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BDSP402 / Système éducatif / Equipe éducative / Enseignant
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Méthodes pédagogiques pour développer la compétence / P. VIOLLET / Bruxelles : De Boeck Université (2011)
Titre : Méthodes pédagogiques pour développer la compétence Type de document : texte imprimé Auteurs : P. VIOLLET, Directeur de publication ; et al, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2011 Importance : 411 pages Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-560-0 Prix : 34 euros Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Analyse / Compétence / Enseignant / Enseignement / Etudiant / Formateur / Formation / Méthode pédagogique / Savoir / Support pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Fiches méthodologiques et méthodes pédagogiques (jeu de rôle, travail en groupe, Q.sort, débat assisté...), définition et évolution de la notion de compétence, grille d'analyse et d'évaluation des compétences professionnelles... Méthodes pédagogiques pour développer la compétence [texte imprimé] / P. VIOLLET, Directeur de publication ; et al, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2011 . - 411 pages ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84371-560-0 : 34 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse / Compétence / Enseignant / Enseignement / Etudiant / Formateur / Formation / Méthode pédagogique / Savoir / Support pédagogiqueIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : Fiches méthodologiques et méthodes pédagogiques (jeu de rôle, travail en groupe, Q.sort, débat assisté...), définition et évolution de la notion de compétence, grille d'analyse et d'évaluation des compétences professionnelles... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité 6-1-C 7276 Livre Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Une Pause détente / Nathalie SCOL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 370 (Avril 2016)
[article]
Titre : Une Pause détente Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie SCOL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Enseignant / Formation utilisateur / Infirmier scolaire / Relaxation#4-2006/ Stress / Trouble anxieuxIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Présentation d'un projet de formation des enseignants par l'infirmière scolaire e collège, afin de les aider à reconnaitre les crises d'angoisse des élèves et à les gérer
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 370 (Avril 2016) . - pp. 32-33[article] Une Pause détente [texte imprimé] / Nathalie SCOL, Auteur . - 2016 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 370 (Avril 2016) . - pp. 32-33
Catégories : BDSP402
Enseignant / Formation utilisateur / Infirmier scolaire / Relaxation#4-2006/ Stress / Trouble anxieuxIndex. décimale : 3-5 Encadrement des professionnels Résumé : Présentation d'un projet de formation des enseignants par l'infirmière scolaire e collège, afin de les aider à reconnaitre les crises d'angoisse des élèves et à les gérer Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : INFIRMIERE MAGAZINE IM-370-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Phobie scolaire: Dossier / Isabelle LEGREE in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 267 (Juillet/ août 2012)
[article]
Titre : La Phobie scolaire: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle LEGREE, ; et al, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 13-38 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Analyse systémique / Angoisse séparation / Déscolarisation#4-2006/ Ecole / Enfant / Enseignant / Etat dépressif / Intégration culturelle / Phobie / Psychopathologie / Relation sociale / Scolarisation / Trouble anxieux / Tutorat
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropo/ UE.2.6processus psychopathologiquesIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 267 (Juillet/ août 2012) . - pp. 13-38[article] La Phobie scolaire: Dossier [texte imprimé] / Isabelle LEGREE, ; et al, Auteur . - 2012 . - pp. 13-38.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 267 (Juillet/ août 2012) . - pp. 13-38
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux/ AdolescentDe 13 à 18 ans./ Analyse systémique / Angoisse séparation / Déscolarisation#4-2006/ Ecole / Enfant / Enseignant / Etat dépressif / Intégration culturelle / Phobie / Psychopathologie / Relation sociale / Scolarisation / Trouble anxieux / Tutorat
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropo/ UE.2.6processus psychopathologiquesIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE SOG-267-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants / Dominique BERGER in SANTE DE L'HOMME, N° 413 (Mai/Juin 2011)
[article]
Titre : Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BERGER, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 45-47 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Dispositif formation / Education santé / Enseignant / Formation / Support pédagogiqueIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Présentation d'un outil de formation Profédus à destination des enseignants. Il s'agit d'acquérir des compétences pour mettre en place des dispositifs éducatifs en vue d'accompagner les enfants à faire les bons choix en matière de santé. Un encadré fait le point sur les nouvelles modalités de formation des enseignants en France En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-413.pdf Format de la ressource électronique :
in SANTE DE L'HOMME > N° 413 (Mai/Juin 2011) . - pp. 45-47[article] Place et rôle de l'éducation à la santé dans la formation des enseignants [texte imprimé] / Dominique BERGER, Auteur ; et al, Auteur . - 2011 . - pp. 45-47.
Langues : Français (fre)
in SANTE DE L'HOMME > N° 413 (Mai/Juin 2011) . - pp. 45-47
Catégories : BDSP402
Dispositif formation / Education santé / Enseignant / Formation / Support pédagogiqueIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Présentation d'un outil de formation Profédus à destination des enseignants. Il s'agit d'acquérir des compétences pour mettre en place des dispositifs éducatifs en vue d'accompagner les enfants à faire les bons choix en matière de santé. Un encadré fait le point sur les nouvelles modalités de formation des enseignants en France En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-413.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE DE L'HOMME SHO-413-11 Périodique Empruntable z-Archives Ifsi Disponible Pourquoi apprendre ? Dossier / Martine FOURNIER in SCIENCES HUMAINES, N° 230 (Octobre 2011)
[article]
Titre : Pourquoi apprendre ? Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 32 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autorité#3-2001./ Capacité#3-2001./ Chercheur / Découragement#3-2001./ Doctorat / Education / Elève / Enseignant / Enseignement supérieur / Epuisement professionnel / Evaluation enseignement#3-2001./ Milieu social / Motivation / Relation enseignant enseigné / Sociologie / Souffrance morale#4-2006/ Stress / Système éducatif / Théorie apprentissage
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Démotivation tant des élèves que des enseignants (ennui, découragement,désengagement, stress, violence), la motivation comme dynamique et éléments déclencheurs, notion de "goût des études", sociologie de parcours de réussite pour des jeunes des classes populaires, entretien et expérience d'un professeur des quartiers Nord à Marseille, place des notes...
in SCIENCES HUMAINES > N° 230 (Octobre 2011) . - pp. 32[article] Pourquoi apprendre ? Dossier [texte imprimé] / Martine FOURNIER, . - 2011 . - pp. 32.
Langues : Français (fre)
in SCIENCES HUMAINES > N° 230 (Octobre 2011) . - pp. 32
Catégories : BDSP402
Autorité#3-2001./ Capacité#3-2001./ Chercheur / Découragement#3-2001./ Doctorat / Education / Elève / Enseignant / Enseignement supérieur / Epuisement professionnel / Evaluation enseignement#3-2001./ Milieu social / Motivation / Relation enseignant enseigné / Sociologie / Souffrance morale#4-2006/ Stress / Système éducatif / Théorie apprentissage
IFSI
UE.1.1psycho-socio-anthropoIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Démotivation tant des élèves que des enseignants (ennui, découragement,désengagement, stress, violence), la motivation comme dynamique et éléments déclencheurs, notion de "goût des études", sociologie de parcours de réussite pour des jeunes des classes populaires, entretien et expérience d'un professeur des quartiers Nord à Marseille, place des notes... Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SCIENCES HUMAINES SH-230-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Praticien formateur en soins infirmiers: tisser les compétences de soignant et de formateur pour un changement de rôle in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 90 (2007)
PermalinkLa Pratique réflexive, la pensée réflexive et la réflexion: définitions et processus / Julie LEFEBVRE / Devenir infirmière (2015)
PermalinkRecherches et formations en maïeutique à l’aide des sciences de l’éducation : quelle(s) approche(s) pour une analyse du travail des enseignants sages-femmes face à un simulateur d’accouchement interactif ? / Valérie COURTIN in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 114 (Septembre 2013)
PermalinkRéforme LMD : Le dilemme des liens facs-Ifsi / Adrien LE GAL in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 277 (15 avril 2011)
PermalinkLa Réforme de la recherche / Nicolas JOURNET in SCIENCES HUMAINES, N° 203 (Avril 2009)
PermalinkSanté des enseignants et ressenti professionnel / Cécile RHODES in SANTE DE L'HOMME, N° 422 (Novembre/Décembre 2012)
PermalinkLes Sciences infirmières prennent leurs marques / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 8 (Mai 2021)
PermalinkSimulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle DORBON in SOINS CADRES, N° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLe Stress des enseignants / Flora YASSINE in SCIENCES HUMAINES, N° 202 (Mars 2009)
PermalinkUn Support numérique en éducation du patient pour accroître la qualité des formations in SANTE DE L'HOMME, N° 400 (Mars 2009)
PermalinkLes Troubles "dys" / Marie FUKS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 327 (15 juillet 2013)
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