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L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes / Cyriaque LECOMTE in SOINS CADRES, N° 83 (Août 2012)
[article]
Titre : L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyriaque LECOMTE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Documentaliste / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthodologie / Recherche documentaire
IFSI
UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture
in SOINS CADRES > N° 83 (Août 2012) . - pp. 49-50[article] L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes [texte imprimé] / Cyriaque LECOMTE, Auteur . - 2012 . - pp. 49-50.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 83 (Août 2012) . - pp. 49-50
Catégories : BDSP402
Documentaliste / Etudiant / Formation / Institut formation soins infirmiers / Méthodologie / Recherche documentaire
IFSI
UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 6-1-A Méthodes de travail - Fiche de lecture Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue SOINS CADRES SOF-83-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible De l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve / Agnès PHILY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 56 (Septembre 2016)
[article]
Titre : De l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès PHILY, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 56-69 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Compétence / Directeur / Etudiant / Guide / Mémoire fin étude / Personne référente#4-2006/ Recherche / Relation enseignant enseigné / Relation entre pairs#3-2001/ Relation entre soignants#4-2006
IFSI
Posture / UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'auteur partage ses expériences d'accompagnement d'étudiants cadres de santé. Après avoir rappelé les processus de recherche en IFCS, sa réflexion est axée sur la notion de direction (directeur de mémoire) et d'accompagnement. Elle aborde ensuite la posture relationnelle de co-construction des savoirs "entre la position du guide, celle de passeur et l'accomplissement d'un travail sur soi"
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 56 (Septembre 2016) . - pp. 56-69[article] De l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve [texte imprimé] / Agnès PHILY, Auteur . - 2016 . - pp. 56-69.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 56 (Septembre 2016) . - pp. 56-69
Catégories : BDSP402
Cadre santé#4-2006/ Compétence / Directeur / Etudiant / Guide / Mémoire fin étude / Personne référente#4-2006/ Recherche / Relation enseignant enseigné / Relation entre pairs#3-2001/ Relation entre soignants#4-2006
IFSI
Posture / UE.3.4initiation à la démarche de recherche/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : L'auteur partage ses expériences d'accompagnement d'étudiants cadres de santé. Après avoir rappelé les processus de recherche en IFCS, sa réflexion est axée sur la notion de direction (directeur de mémoire) et d'accompagnement. Elle aborde ensuite la posture relationnelle de co-construction des savoirs "entre la position du guide, celle de passeur et l'accomplissement d'un travail sur soi" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE PS-56-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Accompagner les tuteurs à l’identification et à l’écriture de situations prévalentes / Emmanuelle ESTEVE in SOINS CADRES, N° 99 suppl. (Octobre 2016)
[article]
Titre : Accompagner les tuteurs à l’identification et à l’écriture de situations prévalentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle ESTEVE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. S25-S28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Apprentissage professionnel / Compétence / Encadrement#3-2001./ Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Stage / Tuteur / Tutorat
IFSI
Situation de soin / UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Les textes concernant l'évaluation et la validation du stage font état d'énoncés précis de situations prévalentes qui doivent apparaitre dans le livret d'accueil et d'encadrement. Mais "comment accompagner les tuteurs et les équipes dans l'identification et l'écriture? avec quels objectifs pédagogiques et professionnels ?
in SOINS CADRES > N° 99 suppl. (Octobre 2016) . - pp. S25-S28[article] Accompagner les tuteurs à l’identification et à l’écriture de situations prévalentes [texte imprimé] / Emmanuelle ESTEVE, Auteur . - 2016 . - pp. S25-S28.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 99 suppl. (Octobre 2016) . - pp. S25-S28
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques#4-2006/ Apprentissage professionnel / Compétence / Encadrement#3-2001./ Pédagogie / Pratique professionnelle#4-2006/ Stage / Tuteur / Tutorat
IFSI
Situation de soin / UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Les textes concernant l'évaluation et la validation du stage font état d'énoncés précis de situations prévalentes qui doivent apparaitre dans le livret d'accueil et d'encadrement. Mais "comment accompagner les tuteurs et les équipes dans l'identification et l'écriture? avec quels objectifs pédagogiques et professionnels ? Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-99s-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Analyser ses pratiques: une formation pilotée par les compétences / Thierry PIOT in SOINS AIDES SOIGNANTES, n° 54 (Septembre/ Octobre 2013)
[article]
Titre : Analyser ses pratiques: une formation pilotée par les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry PIOT, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Elève / Formateur / Formation initiale / Posture / Processus apprentissage / Programme enseignement
IFSI
UE.4.8 / UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'article explicite la notion de réflexivité, de professionnalisation et d'apprentissage par analyse des pratiques des élèves aides-soignants
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 54 (Septembre/ Octobre 2013) . - pp. 26-27[article] Analyser ses pratiques: une formation pilotée par les compétences [texte imprimé] / Thierry PIOT, Auteur . - 2013 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > n° 54 (Septembre/ Octobre 2013) . - pp. 26-27
Catégories : BDSP402
Aide soignant / Analyse pratiques#4-2006/ Compétence / Elève / Formateur / Formation initiale / Posture / Processus apprentissage / Programme enseignement
IFSI
UE.4.8 / UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 03 d Aide-soignant Résumé : L'article explicite la notion de réflexivité, de professionnalisation et d'apprentissage par analyse des pratiques des élèves aides-soignants Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-54-13 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier / Nicole PIERRE POULET in SOINS CADRES, N° 92 suppl. (Novembre 2014)
[article]
Titre : L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole PIERRE POULET, Coord. ; Loïc MARTIN, Coord. Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. S9-S26 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Expérimentation#4-2006/ Formation / Formation continue / Formation initiale / Gestion risque#3-2001./ Méthode pédagogique / Simulation#3-2001./ Support pédagogique / Technique simulation / Témoignage
IFSI
Evènement indésirable / UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 4-5 Gestion des risques Résumé : "En optant pour la simulation, les formateurs s'investissent dans une pédagogie interactive et dynamique. La qualité des scenarii, l'environnement reconstitué au plus près de la réalité, rendent les situations plus authentiques et participent du transfert des apprentissages....Il permet l'apprentissage du travail et la collaboration interprofessionnelle en santé..." (Extraits) Le dossier présente l'intérêt de cette technique, les cadres conceptuels pédagogiques, la place de la simulation dans la formation initiale IDE ou encore pour "s'entrainer" à l'annonce d'un dommage lié aux soins
in SOINS CADRES > N° 92 suppl. (Novembre 2014) . - pp. S9-S26[article] L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier [texte imprimé] / Nicole PIERRE POULET, Coord. ; Loïc MARTIN, Coord. . - 2014 . - pp. S9-S26.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 92 suppl. (Novembre 2014) . - pp. S9-S26
Catégories : BDSP402
Compétence / Evaluation pratique professionnelle#4-2006/ Expérimentation#4-2006/ Formation / Formation continue / Formation initiale / Gestion risque#3-2001./ Méthode pédagogique / Simulation#3-2001./ Support pédagogique / Technique simulation / Témoignage
IFSI
Evènement indésirable / UE.3.5Encadrement des professionnels de soins/ UE.6.1Méthodes de travailIndex. décimale : 4-5 Gestion des risques Résumé : "En optant pour la simulation, les formateurs s'investissent dans une pédagogie interactive et dynamique. La qualité des scenarii, l'environnement reconstitué au plus près de la réalité, rendent les situations plus authentiques et participent du transfert des apprentissages....Il permet l'apprentissage du travail et la collaboration interprofessionnelle en santé..." (Extraits) Le dossier présente l'intérêt de cette technique, les cadres conceptuels pédagogiques, la place de la simulation dans la formation initiale IDE ou encore pour "s'entrainer" à l'annonce d'un dommage lié aux soins Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : SOINS CADRES SOF-92s-94 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible L'Apprentissage par la simulation en santé : Dossier / Florence MICHON in SOINS, N° 813 (Mars 2017)
PermalinkL'Apprentissage du raisonnement clinique infirmier par vignette clinique courte : étude exploratoire / Charlotte PERRIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 118 (Septembre 2014)
PermalinkDes Avancées pour les étudiant.e.s en soins infirmiers ! / Célya BOUX in SOINS, N° 812 (Janvier / Février 2017)
PermalinkLa Belle expérience de l'atelier d'écriture / Stéphanie PISOT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 177 (Janvier 2012)
PermalinkLes Cartes conceptuelles: un outil créatif en pédagogie / Pascale MEYER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 102 (Septembre 2010)
PermalinkComment effectuer une recherche sur internet et s'assurer de la qualité des informations ? / Talin ARDIC PULAS in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 40 (Juin 2011)
PermalinkLa Compétence 8 du référentiel de formation infirmier: la recherche d'information / Christine PAILLARD / Paris : Lamarre (2012)
PermalinkUn Cyber-salon en renfort du lien social pour les personnes âgées / Patrick JULIEN in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 175 (Novembre 2011)
PermalinkLa Dépendance à, internet: mythe ou réalité ? / Serge TISSERON in SANTE MENTALE, N° 157 (Avril 2011)
PermalinkDiagnostic et prise en charge complexes d'une tuberculose / Audrey TRIFFORIOT in SOINS GERONTOLOGIE, n° 110 (Novembre/ Décembre 2014)
PermalinkLes Différents outils au service de la formation aide-soignante: Dossier / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 178 (Juin-Juillet 2016)
PermalinkDes Élèves aides-soignants à la rencontre d'un écrivain / Corinne MAZIUR in AIDE SOIGNANTE (L'), n° 150 (Octobre 2013)
PermalinkEnseigner la surveillance et les risques de l’administration médicamenteuse / Sandrine LESCURE VERDON in SOINS, n° 784 (Avril 2014)
PermalinkEtre aide-soignante et devenir infirmière / Christelle DELCUS in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 133 (Janvier 2012)
PermalinkLes Etudiants en formation sociale ou de santé pour l'accompagnement des personnes en perte d'autonomie / Sandra NAHON in ETUDES ET RESULTATS, N° 781 (Novembre 2011)
PermalinkLa Fonction de tuteur, une nouvelle spécialité infirmière ? / Nsuni MET in SOINS, n° 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkLa Formation universitaire des infirmières et infirmiers : une réponse aux défis des systèmes de santé / SIDIIEF / SIDIIEF (2011)
PermalinkGéopolitique du moustique. Petit précis de mondialisation IV / Eric ORSENNA / Paris : Fayard (2017)
PermalinkPermalinkGuide de bonnes pratiques en matière de simulation en santé / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2012)
PermalinkHarmonisation et évaluation du dossier patient in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 162 (Juillet-août 2010)
PermalinkLa Haute Autorité de santé favorable à la simulation pour la formation en santé / Noémie LEGENDRE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 134 (Février 2012)
PermalinkLes Infections urinaires et les pyélonéphrites de la personne âgée / Charlotte NALINE in SOINS GERONTOLOGIE, n° 110 (Novembre/ Décembre 2014)
PermalinkUne Initiative ambitieuse autour du repas / Tony DOS SANTOS in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 134 (Février 2012)
PermalinkIntégrer la santé publique à la formation d'aide-soignant / Caroline PLAZA in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 133 (Janvier 2012)
PermalinkInternet santé : Faites les bons choix / HAUTE AUTORITE DE SANTE (HAS) / Paris : Haute Autorité de Santé (HAS) (2011)
PermalinkJulie ou l'aventure de la juste distance: une soignante en formation / Pascal PRAYEZ / Paris : Lamarre (2005)
PermalinkLa Lecture critique d'articles scientifiques: une méthode simple à utiliser / Johanne GAGNON in SOINS, N° 760 (Novembre 2011)
PermalinkLa Lecture, un outil pour la formation et la communication / Nathalie AVRIL in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 132 (Décembre 2011)
PermalinkMaman, est-ce que ta chambre te plait ? Survivre en maison de retraite / William REJAULT / Privé (Michel Lafon) (2009)
PermalinkLes Mannequins de macrosimulation: des outils pédagogiques professionnalisants / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, n° 197 (Janvier 2014)
PermalinkMaster Economie de la santé et des politiques sociales in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, N° 76 (Septembre 2011)
PermalinkMémoire de fin d'études. Initiation à la démarche de recherche. Unité d'enseignement 3.4 et 5.6 / Geneviève ROBERTON / Paris : Elsevier-Masson (2012)
PermalinkLa Métamoprhose. Frantz Kafka / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 179 (Juin 2013)
PermalinkMéthodes de travail UE 6.1 / Lina HOJAYBAN LEFORT / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkMéthodologie quantitative et étude expérimentales (2/2) / Christophe DEBOUT in SOINS, N° 772 (Janvier/février 2013)
PermalinkMode d'emploi pour trouver une information fiable sur Internet / Sandra KERZANET in SANTE DE L'HOMME, N° 410 (Novembre/ décembre 2010)
PermalinkL'Obligation de servir après un projet de formation / Geneviève BELTRAN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 330 (1e octobre 2013)
PermalinkLa Pensée critique et la démarche de soins infirmiers en stage / Dominique THERRIEN / Devenir infirmière (2007)
PermalinkLa Pratique réflexive, la pensée réflexive et la réflexion: définitions et processus / Julie LEFEBVRE / Devenir infirmière (2015)
PermalinkProtection de l'autonomie des personnes âgées. Pratiques professionnelles des métiers de l'aide à domicile / INPES / Paris : INPES (2013)
PermalinkLa Recherche bibliographique en médecine et santé publique: guide d'accès / Evelyne MOUILLET / Paris : Elsevier-Masson (2010)
PermalinkLa Recherche des concepts sur internet: une approche réflexive / Christine PAILLARD in SOINS CADRES, N° 77 (Février 2011)
PermalinkLa Recherche documentaire au service des sciences infirmières / Nathalie FAVRE / Paris : Lamarre (2013)
PermalinkLa Recherche documentaire en soins infirmiers / Christine PAILLARD in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 159 (Avril 2010)
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