UE 3.1 Raisonnement et démarche infirmière
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Une Echelle d'évaluation pour la prévention de l'escarre de l'enfant / Corinne CHAUVET in SOINS, N° 794 (Avril 2015)
[article]
Titre : Une Echelle d'évaluation pour la prévention de l'escarre de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne CHAUVET, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 15-19 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Confort malade / Echelle / Echelle risque / Escarre / Evaluation / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Pédiatrie / Prévention
IFSI
Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 4-1-A Soins de confort - Fiches techniques Résumé : "Au CHU d'Angers, une enquête de prévalence annuelle a permis d'identifier un taux de prévalence d'escarres variant entre 1.1% et 3.5%... L'importance du raisonnement clinique dans l'approche de l'évaluation du risque d'escarre a amené les professionnels à réfléchir sur leur pratique et à élaborer un outil répondant aux besoins de l'enfant" (Extrait) L'article traite de l'identification du risque d'apparition d'escarres, présente un tableau récapitulatif des facteurs de risque et des zones à risque et propose une situation clinique d’utilisation de l'échelle pédiatrique (EPARESC)
in SOINS > N° 794 (Avril 2015) . - pp. 15-19[article] Une Echelle d'évaluation pour la prévention de l'escarre de l'enfant [texte imprimé] / Corinne CHAUVET, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 15-19.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 794 (Avril 2015) . - pp. 15-19
Catégories : BDSP402
Confort malade / Echelle / Echelle risque / Escarre / Evaluation / Facteur risqueEn épidémiologie, toute variable liée statistiquement à la survenue d'un évènement./ Pédiatrie / Prévention
IFSI
Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 4-1-A Soins de confort - Fiches techniques Résumé : "Au CHU d'Angers, une enquête de prévalence annuelle a permis d'identifier un taux de prévalence d'escarres variant entre 1.1% et 3.5%... L'importance du raisonnement clinique dans l'approche de l'évaluation du risque d'escarre a amené les professionnels à réfléchir sur leur pratique et à élaborer un outil répondant aux besoins de l'enfant" (Extrait) L'article traite de l'identification du risque d'apparition d'escarres, présente un tableau récapitulatif des facteurs de risque et des zones à risque et propose une situation clinique d’utilisation de l'échelle pédiatrique (EPARESC) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS S-794-15 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Encadrement des professionnels de soins. Soins éducatifs et préventifs. Unités d'enseignement 3.5 et .46 / Sylvain DELANGHE / Paris : Vuibert (2015)
Titre : Encadrement des professionnels de soins. Soins éducatifs et préventifs. Unités d'enseignement 3.5 et .46 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain DELANGHE, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2015 Collection : Référence Ifsi Importance : 215 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20165-9 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Annonce maladie#3-2001./ Auxiliaire puériculture#3-2001./ Cas clinique / Education patient#3-2001./ Education santé / Encadrement#3-2001./ Evaluation / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation / Infirmier / Intégration professionnelle / Méthodologie / Pédagogie / Projet / Savoir
IFSI
Parcours de soins / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Qu'est-ce qu'apprendre ? et comment former ses pairs ? La 1e partie est consacrée à l'UE 3.5 (tutorat, fonction dans l'équipe, professionnels sous la responsabilité de l'infirmier....). La 2e partie traite de l'éducation thérapeutique et de la promotion de la santé: comment se reconstruire après l'annonce d'une mauvaise nouvelle, comment mobiliser les ressources de la personne... Encadrement des professionnels de soins. Soins éducatifs et préventifs. Unités d'enseignement 3.5 et .46 [texte imprimé] / Sylvain DELANGHE, Auteur . - Paris : Vuibert, 2015 . - 215 pages ; 24 cm. - (Référence Ifsi) .
ISBN : 978-2-311-20165-9
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Annonce maladie#3-2001./ Auxiliaire puériculture#3-2001./ Cas clinique / Education patient#3-2001./ Education santé / Encadrement#3-2001./ Evaluation / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Formation / Infirmier / Intégration professionnelle / Méthodologie / Pédagogie / Projet / Savoir
IFSI
Parcours de soins / Raisonnement cliniqueIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Qu'est-ce qu'apprendre ? et comment former ses pairs ? La 1e partie est consacrée à l'UE 3.5 (tutorat, fonction dans l'équipe, professionnels sous la responsabilité de l'infirmier....). La 2e partie traite de l'éducation thérapeutique et de la promotion de la santé: comment se reconstruire après l'annonce d'une mauvaise nouvelle, comment mobiliser les ressources de la personne... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-5 7822 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Enseignement et l'appropriation des sciences infirmières / Didier LECORDIER / Mallet conseil / Arsi (2015)
Titre : L'Enseignement et l'appropriation des sciences infirmières : Recueil de textes à l'usage des étudiants, professeurs et professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier LECORDIER, ; Ljiljana JOVIC, Editeur : Mallet conseil / Arsi Année de publication : 2015 Importance : 271 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9533311-5-8 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concept / Croyance / Epistémologie / Formation / Incontinence urinaire / Pratique professionnelle#4-2006/ Revue de littérature#4-2006/ Soins infirmiers / Soins palliatifs / Théorie soins infirmiers
IFSI
Caring / Raisonnement clinique / Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Il s'agit d'un recueil d'articles parus par ailleurs dans la revue Recherche en Soins Infirmiers. L'ouvrage porte sur la "discipline science infirmière" et est organisé en 5 parties : Epistémologie, Recherche, Clinique, Enseignement, Formation. Parmi les articles : "quel sens donner à l'universitarisation de la formation infirmière", "Prendre soin entre sollicitude et nécessité", "utilisation des données probantes et renouvellement des pratiques", "La version Française de la Théorie de Gestion des Symptômes et son application", "Approche socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue", La santé et les soins infirmiers: évolution des concepts dans un contexte scientifique donné", "Analyse du concept 'soins du développement'", "place de la spiritualité dans les soins infirmiers"..... L'Enseignement et l'appropriation des sciences infirmières : Recueil de textes à l'usage des étudiants, professeurs et professionnels [texte imprimé] / Didier LECORDIER, ; Ljiljana JOVIC, . - Mallet conseil / Arsi, 2015 . - 271 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-9533311-5-8
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Concept / Croyance / Epistémologie / Formation / Incontinence urinaire / Pratique professionnelle#4-2006/ Revue de littérature#4-2006/ Soins infirmiers / Soins palliatifs / Théorie soins infirmiers
IFSI
Caring / Raisonnement clinique / Recherche infirmièreIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Il s'agit d'un recueil d'articles parus par ailleurs dans la revue Recherche en Soins Infirmiers. L'ouvrage porte sur la "discipline science infirmière" et est organisé en 5 parties : Epistémologie, Recherche, Clinique, Enseignement, Formation. Parmi les articles : "quel sens donner à l'universitarisation de la formation infirmière", "Prendre soin entre sollicitude et nécessité", "utilisation des données probantes et renouvellement des pratiques", "La version Française de la Théorie de Gestion des Symptômes et son application", "Approche socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue", La santé et les soins infirmiers: évolution des concepts dans un contexte scientifique donné", "Analyse du concept 'soins du développement'", "place de la spiritualité dans les soins infirmiers"..... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 3-4 8056 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 119 (Décembre 2014)
[article]
Titre : L'Enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies : L'enseignement des sciences infirmières séminaire, 3 et 4 octobre 2014, Nantes Teaching Nursing science Type de document : texte imprimé Auteurs : Ljiljana JOVIC, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Discipline enseignement / Enseignement / Epistémologie / Etude critique / Etudiant / Formation / Infirmier / Pensée / Savoir / Théorie soins infirmiers / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Raisonnement clinique / Recherche infirmière / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.3.3Rôle infirmiere organisation travail/ UE.3.4initiation à la démarche de rechercheIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Il s'agit d'un article introductif aux exposés du séminaire. Les auteurs recensent notamment les différents modèles conceptuels et écoles de pensée infirmières, interroge sur l'apprentissage clinique, sur l'examen clinique et les habiletés à développer, sur la production et l'utilisation des connaissances scientifiques durant la formation . Une discussion est aussi engagé quant aux compétences et rôles des enseignants-formateurs en Ifsi. Des préconisations et stratégies d'action sont indiquées pour chaque atelier de travail En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-4-page-8.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 119 (Décembre 2014)[article] L'Enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies : L'enseignement des sciences infirmières séminaire, 3 et 4 octobre 2014, Nantes Teaching Nursing science [texte imprimé] / Ljiljana JOVIC, Auteur ; et al, Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 119 (Décembre 2014)
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Discipline enseignement / Enseignement / Epistémologie / Etude critique / Etudiant / Formation / Infirmier / Pensée / Savoir / Théorie soins infirmiers / Travail pluridisciplinaire
IFSI
Raisonnement clinique / Recherche infirmière / UE.3.1raisonnement démarche clinique/ UE.3.3Rôle infirmiere organisation travail/ UE.3.4initiation à la démarche de rechercheIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : Il s'agit d'un article introductif aux exposés du séminaire. Les auteurs recensent notamment les différents modèles conceptuels et écoles de pensée infirmières, interroge sur l'apprentissage clinique, sur l'examen clinique et les habiletés à développer, sur la production et l'utilisation des connaissances scientifiques durant la formation . Une discussion est aussi engagé quant aux compétences et rôles des enseignants-formateurs en Ifsi. Des préconisations et stratégies d'action sont indiquées pour chaque atelier de travail En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-4-page-8.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-119-14 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Entraînement aux macrocibles / Sophie SEBASTIEN in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 194 (Octobre 2013)
[article]
Titre : Entraînement aux macrocibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie SEBASTIEN, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse besoin / Diabète* / Etudiant / Mise en situation#4-2006/ Recueil données
IFSI
Projet thérapeutique / Raisonnement clinique / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Exercice d'entrainement à destination des étudiants en soins infirmiers concernant la rédaction d'une macro cible d'accueil d'un patient en service de diabétologie
in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 194 (Octobre 2013) . - pp. 51-52[article] Entraînement aux macrocibles [texte imprimé] / Sophie SEBASTIEN, Auteur . - 2013 . - pp. 51-52.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > n° 194 (Octobre 2013) . - pp. 51-52
Catégories : BDSP402
Analyse besoin / Diabète* / Etudiant / Mise en situation#4-2006/ Recueil données
IFSI
Projet thérapeutique / Raisonnement clinique / Situation de soinIndex. décimale : 3-1 Raisonnement et démarche clinique Résumé : Exercice d'entrainement à destination des étudiants en soins infirmiers concernant la rédaction d'une macro cible d'accueil d'un patient en service de diabétologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: REVUE DE L'INFIRMIERE RI-194-13 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Sorti jusqu'au 14/04/2023 Un Estomac plein chez une patiente à jeun / Tristan CUDENNEC in SOINS GERONTOLOGIE, N° 101 (Mai / Juin 2013)
PermalinkÉtude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l'aide de la carte conceptuelle / Sylvie PAUCARD DUPONT in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 117 (Juin 2014)
PermalinkEvaluer le patient douloureux / Laurent MATHIEU in SOINS, N° 809 (Octobre 2016)
PermalinkEvaluer une situation clinique par les 14 besoins / Marie-Thérèse CELIS / Bruxelles : De Boeck Université (2012)
PermalinkEvidence-Based Nursing : Dossier / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 771 (Décembre 2012)
PermalinkDe la gestion prévisionnelle des soins à la démarche d'amélioration continue de la qualité / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 776 (Juin 2013)
PermalinkLa Gestion quotidienne du plan de soin type et du chemin clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 775 (Mai 2013)
PermalinkLe Guide de séjour, un outil d'information du patient / Thérèse PSIUK in SOINS, n° 781 (Décembre 2013)
PermalinkDes Infirmières dans un centre antipoison et de toxicovigilance / Christine GEVEAUX in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 220 (Avril 2016)
PermalinkInfirmiers de pratique avancée : un tournant professionnel, une révolution sanitaire ? / Paris : Ordre national des médecins (2015)
PermalinkL'Intuition dans les soins en pédiatrie / Valérie LOIZEAU in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 274 (Septembre 2013)
PermalinkJe Réussis mon semestre 1 ! IFSI / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2019)
PermalinkLe Juste soin / Serge PHILIPPON in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 54 (Décembre 2015)
PermalinkLa Méthodologie de construction du chemin clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 774 (Avril 2013)
PermalinkLa Méthodologie de construction du plan de soins type / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 773 (Mars 2013)
PermalinkLa Mobilisation des connaissances à partir du plan de soins type et du chemin clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, n° 778 (Septembre 2013)
PermalinkUn Nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc MARTIN in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
PermalinkLe Parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière. Le Voyage extraordinaire de Lola / Thérèse PSIUK / Paris : De Boeck-Estem (2015)
PermalinkLe Parcours de soin du patient: du processus global au chemin clinique / Thérèse PSIUK in SOINS, N° 772 (Janvier/février 2013)
PermalinkPlans de soins types et chemins cliniques: 19 situations cliniques prévalentes / Christine VERHELST / Paris : Elsevier-Masson (2011)
Permalink