[article] 
inSOINS CADRES > n° 35 (2000) . - pp.57-61

Titre :	La Démarche relationnelle, un défi pédagogique
Type de document :	texte imprimé
Article en page(s) :	pp.57-61
Mots-clés :	Etudiants  Formation professionnelle  Psychologie  Emotivité  Pédagogie  Relation d'aide  IFSI
Index. décimale :	03 c/03 p
Résumé :	Déroulement de la mise en place d'un projet pédagogique visant l'apprentissage de la démarche relationnelle (relation d'aide) dans un Ifsi de Saint-Chamond - Ce projet repose sur une pédagogie dynamique, une expérimentation individuelle, une interaction collective, une manière d'être des enseignants: les étudiants développent leur relation de civilité, leurs capacités à établir une relation d'aide et abordent seulement la relation d'aide thérapeutique

[article] La Démarche relationnelle, un défi pédagogique [texte imprimé] . - pp.57-61.
in SOINS CADRES > n° 35 (2000) . - pp.57-61

Mots-clés :	Etudiants  Formation professionnelle  Psychologie  Emotivité  Pédagogie  Relation d'aide  IFSI
Index. décimale :	03 c/03 p
Résumé :	Déroulement de la mise en place d'un projet pédagogique visant l'apprentissage de la démarche relationnelle (relation d'aide) dans un Ifsi de Saint-Chamond - Ce projet repose sur une pédagogie dynamique, une expérimentation individuelle, une interaction collective, une manière d'être des enseignants: les étudiants développent leur relation de civilité, leurs capacités à établir une relation d'aide et abordent seulement la relation d'aide thérapeutique