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BDSP402 / Sciences éducation / Pédagogie / Processus apprentissage
Processus apprentissageSynonyme(s)Acquisition des connaissances Processus d'apprentissage |
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Vers l’hybridation de la formation initiale et continue / Lydie DONDELLI in SOINS CADRES, N° 117 (Février 2020)
[article]
Titre : Vers l’hybridation de la formation initiale et continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie DONDELLI, Auteur ; Sylvain VETOIS, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Document numérique#4-2006/ Echange pratique professionnelle#3-2001./ Formation / Formation continue / Formation distance#3-2001./ Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Processus apprentissage / Support pédagogique / Technologie / Vidéo
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La formation hybride est définie comme l’alternance des temps de formation en présence et à distance variables selon les modalités pédagogiques. Elle oscille entre la transmission de savoirs et l’accompagnement des apprentissages. Elle convoque différents outils technologiques en fonction des modalités pédagogiques choisies" (Extrait)
in SOINS CADRES > N° 117 (Février 2020) . - pp. 37-39[article] Vers l’hybridation de la formation initiale et continue [texte imprimé] / Lydie DONDELLI, Auteur ; Sylvain VETOIS, Auteur . - 2020 . - pp. 37-39.
Langues : Français (fre)
in SOINS CADRES > N° 117 (Février 2020) . - pp. 37-39
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Document numérique#4-2006/ Echange pratique professionnelle#3-2001./ Formation / Formation continue / Formation distance#3-2001./ Formation professionnelle / Institut formation soins infirmiers / Moyen pédagogique / Processus apprentissage / Support pédagogique / Technologie / Vidéo
IFSI
RéflexivitéIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "La formation hybride est définie comme l’alternance des temps de formation en présence et à distance variables selon les modalités pédagogiques. Elle oscille entre la transmission de savoirs et l’accompagnement des apprentissages. Elle convoque différents outils technologiques en fonction des modalités pédagogiques choisies" (Extrait) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS CADRES SOF-117-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Vers quelle situation d'apprentissage pour la mise en oeuvre d'un protocole en soins infirmiers ? / Karima BELHENINI ELMANSORI / Aix-en-Provence : Université Aix-Marseille I (2012)
Titre : Vers quelle situation d'apprentissage pour la mise en oeuvre d'un protocole en soins infirmiers ? Type de document : texte manuscrit Auteurs : Karima BELHENINI ELMANSORI, Auteur Editeur : Aix-en-Provence : Université Aix-Marseille I Année de publication : 2012 Importance : 103 pages + annexes Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Pédagogie / Processus apprentissage / Protocole soins / Protocole#3-2001/ Sciences éducation / Support pédagogique
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Mémoire de master professionnel "Education, encadrement et formation dans le champ de la santé et du travail social", sous la direction de Hervé Carbuccia. Question de départ: "A quelle(s) condition(s)la mise en œuvre d'un protocole devient-elle une situation didactique ? Hypothèse : "La mise en œuvre d'un protocole d'hygiène est didactique à condition qu'elle soit inclus dans une situation d'apprentissage" Vers quelle situation d'apprentissage pour la mise en oeuvre d'un protocole en soins infirmiers ? [texte manuscrit] / Karima BELHENINI ELMANSORI, Auteur . - Aix-en-Provence : Université Aix-Marseille I, 2012 . - 103 pages + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / Pédagogie / Processus apprentissage / Protocole soins / Protocole#3-2001/ Sciences éducation / Support pédagogique
IFSI
Situation de soinIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Mémoire de master professionnel "Education, encadrement et formation dans le champ de la santé et du travail social", sous la direction de Hervé Carbuccia. Question de départ: "A quelle(s) condition(s)la mise en œuvre d'un protocole devient-elle une situation didactique ? Hypothèse : "La mise en œuvre d'un protocole d'hygiène est didactique à condition qu'elle soit inclus dans une situation d'apprentissage" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité ARCHIVES 1128 8456 Mémoire TFE Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible La vidéo, un moyen rapide et efficace d’accès à l’information professionnelle / Fanny LE JALLE in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 85 (Novembre/ Décembre 2018)
[article]
Titre : La vidéo, un moyen rapide et efficace d’accès à l’information professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny LE JALLE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / EHPAD#4-2006/ Formation professionnelle / Outil / Processus apprentissage / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Support pédagogique / VidéoIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "À la résidence Saint-Louis de Champtoceaux (49), la vidéo est de plus en plus utilisée afin que les professionnels aient un accès simple et efficace aux informations nécessaires à leur exercice. Ainsi, certaines procédures et autres protocoles sont traduits en tutoriels, accessibles sur l’ordinateur des transmissions. C’est aussi un moyen de promotion des activités de la résidence." (RE) Présentation de ce partage des bonnes pratiques en e-learning
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 85 (Novembre/ Décembre 2018) . - pp. 24-25[article] La vidéo, un moyen rapide et efficace d’accès à l’information professionnelle [texte imprimé] / Fanny LE JALLE, Auteur . - 2018 . - pp. 24-25.
Langues : Français (fre)
in SOINS AIDES SOIGNANTES > N° 85 (Novembre/ Décembre 2018) . - pp. 24-25
Catégories : BDSP402
Apprentissage professionnel / EHPAD#4-2006/ Formation professionnelle / Outil / Processus apprentissage / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Support pédagogique / VidéoIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "À la résidence Saint-Louis de Champtoceaux (49), la vidéo est de plus en plus utilisée afin que les professionnels aient un accès simple et efficace aux informations nécessaires à leur exercice. Ainsi, certaines procédures et autres protocoles sont traduits en tutoriels, accessibles sur l’ordinateur des transmissions. C’est aussi un moyen de promotion des activités de la résidence." (RE) Présentation de ce partage des bonnes pratiques en e-learning Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS AIDES SOIGNANTES SAS-85-18 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible