| Titre : |
Les 30 mots de l'éducation thérapeutique du patient |
| Type de document : |
document électronique |
| Editeur : |
Institut de Perfectionnement en Communication et Education Médicale IPCEM |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
44 pages |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Concept / Education patient#3-2001.
IFSI
Vocabulaire
|
| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
Travail réalisé par des étudiants de Master en Santé publique, Laboratoire de Pédagogie de la Santé, Université Paris 13, sous la direction de R. Gagnayre et V. de Andrade. "Ils proposent 30 mots considérés comme les plus significatifs du champ de l’éducation thérapeutique. Par significatif, il faut entendre des mots qui selon les contributeurs leur ont permis de s’approprier le champ de l’éducation thérapeutique, de mieux le comprendre. Cette liste possède donc une valeur pédagogique et ne prétend pas à une exhaustivité scientifique. Pour chaque mot, une définition est fournie. Elle correspond soit à celle que propose un auteur, soit à celle des contributeurs à partir de plusieurs sources. Quelle que soit la définition proposée, elle est une invitation à en approfondir le sens, à en savoir plus en consultant les références citées. Ces références sont
facilement accessibles. Pour certains mots, des commentaires sont ajoutés. Ils permettent de préciser le contenu de leur définition..."( Extrait)On y trouve notamment "Acceptation de la maladie", "Contrat éducatif" "auto-évaluation" "auto-normativité", "projet de vie", "stratégie d'ajustement"... |
| En ligne : |
http://ipcem.org/img/ouvrages/MOTS.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
Les 30 mots de l'éducation thérapeutique du patient [document électronique] . - Institut de Perfectionnement en Communication et Education Médicale IPCEM, 2010 . - 44 pages ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
BDSP402
Concept / Education patient#3-2001.
IFSI
Vocabulaire
|
| Index. décimale : |
4-6 Soins éducatifs et préventifs |
| Résumé : |
Travail réalisé par des étudiants de Master en Santé publique, Laboratoire de Pédagogie de la Santé, Université Paris 13, sous la direction de R. Gagnayre et V. de Andrade. "Ils proposent 30 mots considérés comme les plus significatifs du champ de l’éducation thérapeutique. Par significatif, il faut entendre des mots qui selon les contributeurs leur ont permis de s’approprier le champ de l’éducation thérapeutique, de mieux le comprendre. Cette liste possède donc une valeur pédagogique et ne prétend pas à une exhaustivité scientifique. Pour chaque mot, une définition est fournie. Elle correspond soit à celle que propose un auteur, soit à celle des contributeurs à partir de plusieurs sources. Quelle que soit la définition proposée, elle est une invitation à en approfondir le sens, à en savoir plus en consultant les références citées. Ces références sont
facilement accessibles. Pour certains mots, des commentaires sont ajoutés. Ils permettent de préciser le contenu de leur définition..."( Extrait)On y trouve notamment "Acceptation de la maladie", "Contrat éducatif" "auto-évaluation" "auto-normativité", "projet de vie", "stratégie d'ajustement"... |
| En ligne : |
http://ipcem.org/img/ouvrages/MOTS.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
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L’Accompagnement comme posture professionnelle spécifique in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 110 (Septembre 2012)
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