[article]
| Titre : |
ETP en oncologie, évaluer aussi la valeur perçue par le biais de l’expérience patient |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie BEAUMONT, Auteur ; et al, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
pp. 43-44 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Analyse coût bénéfice / Besoin ressenti / Cancérologie / Echelle / Education patient#3-2001. / Entretien / Evaluation / Expérience / Satisfaction usager
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| Index. décimale : |
4-8 Qualité des soins -EPP |
| Résumé : |
"Évaluer ce que les patients retirent, de leur point de vue, de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) permet d’enrichir les évaluations pédagogiques et mesures de satisfaction classiques (indicateurs ad hoc, définis a priori). Une échelle de la valeur perçue de l’ETP a été développée pour des travaux de recherche sur l’expérience patient en oncologie (version analytique), ou des évaluations en routine (version synthétique). Chercheurs et équipes pourront ainsi mieux apprécier et valoriser les apports de l’ETP." (RE) |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 288 (Février 2023) . - pp. 43-44
[article] ETP en oncologie, évaluer aussi la valeur perçue par le biais de l’expérience patient [texte imprimé] / Nathalie BEAUMONT, Auteur ; et al, Auteur . - 2023 . - pp. 43-44. Langues : Français ( fre) in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 288 (Février 2023) . - pp. 43-44
| Catégories : |
BDSP402
Analyse coût bénéfice / Besoin ressenti / Cancérologie / Echelle / Education patient#3-2001. / Entretien / Evaluation / Expérience / Satisfaction usager
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| Index. décimale : |
4-8 Qualité des soins -EPP |
| Résumé : |
"Évaluer ce que les patients retirent, de leur point de vue, de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) permet d’enrichir les évaluations pédagogiques et mesures de satisfaction classiques (indicateurs ad hoc, définis a priori). Une échelle de la valeur perçue de l’ETP a été développée pour des travaux de recherche sur l’expérience patient en oncologie (version analytique), ou des évaluations en routine (version synthétique). Chercheurs et équipes pourront ainsi mieux apprécier et valoriser les apports de l’ETP." (RE) |
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