[article]
Titre : |
Perception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
André OTTI, Auteur ; et al, Auteur |
Année de publication : |
2015 |
Article en page(s) : |
pp. 77-88 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
BDSP402 BéninDepuis 1975, ex Dahomey / Encadrement#3-2001. / Etudiant / Qualité / Stage
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Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
Résumé : |
"Une étude descriptive transversale qualitative et quantitative a été menée auprès des encadrants du Centre National Hospitalier et Universitaire et de l’Hôpital de la Mère et de l’Enfant Lagune du Bénin... Il en résulte notamment que, 92 % des encadrants n’ont reçu aucune formation spécifique à l’encadrement, il n’existe ni cadre formel et réglementaire propice à l’encadrement, ni référentiel d’encadrement. ... L’encadrement n’est pas intégré dans les missions des services, mais plutôt lié à une occasion contextuelle. Ces résultats démontrent la faible qualité de l’encadrement clinique." (Extraits) |
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 123 (Décembre 2015) . - pp. 77-88
[article] Perception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin [texte imprimé] / André OTTI, Auteur ; et al, Auteur . - 2015 . - pp. 77-88. Langues : Français ( fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 123 (Décembre 2015) . - pp. 77-88
Catégories : |
BDSP402 BéninDepuis 1975, ex Dahomey / Encadrement#3-2001. / Etudiant / Qualité / Stage
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Index. décimale : |
3-5 Encadrement des professionnels |
Résumé : |
"Une étude descriptive transversale qualitative et quantitative a été menée auprès des encadrants du Centre National Hospitalier et Universitaire et de l’Hôpital de la Mère et de l’Enfant Lagune du Bénin... Il en résulte notamment que, 92 % des encadrants n’ont reçu aucune formation spécifique à l’encadrement, il n’existe ni cadre formel et réglementaire propice à l’encadrement, ni référentiel d’encadrement. ... L’encadrement n’est pas intégré dans les missions des services, mais plutôt lié à une occasion contextuelle. Ces résultats démontrent la faible qualité de l’encadrement clinique." (Extraits) |
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