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BDSP402 / Sociologie / Psychosociologie / Représentation
#3-2001.
Représentation
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#3-2001.
Synonyme(s)Image ;Représentation de l'institution ;Représentation du groupe Représentation mentale |
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Un Manga pour dénormaliser le tabac auprès des jeunes / Nathalie DEBERTRAND in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 37 (Décembre 2010)
[article]
Titre : Un Manga pour dénormaliser le tabac auprès des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie DEBERTRAND, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 3 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Education santé / Film / Lutte antitabac / Prévention / Représentation#3-2001./ TabacIndex. décimale : 04 c Résumé : Présentation d'un manga en ligne commandé par l'INPES pour montrer les contraintes de la cigarette
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 37 (Décembre 2010) . - pp. 3[article] Un Manga pour dénormaliser le tabac auprès des jeunes [texte imprimé] / Nathalie DEBERTRAND, Auteur . - 2010 . - pp. 3.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 37 (Décembre 2010) . - pp. 3
Catégories : BDSP402
AdolescentDe 13 à 18 ans./ Education santé / Film / Lutte antitabac / Prévention / Représentation#3-2001./ TabacIndex. décimale : 04 c Résumé : Présentation d'un manga en ligne commandé par l'INPES pour montrer les contraintes de la cigarette Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-37-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Les Médicaments génériques et l'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque / Amélie BOIREAU in SOINS, N° 732 suppl. (Janvier-février 2009)
[article]
Titre : Les Médicaments génériques et l'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie BOIREAU, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. S14-S16 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Association thérapeutique / Cardiologie / Consultation / Education patient#3-2001./ Education santé / Formation / Insuffisance cardiaque / Médicament / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Produit générique / Produit substitution#3-2001./ Représentation#3-2001.
IFSI
Consultation infirmièreIndex. décimale : JA 45 Résumé : Risque de non-observance, patients insuffisants cardiaques face aux génériques, éducation thérapeutique, expérience d'ateliers thérapeutiques au CH de Pontoise
in SOINS > N° 732 suppl. (Janvier-février 2009) . - pp. S14-S16[article] Les Médicaments génériques et l'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque [texte imprimé] / Amélie BOIREAU, Auteur . - 2009 . - pp. S14-S16.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 732 suppl. (Janvier-février 2009) . - pp. S14-S16
Catégories : BDSP402
Association thérapeutique / Cardiologie / Consultation / Education patient#3-2001./ Education santé / Formation / Insuffisance cardiaque / Médicament / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Personne âgéeDe 60 à 99 ans./ Produit générique / Produit substitution#3-2001./ Représentation#3-2001.
IFSI
Consultation infirmièreIndex. décimale : JA 45 Résumé : Risque de non-observance, patients insuffisants cardiaques face aux génériques, éducation thérapeutique, expérience d'ateliers thérapeutiques au CH de Pontoise Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-732s-09 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Le Mémoire de fin d’études: Clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée / Walter HESBEEN / Paris : Seli Arslan (2014)
Titre : Le Mémoire de fin d’études: Clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée Type de document : document électronique Auteurs : Walter HESBEEN, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2014 Autre Editeur : Groupe francophone d'études et de formations en éthique de la relation de service et de soin (GEFERS) Collection : Perspective soignante num. N° 50 Importance : pp. 19-38 Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignant / Etudiant / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Pédagogie / Projet pédagogique / Représentation#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Lorsque l’on réfléchit au travail de fin d’études, c’est de l’ensemble du projet pédagogique et de la nature du fonctionnement d’une équipe dont il est finalement question, ce qui conduit, à la fois, à s’interroger sur la finalité que le projet poursuit ainsi que sur la capacité d’un groupe d’enseignants de se constituer en une équipe pédagogique, c’est-à-dire une équipe cohérente, harmonieuse, créative et ambitieuse (...) Dans la réflexion pédagogique menée au sein d’une école ou d’un institut, comment le MFE peut-il, en cohérence, s’inscrire dans cette finalité de préparer les étudiants à exercer leur art infirmier, un art soignant de la rencontre et de l’accompagnement d’une personne et de son entourage dont la situation requiert l’intervention d’infirmières ou d’infirmiers? Comment, par le MFE, favoriser le travail d’élaboration, d’expression et de précision de la parole ? Comment contribuer à l’exercice du raisonnement clinique et à l ’ intelligence du singulier qu’il requiert? Comment, enfin, grâce au MFE, les étudiants peuvent-ils clarifier et affiner leur compréhension de l’exercice du métier infirmier? " (Extraits) En ligne : http://www.gefers.fr/uploads/orga/Memoire_de_fin_detudes.pdf Format de la ressource électronique : Le Mémoire de fin d’études: Clarifier, nommer, rédiger et soutenir le cheminement de sa pensée [document électronique] / Walter HESBEEN, Auteur . - Paris : Seli Arslan : Groupe francophone d'études et de formations en éthique de la relation de service et de soin (GEFERS), 2014 . - pp. 19-38 ; PDF. - (Perspective soignante; N° 50) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Enseignant / Etudiant / Infirmier / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Pédagogie / Projet pédagogique / Représentation#3-2001.
IFSI
ProfessionnalisationIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Lorsque l’on réfléchit au travail de fin d’études, c’est de l’ensemble du projet pédagogique et de la nature du fonctionnement d’une équipe dont il est finalement question, ce qui conduit, à la fois, à s’interroger sur la finalité que le projet poursuit ainsi que sur la capacité d’un groupe d’enseignants de se constituer en une équipe pédagogique, c’est-à-dire une équipe cohérente, harmonieuse, créative et ambitieuse (...) Dans la réflexion pédagogique menée au sein d’une école ou d’un institut, comment le MFE peut-il, en cohérence, s’inscrire dans cette finalité de préparer les étudiants à exercer leur art infirmier, un art soignant de la rencontre et de l’accompagnement d’une personne et de son entourage dont la situation requiert l’intervention d’infirmières ou d’infirmiers? Comment, par le MFE, favoriser le travail d’élaboration, d’expression et de précision de la parole ? Comment contribuer à l’exercice du raisonnement clinique et à l ’ intelligence du singulier qu’il requiert? Comment, enfin, grâce au MFE, les étudiants peuvent-ils clarifier et affiner leur compréhension de l’exercice du métier infirmier? " (Extraits) En ligne : http://www.gefers.fr/uploads/orga/Memoire_de_fin_detudes.pdf Format de la ressource électronique : Le Mémoire, une rupture épistémologique ? / Brigitte TALDIR in SOINS CADRES, N° 79 (Août 2011)
[article]
Titre : Le Mémoire, une rupture épistémologique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte TALDIR, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 41-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Epistémologie / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Représentation#3-2001./ Savoir
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Remise en question des représentations sociales de l'étudiant
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 41-42[article] Le Mémoire, une rupture épistémologique ? [texte imprimé] / Brigitte TALDIR, Auteur . - 2011 . - pp. 41-42.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 79 (Août 2011) . - pp. 41-42
Catégories : BDSP402
Epistémologie / Etudiant / Institut formation soins infirmiers / Mémoire fin étude / Représentation#3-2001./ Savoir
IFSI
Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Remise en question des représentations sociales de l'étudiant Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-79-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Mieux écrire pour mieux soigner / Jean-Baptiste FERRANDI / 2007
Titre : Mieux écrire pour mieux soigner Type de document : texte manuscrit Auteurs : Jean-Baptiste FERRANDI Année de publication : 2007 Importance : 20 p. + annexes Note générale : Mémoire de fin d'études infirmières Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Communication / Communication écrite / Dossier soins infirmiers / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Représentation#3-2001./ Rôle propre infirmier#4-2006. Décret du 29 juillet 2004/ Soins infirmiersIndex. décimale : 03 c Résumé : Qualité des écrits et qualité des soins.
Hypothèse: La mise en place d'un support écrit et détaillé des étapes de la démarche de soins optimise l'obtention d'écrits infirmiers de qualité.
Outil: Entretiens semi-directifs
Concept: Information, communication, représentation de la démarche de soins, soins infirmiersMieux écrire pour mieux soigner [texte manuscrit] / Jean-Baptiste FERRANDI . - 2007 . - 20 p. + annexes.
Mémoire de fin d'études infirmières
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Communication / Communication écrite / Dossier soins infirmiers / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Représentation#3-2001./ Rôle propre infirmier#4-2006. Décret du 29 juillet 2004/ Soins infirmiersIndex. décimale : 03 c Résumé : Qualité des écrits et qualité des soins.
Hypothèse: La mise en place d'un support écrit et détaillé des étapes de la démarche de soins optimise l'obtention d'écrits infirmiers de qualité.
Outil: Entretiens semi-directifs
Concept: Information, communication, représentation de la démarche de soins, soins infirmiersExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-574 MEM-3-574 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Mieux soulager la douleur chronique: Dossier / Brigitte HERISSON in SOINS, N° 815 (Mai 2017)
PermalinkMieux vaut prévenir que guérir... Education sexuelle à l'école / Angélique SARPIS / 2007
PermalinkMineurs étrangers isolés: en-quête sur leur vécu et leur représentation des soins / Marion GUEGAN in SANTE EN ACTION (LA), N° 442 (Décembre 2017)
PermalinkMissions et valeurs fondamentales du Conseil international des infirmières [CII] / Brigitte LECOINTRE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 224 (Octobre 2016)
PermalinkLes Modalités et circonstances de l'annonce du handicap à révélation néonatale / Héla AYADI in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 271 (Mars/Avril 2013)
PermalinkModernité et désarrois de l'adolescence / Lucie JULIOT in SOINS PSYCHIATRIE, N° 327 (Mars 2020)
PermalinkPermalinkNourrir la pratique des soins infirmiers à la source d'une humanité partagée / David LE BRETON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 167 (Janvier 2011)
PermalinkNous ne nous sommes pas dit au revoir: la dimension humaine du débat sur l'euthanasie / Marie de HENNEZEL / Paris : Laffont (2000)
PermalinkNous ne nous sommes pas dit au revoir: la dimension humaine du débat sur l'euthanasie / Marie de HENNEZEL / Paris : Laffont (2000)
PermalinkUne Nouvelle voie pour Amélie / Virginie JARDEL in SANTE MENTALE, N° 154 (Janvier 2011)
PermalinkNouvelles données sur les perceptions des habitants en région Provence-Alpes-côte d’Azur: Baromètre Santé Environnement 2017 / OBSERVATOIRE REGIONAL DE LA SANTE. PACA (ORS) / Marseille : ORS (2018)
PermalinkObésité infantile et médecine générale / Eric CAILLIEZ in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 267 (Juillet/ août 2012)
PermalinkLes Objets de soin se rebiffent / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 165 (Février 2012)
PermalinkL'Obligation vaccinale: Le remède miracle ? / Françoise VLAEMYNCK in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 380 (Mars 2017)
PermalinkAux origines de la représentation: la notion de pictogramme / Sophie BARTHELEMY in SANTE MENTALE, N° 164 (Janvier 2012)
PermalinkLe Paradigme de la discipline infirmière en France / Arlette MARCHAL / Paris : Seli Arslan (2002)
PermalinkUn Parcours initiatique de la clinique infirmière: Vers une démarche de recherche en soins / Michèle AYACHE in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 62 (Septembre 2018)
PermalinkLa Parentalité à l'épreuve de la pratique / Fabienne PILLET in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 250 (Octobre 2009)
PermalinkParler de soins palliatifs, est-ce possible ? / Isabelle TRIOL in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 147 (Janvier-février 2009)
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