitarisation [texte imprimé] / Dominique BOURGEON, Directeur de publication . - Paris : Lamarre, 2009 . - 331 pages ; 21 cm. - (Fonction cadre de santé) .
ISBN : 978-2-7573-0285-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Communication écrite / Compétence / Concept / Dosage#3-2001./ Ecriture / Enseignement / Estime soi#3-2001./ Etudiant / Expertise / Formation / Formation alternance / Formation initiale / Harmonisation#3-2001./ Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier formateur / Institut formation soins infirmiers / Médicament / Mise en situation#4-2006/ Stage / Système LMD#4-2006/ Université
IFSI
UE.3.1raisonnement démarche cliniqueIndex. décimale : 03 c Résumé : Identité infirmière et soignante, notion et évolution du "prendre soin", place de la formation en Ifsi dans la construction de l'identité professionnelle, notion "d'identisation", importance de la guidance et du formateur en soins infirmiers, approche de la formation par compétences et place du carnet de stage, stratégies des étudiants lors des MSP, sens à donner aux calculs de doses médicamenteuses dans la formation infirmière, place des écrits professionnels et universitaisation de la formation, utilisation de l'observation comme outil d'apprentissage (cas de la formation de puéricultrice).... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 03 c 7018 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Immersion dans un service hospitalier reconstitué pour une entrée en stage plus douce / Catherine ARCANGER in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 224 (Février 2021)
PermalinkImpacts de l'annonce d'une pathologie neurodégénérative / Martine MAZOYER in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 110 (Janvier-Février 2023)
PermalinkInfectiologie et hygiène: Gestion des risques et soins infirmiers / Carl CROUZILLES / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkInfectiologie et hygiène. Gestion des risques et soins infirmiers. UE 2.10 et UE 4.5 / Carl CROUZILLES / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkInfectiologie et hygiène / Isabelle PIVIDORI / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkUne Initiative ambitieuse autour du repas / Tony DOS SANTOS in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 134 (Février 2012)
PermalinkIntégration des savoirs et posture professionnelle infirmière. UE 5.1 à 5.6 / Laurence PITARD / Paris : Elsevier-Masson (2012)
PermalinkJ'Ai quelque chose à vous dire... / Chantal BRIET / Paris : Association France Alzheimer (2007)
PermalinkJe ne veux plus aller à l'isolement / Dominique FRIARD / Paris : Laboratoire Janssen (2009)
PermalinkJe Veux arrêter mon traitement / Dominique FRIARD / Paris : Laboratoire Janssen (2011)
PermalinkJe Viens pour ma piqûre / Dominique FRIARD / Paris : Laboratoire Janssen (2009)
PermalinkJe Voudrais que vous parliez à ma mère / Dominique FRIARD / Paris : Laboratoire Janssen (2011)
PermalinkMichel n'arrive pas à faire son ménage... / Serge ROUVIERE / Paris : Laboratoire Janssen (2012)
PermalinkMise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire / Nathalie MATHE in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkMises en situation professionnelle aide-soignant, modules 1 et 3 / Jacqueline GASSIER / Paris : Masson (2009)
PermalinkMises en situation professionnelle aide-soignant, modules 1 et 3 / Jacqueline GASSIER / Paris : Masson (2014)
PermalinkMises en situation professionnelle auxiliaire de puériculture, modules 1 et 3 / Jacqueline GASSIER / Paris : Masson (2009)
PermalinkDu Nouveau pour la formation aide-soignante / Nathalie DEBERTRAND in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 31 (Décembre 2009)
PermalinkNouvelles technologies et pratiques infirmières / Jérôme JEAN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 167 (Janvier 2011)
PermalinkL'Occlusion intestinale en psychiatrie / Christine NOMBRET in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 171 (Novembre 2015)
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