[article]
| Titre : |
Autisme de haut niveau: une pratique de réhabilitation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gentiane CAMBIER, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 14-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Accompagnement malade / Annonce maladie#3-2001. / Apprentissage cognitif / Autisme / Intégration sociale / Projet de vie individualisé#4-2006 / Réhabilitation#3-2001 / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.
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| Index. décimale : |
2-6-A Processus psychopathologiques |
| Résumé : |
L'article apporte des éléments cliniques concernant les troubles du spectre autistique, fait état de plusieurs modèles explicatifs, déplore la lenteur de diagnostic. En Isère, un centre détaille la démarche diagnostique et propose un accompagnement de type réhabilitation psychosociale: présentation et déroulement |
| En ligne : |
http://www.santementale.fr/boutique/acheter-article/autisme-de-haut-niveau-prati [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
in SANTE MENTALE > n° 192 (Novembre 2014) . - pp. 14-19
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Autisme de haut niveau: une pratique de réhabilitation in SANTE MENTALE, n° 192 (Novembre 2014)
