[article]
| Titre : |
Savoir infirmier: De la théorie à la pratique ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Article en page(s) : |
pp. 15 |
| Catégories : |
BDSP402
Autonomie
|
| Mots-clés : |
Infirmier(e) Diagnostic infirmier Savoir Autonomie |
| Index. décimale : |
03 c |
| Résumé : |
"Compte-rendu d'une intervention de C. Duboy-Fresney, directrice d'un service de soins infirmiers, lors d'un congrès, à propos de l'importance des classifications des soins disponibles pour les infirmières, du manque de consensus constaté et d'un décalage entre l'enseignement initial et la formation post-diplôme - Plaidoyer pour une ""appropriation du savoir infirmier""" |
in OBJECTIF SOINS > n° 92 (2001) . - pp. 15
[article] Savoir infirmier: De la théorie à la pratique ? [texte imprimé] . - pp. 15. in OBJECTIF SOINS > n° 92 (2001) . - pp. 15
| Catégories : |
BDSP402
Autonomie
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| Mots-clés : |
Infirmier(e) Diagnostic infirmier Savoir Autonomie |
| Index. décimale : |
03 c |
| Résumé : |
"Compte-rendu d'une intervention de C. Duboy-Fresney, directrice d'un service de soins infirmiers, lors d'un congrès, à propos de l'importance des classifications des soins disponibles pour les infirmières, du manque de consensus constaté et d'un décalage entre l'enseignement initial et la formation post-diplôme - Plaidoyer pour une ""appropriation du savoir infirmier""" |
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Ergonomie et manutention: notions essentielles, fiches pratiques / Paris : Masson (1998)
