[article] 
inSOINS > N° 815 (Mai 2017) . - pp. 14-18

Titre :	Inégalités sociales, maladies chroniques et ETP
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascale MANUELLO, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp. 14-18
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Diabète* / Education patient #3-2001. / Entretien / Inégalité sociale / Maladie chronique / Représentation maladie / Représentation sociale #3-2001. IFSI Catégorie socio-professionnelle
Index. décimale :	4-6 Soins éducatifs et préventifs
Résumé :	"Une recherche a été menée auprès de patients diabétiques de type 2 bénéficiaires d’un programme d’éducation thérapeutique hospitalier. Les résultats montrent que les enjeux de transfert de compétences d’auto-soins et d’adaptation doivent prendre en considération les éléments de différenciation sociale des personnes. Ils questionnent le postulat d’autonomie de l’individu. Dans ce cadre, la posture professionnelle des soignants est essentielle afin d’accompagner au mieux les patients" (RE) L'article présente le déroulé et les résultats de l'étude et montre l'impact des "conditions concrètes d'existence" socio-économiques du patient et des représentations qu'il a de la maladie et du système de soins. Cette étude permet de proposer des leviers sociaux pouvant améliorer l'efficacité d'un programme d'éducation thérapeutique en fonction du patient

[article] Inégalités sociales, maladies chroniques et ETP [texte imprimé] / Pascale MANUELLO, Auteur . - 2017 . - pp. 14-18.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 815 (Mai 2017) . - pp. 14-18

Catégories :	BDSP402 Diabète* / Education patient #3-2001. / Entretien / Inégalité sociale / Maladie chronique / Représentation maladie / Représentation sociale #3-2001. IFSI Catégorie socio-professionnelle
Index. décimale :	4-6 Soins éducatifs et préventifs
Résumé :	"Une recherche a été menée auprès de patients diabétiques de type 2 bénéficiaires d’un programme d’éducation thérapeutique hospitalier. Les résultats montrent que les enjeux de transfert de compétences d’auto-soins et d’adaptation doivent prendre en considération les éléments de différenciation sociale des personnes. Ils questionnent le postulat d’autonomie de l’individu. Dans ce cadre, la posture professionnelle des soignants est essentielle afin d’accompagner au mieux les patients" (RE) L'article présente le déroulé et les résultats de l'étude et montre l'impact des "conditions concrètes d'existence" socio-économiques du patient et des représentations qu'il a de la maladie et du système de soins. Cette étude permet de proposer des leviers sociaux pouvant améliorer l'efficacité d'un programme d'éducation thérapeutique en fonction du patient