[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 122 (Septembre 2015) . - pp. 39-43

Titre :	La Place du care dans le diagnostic éducatif de l’infirmière en éducation thérapeutique du patient
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Annie FARRAYRE, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 39-43
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Diabète* / Education patient #3-2001. / Infirmier IFSI Care / Entretien infirmier
Index. décimale :	4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé :	Présentation de la notion de Care selon Joan Tronto (disposition de sollicitude, une pratique, un soin) et de ce que le care "sous-tend dans la pratique de soins de l'infirmière" ("Le care est un processus de soin qui permet aux infirmières de gérer les émotions vécues par le patient lors de l'entretien, d'utiliser leurs savoirs et d'en acquérir auprès d'autres patients, tout en prenant également soin de leurs propres émotions de soignantes")

[article] La Place du care dans le diagnostic éducatif de l’infirmière en éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / Annie FARRAYRE, Auteur . - 2015 . - pp. 39-43.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 122 (Septembre 2015) . - pp. 39-43

Catégories :	BDSP402 Diabète* / Education patient #3-2001. / Infirmier IFSI Care / Entretien infirmier
Index. décimale :	4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé :	Présentation de la notion de Care selon Joan Tronto (disposition de sollicitude, une pratique, un soin) et de ce que le care "sous-tend dans la pratique de soins de l'infirmière" ("Le care est un processus de soin qui permet aux infirmières de gérer les émotions vécues par le patient lors de l'entretien, d'utiliser leurs savoirs et d'en acquérir auprès d'autres patients, tout en prenant également soin de leurs propres émotions de soignantes")