[article]
Titre : |
Musiques et pédagogies |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie GORYL, Auteur |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
pp. 29-31 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
BDSP402 Crèche / Développement intellectuel / Développement psychosensoriel / Estime soi#3-2001. / Jeu / Musique#4-2006 / Pédagogie IFSI UE.1.1psycho-socio-anthropo
|
Index. décimale : |
2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence |
Résumé : |
"Les professionnels de la petite enfance sont eux aussi amenés à sensibiliser l'enfant à la pratique musicale de manière ludique : l'article donne des indications sur le travail du rythme en pratique collective, les différentes méthodes d'apprentissage instrumental et théorique, les jeux d'imitation sonore. Il dégage les différents effets bénéfiques sur le développement de l'enfant |
in Métiers de la petite enfance > N° 234 (Juin 2016) . - pp. 29-31
[article] Musiques et pédagogies [texte imprimé] / Marie GORYL, Auteur . - 2016 . - pp. 29-31. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > N° 234 (Juin 2016) . - pp. 29-31
Catégories : |
BDSP402 Crèche / Développement intellectuel / Développement psychosensoriel / Estime soi#3-2001. / Jeu / Musique#4-2006 / Pédagogie IFSI UE.1.1psycho-socio-anthropo
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Index. décimale : |
2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence |
Résumé : |
"Les professionnels de la petite enfance sont eux aussi amenés à sensibiliser l'enfant à la pratique musicale de manière ludique : l'article donne des indications sur le travail du rythme en pratique collective, les différentes méthodes d'apprentissage instrumental et théorique, les jeux d'imitation sonore. Il dégage les différents effets bénéfiques sur le développement de l'enfant |
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