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BDSP402 / Travail / Histoire professionnelle / Reconnaissance professionnelle
#4-2006
Reconnaissance professionnelle
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#4-2006
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Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N° 235 (Juillet 2016)
[article]
Titre : Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale BLANC, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 11-24 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Corps / Crèche / Enfant / Estime soi#3-2001./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Observation / Ostéopathie / Partenariat / Pensée / Perception / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Représentation#3-2001./ Savoir / Transmission données / Travail équipeIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Le dossier porte sur "la multiplicité des compétences développées par les professionnels de la petite enfance avec l'expérience de la pratique: L'ensemble des canaux de communication est sollicité pour accompagner le bébé, le jeune enfant et ses parents...." (Extrait)Un article traite de la perception absence-permanence des objets et des représentations mentales chez l'enfant, un autre de la notion d'intelligence collective dans le travail d'équipe, un autre encore de l'ostéopathie "langage du corps avec le bébé". L'accueil de l'enfant oscille en permanence entre le visible et l'invisible nécessitant une traçabilité ou la production explicite de savoir professionnel.
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 11-24[article] Savoirs cachés et pratiques professionnelles invisibles : Dossier [texte imprimé] / Pascale BLANC, Coord. ; et al, Auteur . - 2016 . - pp. 11-24.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 235 (Juillet 2016) . - pp. 11-24
Catégories : BDSP402
Compétence / Corps / Crèche / Enfant / Estime soi#3-2001./ Nouveau néDe la naissance au 28ème jour./ Observation / Ostéopathie / Partenariat / Pensée / Perception / Pratique professionnelle#4-2006/ Processus apprentissage / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Représentation#3-2001./ Savoir / Transmission données / Travail équipeIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : Le dossier porte sur "la multiplicité des compétences développées par les professionnels de la petite enfance avec l'expérience de la pratique: L'ensemble des canaux de communication est sollicité pour accompagner le bébé, le jeune enfant et ses parents...." (Extrait)Un article traite de la perception absence-permanence des objets et des représentations mentales chez l'enfant, un autre de la notion d'intelligence collective dans le travail d'équipe, un autre encore de l'ostéopathie "langage du corps avec le bébé". L'accueil de l'enfant oscille en permanence entre le visible et l'invisible nécessitant une traçabilité ou la production explicite de savoir professionnel. Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-235-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Science et science infirmière: quels liens, quels enjeux et quelle évolution future pour la discipline infirmière ? / Philomène Marie MISSI in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 134 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Science et science infirmière: quels liens, quels enjeux et quelle évolution future pour la discipline infirmière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philomène Marie MISSI, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 6-15 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Discipline enseignement / Modèle#3-2001./ Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Savoir / Science / Théorie soins infirmiers
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Cet article examine les expressions science, discipline et savoir dans la perspective de l’utilisation et de l’avancement du savoir de la discipline infirmière. Il aborde la notion du savoir organisé comme fondement d’une science ainsi que l’usage de méthodes scientifiques comme impératif dans toute discipline qui vise à contribuer au monde des idées en s’appuyant sur la rationalité. L’article vise à retracer le lien existant entre la science et la science infirmière et à clarifier des enjeux scientifiques pour les soins infirmiers" (Extrait du RE) "la science infirmière possède indéniablement un savoir organisé constitué de modèles de soins et de théories infirmières qui expliquent les problèmes de la personne, proposent des manières de prendre soin et d’appliquer cliniquement les interventions fondées sur des résultats prévus. Ce savoir infirmier est disponible pour être utilisé par les infirmières. Cependant, des revues de la littérature ont rapporté une utilisation très minimale des théories infirmières dans les travaux de recherche des infirmières et une utilisation plus fréquente de cadres référentiels et de théories d’autres disciplines.. (...)Sur le plan du développement, les soins infirmiers constituent aujourd’hui une discipline scientifique faisant la fierté d’infirmières qui ont cru en leur discipline et ont travaillé avec acharnement pour son développement. Ces efforts fournis par les leaders infirmiers au cours d’un processus d’évolution historique fait en sorte qu’aujourd’hui, plusieurs travaux répondent aux normes et aux standards de la science. Certains leaders infirmiers ont travaillé intensément pour que les soins infirmiers puissent acquérir le statut de science. Ils ont posé des actions concrètes qui ont convaincu la communauté scientifique que les soins infirmiers pouvaient obtenir le statut de discipline...." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 134 (Septembre 2018) . - pp. 6-15[article] Science et science infirmière: quels liens, quels enjeux et quelle évolution future pour la discipline infirmière ? [texte imprimé] / Philomène Marie MISSI, Auteur ; et al, Auteur . - 2018 . - pp. 6-15.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 134 (Septembre 2018) . - pp. 6-15
Catégories : BDSP402
Discipline enseignement / Modèle#3-2001./ Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Savoir / Science / Théorie soins infirmiers
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Cet article examine les expressions science, discipline et savoir dans la perspective de l’utilisation et de l’avancement du savoir de la discipline infirmière. Il aborde la notion du savoir organisé comme fondement d’une science ainsi que l’usage de méthodes scientifiques comme impératif dans toute discipline qui vise à contribuer au monde des idées en s’appuyant sur la rationalité. L’article vise à retracer le lien existant entre la science et la science infirmière et à clarifier des enjeux scientifiques pour les soins infirmiers" (Extrait du RE) "la science infirmière possède indéniablement un savoir organisé constitué de modèles de soins et de théories infirmières qui expliquent les problèmes de la personne, proposent des manières de prendre soin et d’appliquer cliniquement les interventions fondées sur des résultats prévus. Ce savoir infirmier est disponible pour être utilisé par les infirmières. Cependant, des revues de la littérature ont rapporté une utilisation très minimale des théories infirmières dans les travaux de recherche des infirmières et une utilisation plus fréquente de cadres référentiels et de théories d’autres disciplines.. (...)Sur le plan du développement, les soins infirmiers constituent aujourd’hui une discipline scientifique faisant la fierté d’infirmières qui ont cru en leur discipline et ont travaillé avec acharnement pour son développement. Ces efforts fournis par les leaders infirmiers au cours d’un processus d’évolution historique fait en sorte qu’aujourd’hui, plusieurs travaux répondent aux normes et aux standards de la science. Certains leaders infirmiers ont travaillé intensément pour que les soins infirmiers puissent acquérir le statut de science. Ils ont posé des actions concrètes qui ont convaincu la communauté scientifique que les soins infirmiers pouvaient obtenir le statut de discipline...." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-134-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Sciences infirmières prennent leurs marques / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 8 (Mai 2021)
[article]
Titre : Les Sciences infirmières prennent leurs marques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Capucine DISS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Chercheur / Enseignant / Enseignement universitaire / Reconnaissance professionnelle#4-2006
IFSI
Pratique avancée / Recherche infirmière / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "... La section des sciences infirmières est désormais la 92e section du Conseil national des universités (CNU). Pour l'instant, "le milieu universitaire ne se représente pas encore bien la nécessité de recruter des enseignants-chercheurs en sciences infirmières", mais pour Stéphane le Bouler, qui a piloté l’universitarisation des formations paramédicales, "ces débuts lents ne doivent pas masquer un vrai mouvement de fond: la mise en place de la formation des infirmières en pratique avancée (IPA), ainsi que le développement des masters spécialisés sont à l’origine d’un changement d’attitude des responsables des universités vis-à-vis des sciences infirmières." " (Extraits)
in INFIRMIER.E (L') > N° 8 (Mai 2021) . - pp. 12-14[article] Les Sciences infirmières prennent leurs marques [texte imprimé] / Marie-Capucine DISS, Auteur . - 2021 . - pp. 12-14.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIER.E (L') > N° 8 (Mai 2021) . - pp. 12-14
Catégories : BDSP402
Chercheur / Enseignant / Enseignement universitaire / Reconnaissance professionnelle#4-2006
IFSI
Pratique avancée / Recherche infirmière / Sciences infirmièresIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "... La section des sciences infirmières est désormais la 92e section du Conseil national des universités (CNU). Pour l'instant, "le milieu universitaire ne se représente pas encore bien la nécessité de recruter des enseignants-chercheurs en sciences infirmières", mais pour Stéphane le Bouler, qui a piloté l’universitarisation des formations paramédicales, "ces débuts lents ne doivent pas masquer un vrai mouvement de fond: la mise en place de la formation des infirmières en pratique avancée (IPA), ainsi que le développement des masters spécialisés sont à l’origine d’un changement d’attitude des responsables des universités vis-à-vis des sciences infirmières." " (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIRMIER.E (L) INF-08-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Sciences infirmières à l'université in SANTE MENTALE, N° 242 (Novembre 2019)
[article]
Titre : Les Sciences infirmières à l'université Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation / Infirmier / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Université
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Synthèse de la portée du décret actant la création de nouvelles sections, dont celle des sciences infirmières, au Conseil national des universités (CNU), "un pas de plus vers l'universitarisation de cette formation"
in SANTE MENTALE > N° 242 (Novembre 2019) . - pp. 3[article] Les Sciences infirmières à l'université [texte imprimé] . - 2019 . - pp. 3.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 242 (Novembre 2019) . - pp. 3
Catégories : BDSP402
Formation / Infirmier / Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Université
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Synthèse de la portée du décret actant la création de nouvelles sections, dont celle des sciences infirmières, au Conseil national des universités (CNU), "un pas de plus vers l'universitarisation de cette formation" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-242-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Sens et la puissance des symboles révélés par l’histoire / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 139 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Le Sens et la puissance des symboles révélés par l’histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ljiljana JOVIC, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 5-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Histoire / Histoire professionnelle / Légitimité#3-2001./ Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Représentation personnel / Rôle social / Symbole#3-2001./ Valeur sociale
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La valeur accordée à un objet, une décision, un événement repose ici davantage sur la signification qu’ils prennent dans les relations sociales à un moment donné de l’histoire. Pour les faits les plus marquants, c’est souvent une lecture historique qui permet de saisir le symbole représenté et de tirer des leçons du passé pour les choix à faire au présent et au futur. Aujourd’hui, nous vivons une période riche en événements qui marquent profondément la profession infirmière et les disciplines scientifique et académique des sciences infirmières en France...Au-delà de leur utilité, les symboles ont une valeur dans ce qu’ils représentent et dans ce qu’ils engendrent sur le ressenti des personnes, leur appartenance à une communauté et leurs relations avec les autres groupes sociaux. Les prendre en considération ou ne pas en tenir compte, les négliger, minimiser leur importance traduisent une posture et engagent des choix qui ont des effets considérables et laissent des traces dans l’histoire des communautés et des sociétés...Le rôle des infirmières pour la promotion de la santé, la prévention des maladies, les traitements et les soins se traduit à tous les niveaux, du très local au mondial. L’année 2020 célèbrera le bicentenaire de la naissance de Florence Nightingale, considérée par beaucoup comme la fondatrice des soins infirmiers modernes. Elle est aussi déclarée année internationale des infirmières et des sages-femmes et se concrétise dans le programme Nursing Now, porté par le Conseil international des infirmières et l’Organisation mondiale de la santé." (Extraits) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2019-4-page-5.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 139 (Décembre 2019) . - pp. 5-6[article] Le Sens et la puissance des symboles révélés par l’histoire [texte imprimé] / Ljiljana JOVIC, Auteur ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 5-6.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 139 (Décembre 2019) . - pp. 5-6
Catégories : BDSP402
Compétence / Histoire / Histoire professionnelle / Légitimité#3-2001./ Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Représentation personnel / Rôle social / Symbole#3-2001./ Valeur sociale
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "La valeur accordée à un objet, une décision, un événement repose ici davantage sur la signification qu’ils prennent dans les relations sociales à un moment donné de l’histoire. Pour les faits les plus marquants, c’est souvent une lecture historique qui permet de saisir le symbole représenté et de tirer des leçons du passé pour les choix à faire au présent et au futur. Aujourd’hui, nous vivons une période riche en événements qui marquent profondément la profession infirmière et les disciplines scientifique et académique des sciences infirmières en France...Au-delà de leur utilité, les symboles ont une valeur dans ce qu’ils représentent et dans ce qu’ils engendrent sur le ressenti des personnes, leur appartenance à une communauté et leurs relations avec les autres groupes sociaux. Les prendre en considération ou ne pas en tenir compte, les négliger, minimiser leur importance traduisent une posture et engagent des choix qui ont des effets considérables et laissent des traces dans l’histoire des communautés et des sociétés...Le rôle des infirmières pour la promotion de la santé, la prévention des maladies, les traitements et les soins se traduit à tous les niveaux, du très local au mondial. L’année 2020 célèbrera le bicentenaire de la naissance de Florence Nightingale, considérée par beaucoup comme la fondatrice des soins infirmiers modernes. Elle est aussi déclarée année internationale des infirmières et des sages-femmes et se concrétise dans le programme Nursing Now, porté par le Conseil international des infirmières et l’Organisation mondiale de la santé." (Extraits) En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2019-4-page-5.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-139-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Soigner sans s'épuiser. Le défi des infirmières et des soignants / Isabelle SAUVEGRAIN / Paris : Lamarre (2014)
PermalinkSoixante ans d'évolution des pratiques de soins infirmiers: Dossier / Sylvie WARNET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 174 (Octobre 2011)
PermalinkLa Souffrance au travail des soignants : une analyse des conséquences délétères des outils de gestion / Fatéma SAFY-GODINEAU / Nouvelle revue du travail (2013)
PermalinkLes Stratégies du cadre face aux freins à la mise en place de projet / Emmanuelle PRIMO-ROUSSEAU in SOINS CADRES, N° 67 suppl. (Octobre 2008)
PermalinkLe Stress des enseignants / Flora YASSINE in SCIENCES HUMAINES, N° 202 (Mars 2009)
PermalinkLe Syndrome d'épuisement professionnel: Dossier / Enrique LEDESMA in SOINS PSYCHIATRIE, N° 318 (Septembre / Octobre 2018)
PermalinkDes Temps pour échanger / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N° 239 (Novembre 2016)
PermalinkToujours plus de souffrance au travail chez les professionnels de santé / Emmanuelle BARSKY in SOINS, N° 868 (Septembre 2022)
PermalinkLe Travail en équipe : Dossier / Ingrid CHOUCRALLAH in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 59 (Juillet-août 2014)
PermalinkTravailler en collaboration : dossier / Anne-Marie BONNERY in SOINS GERONTOLOGIE, n° 107 (Mai / Juin 2014)
PermalinkTuteur d’étudiants en soins infirmiers, entre fonction et compensation / Alain BAUDRIT in SOINS CADRES, N° 94 (Mai 2015)
PermalinkTuteur, un fonction en quête d'attractivité / Laure MARTIN in INFIRMIER.E (L'), N° 14 (Novembre 2021)
PermalinkL'Universitarisation de la profession infirmière en France / Annie BILLOT in SOINS, N° 773 (Mars 2013)
PermalinkValoriser la parole de l'aide-soignante / Johann FRANCK in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 62 (Janvier/ Février 2015)
PermalinkLa Violence dans les situations de soins: Dossier / Marie-Odile RIOUFOL in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 36 (Octobre 2010)
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