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4-6 : Soins éducatifs et préventifs |
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Titre : Les Compétences psychosociales, un socle pour la santé publique Type de document : document électronique Editeur : Marseille : CRES Paca Année de publication : 2016 Collection : Priorités Santé num. n° 44 Septembre/Octobre/Novembre/Décembre 2015 Importance : pp. 3-5 Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Compétence / Compétence psychosociale#4-2006/ Maladie chronique / Prévention / Promotion santé / StratégieIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le document définit les notions de compétence et de compétence psychosociale ("Elles sont le résultat d’expériences auxquelles chacun se confronte et pour lesquelles il doit élaborer des stratégies d’adaptation"...) Des témoignages de professionnels explicite l'importance d'intégrer les compétences psychosociales des personnes dans une intervention de type Éducation thérapeutique ("Dans notre pratique de l’ETP,nous abordons les compétences psychosociales lors du bilan éducatif partagé et, à l’issue, favorisons leur développement dans le cadre de séances individuelles et/ou collectives. Bien qu’il existe des catégories de compétences psychosociales (compétences de communication, compétences décisionnelles et gestion de soi…) nous ne pouvons faire l’impasse sur l’inter-connectivité entre chacune d’entre elles. Il semble difficile de faire le choix de travailler sur une compétence sans tenir compte du lien complexe entre les différentes catégories et celles, plus spécifiques, qui les sous-tendent...") En ligne : http://www.cres-paca.org/r/110/priorites-sante-n-4/ Format de la ressource électronique : Les Compétences psychosociales, un socle pour la santé publique [document électronique] . - Marseille : CRES Paca, 2016 . - pp. 3-5 ; PDF. - (Priorités Santé; n° 44 Septembre/Octobre/Novembre/Décembre 2015) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Compétence / Compétence psychosociale#4-2006/ Maladie chronique / Prévention / Promotion santé / StratégieIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Le document définit les notions de compétence et de compétence psychosociale ("Elles sont le résultat d’expériences auxquelles chacun se confronte et pour lesquelles il doit élaborer des stratégies d’adaptation"...) Des témoignages de professionnels explicite l'importance d'intégrer les compétences psychosociales des personnes dans une intervention de type Éducation thérapeutique ("Dans notre pratique de l’ETP,nous abordons les compétences psychosociales lors du bilan éducatif partagé et, à l’issue, favorisons leur développement dans le cadre de séances individuelles et/ou collectives. Bien qu’il existe des catégories de compétences psychosociales (compétences de communication, compétences décisionnelles et gestion de soi…) nous ne pouvons faire l’impasse sur l’inter-connectivité entre chacune d’entre elles. Il semble difficile de faire le choix de travailler sur une compétence sans tenir compte du lien complexe entre les différentes catégories et celles, plus spécifiques, qui les sous-tendent...") En ligne : http://www.cres-paca.org/r/110/priorites-sante-n-4/ Format de la ressource électronique : Comprendre les mécanismes de l’observance pour la favoriser / Chantal JOUTEAU NEVES in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 202 (Juin-Juillet 2014)
[article]
Titre : Comprendre les mécanismes de l’observance pour la favoriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal JOUTEAU NEVES, Auteur ; Brigitte LECOINTRE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 29-31 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Education patient#3-2001./ Maladie chronique / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit.
IFSI
Alliance thérapeutiqueIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : L'article donne une définition de l'observance (en lien avec la compliance et l'adhésion thérapeutique), les facteurs influençant l'observance et les interventions infirmières. Une illustration clinique est présentée
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 202 (Juin-Juillet 2014) . - pp. 29-31[article] Comprendre les mécanismes de l’observance pour la favoriser [texte imprimé] / Chantal JOUTEAU NEVES, Auteur ; Brigitte LECOINTRE, Auteur . - 2014 . - pp. 29-31.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 202 (Juin-Juillet 2014) . - pp. 29-31
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Education patient#3-2001./ Maladie chronique / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit.
IFSI
Alliance thérapeutiqueIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : L'article donne une définition de l'observance (en lien avec la compliance et l'adhésion thérapeutique), les facteurs influençant l'observance et les interventions infirmières. Une illustration clinique est présentée Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-202-14-1 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Revue : REVUE DE L'INFIRMIERE RI-202-14-2 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Compte rendu du IVe congrès international de la Société Européenne d’Éducation Thérapeutique (SETE), mai 2012 / Xavier LA TRIBONNIERE (DE) / EDP Sciences (2012)
Titre : Compte rendu du IVe congrès international de la Société Européenne d’Éducation Thérapeutique (SETE), mai 2012 Type de document : document électronique Auteurs : Xavier LA TRIBONNIERE (DE), Auteur Editeur : EDP Sciences Année de publication : 2012 Collection : Education thérapeutique du patient num. n°2 Importance : 7 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Education patient#3-2001./ Outil / Personne âgéeDe 60 à 99 ans.
IFSI
EmpowermentIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : L'article revient sur le concept d'éducation thérapeutique et d'empowerment. Il décline ensuite la notion en fonction de spécificités (diabète, schizophrénie, cancer, VIH...) En ligne : http://www.etp-journal.org/fr/articles/tpe/abs/2012/02/tpe120006-s/tpe120006-s.h [...] Format de la ressource électronique : Compte rendu du IVe congrès international de la Société Européenne d’Éducation Thérapeutique (SETE), mai 2012 [document électronique] / Xavier LA TRIBONNIERE (DE), Auteur . - EDP Sciences, 2012 . - 7 pages ; PDF. - (Education thérapeutique du patient; n°2) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Education patient#3-2001./ Outil / Personne âgéeDe 60 à 99 ans.
IFSI
EmpowermentIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : L'article revient sur le concept d'éducation thérapeutique et d'empowerment. Il décline ensuite la notion en fonction de spécificités (diabète, schizophrénie, cancer, VIH...) En ligne : http://www.etp-journal.org/fr/articles/tpe/abs/2012/02/tpe120006-s/tpe120006-s.h [...] Format de la ressource électronique : Les Concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique / Béatrice BURLET in SOINS, N° 764 (Avril 2012)
[article]
Titre : Les Concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique : L'éducation thérapeutique du patient (3/10) Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice BURLET, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 61-62 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Concept / Education patient#3-2001./ Modèle#3-2001./ PédagogieIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Différence entre éduquer et enseigner, concept de compétence, construction d'un modèle
in SOINS > N° 764 (Avril 2012) . - pp. 61-62[article] Les Concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique : L'éducation thérapeutique du patient (3/10) [texte imprimé] / Béatrice BURLET, Auteur . - 2012 . - pp. 61-62.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 764 (Avril 2012) . - pp. 61-62
Catégories : BDSP402
Concept / Education patient#3-2001./ Modèle#3-2001./ PédagogieIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Différence entre éduquer et enseigner, concept de compétence, construction d'un modèle Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-764-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Connaissance des patients diabétiques sur leur maladie et son traitement, leurs complications et leurs gravités / Frédéric LAPOSTOLLE in SOINS, N° 850 (Novembre 2020)
[article]
Titre : Connaissance des patients diabétiques sur leur maladie et son traitement, leurs complications et leurs gravités Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric LAPOSTOLLE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autosurveillance / Complication / Connaissance / Diabète insulinodépendant / Education patient#3-2001./ Education santé / Enquête cas témoin#3-2001./ Information maladeIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Compte rendu d'une étude sur les facteurs associés à l’éducation thérapeutique: "(...)Les patients diabétiques traités par insuline interrogés dans cette étude considéraient que leurs connaissances relatives au diabète, à l’insuline et à leurs complications étaient insuffisantes. Leurs connaissances sur le rôle et les complications de l’insuline et sur les causes d’hypoglycémie confirment leurs propos. En revanche, ils avaient tous compris que l’hypoglycémie, et dans une moindre mesure le diabète lui-même, étaient des pathologies graves voire très graves. Le diabétologue était clairement plébiscité pour développer leur éducation."
in SOINS > N° 850 (Novembre 2020) . - pp. 12-14[article] Connaissance des patients diabétiques sur leur maladie et son traitement, leurs complications et leurs gravités [texte imprimé] / Frédéric LAPOSTOLLE, Auteur ; et al, Auteur . - 2020 . - pp. 12-14.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 850 (Novembre 2020) . - pp. 12-14
Catégories : BDSP402
Autosurveillance / Complication / Connaissance / Diabète insulinodépendant / Education patient#3-2001./ Education santé / Enquête cas témoin#3-2001./ Information maladeIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Compte rendu d'une étude sur les facteurs associés à l’éducation thérapeutique: "(...)Les patients diabétiques traités par insuline interrogés dans cette étude considéraient que leurs connaissances relatives au diabète, à l’insuline et à leurs complications étaient insuffisantes. Leurs connaissances sur le rôle et les complications de l’insuline et sur les causes d’hypoglycémie confirment leurs propos. En revanche, ils avaient tous compris que l’hypoglycémie, et dans une moindre mesure le diabète lui-même, étaient des pathologies graves voire très graves. Le diabétologue était clairement plébiscité pour développer leur éducation." Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-850-20 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Connaitre le contexte et le cadre juridique de l'éducation thérapeutique du patient / Béatrice BURLET in SOINS, N° 762 (Janvier/février 2012)
PermalinkConseils pratiques aux aidants : Conseils aux aidants des personnes ayant une maladie d’Alzheimer ou syndrome apparenté : aspects pratiques et techniques / ISATIS / Medforma (2013)
PermalinkLa Contraception: Dossier / Claire MANICOT in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 386 (Octobre 2017)
PermalinkContre le cancer, les patients font équipe / Anne-Gaëlle MOULUN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 404 (Mai 2019)
PermalinkCovid-19 : Discutons vaccination (Guide d'animation) / CULTURES & SANTE (Belgique) / Cultures & Santé (2021)
PermalinkPermalinkCréation d’un outil d’aide à l’évaluation des troubles de l’oralité alimentaire du jeune enfant / Gaëlle MALECOT LE MEUR in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 313 (Mars 2020)
PermalinkDécret n° 2016-683 du 26 mai 2016 relatif à la délivrance de la contraception d'urgence par les infirmiers scolaires / MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA SANTE / Legifrance / Direction des journaux officiels (2016)
PermalinkDéfinir un programme personnalisé d'éducation thérapeutique / Béatrice BURLET in SOINS, N° 767 (Juillet / Août 2012)
Permalink[Démarche éducative] "Grossesse et accueil de l’enfant": Outil d’intervention en éducation pour la santé des femmes enceintes / INPES / Paris : INPES (2010)
PermalinkUne Démarche éducative pluriprofesionnelle pour la réadaptation cardiaque / Claudine ABITZMIL in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 177 (Janvier 2012)
PermalinkDémarche qualité des associations en promotion de la santé: des formateurs opérationnels en région / Emilie BODET in SANTE DE L'HOMME, N° 415 (Septembre / Octobre 2011)
PermalinkDépendance: Mieux vaut prévenir in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 331 (15 octobre 2013)
PermalinkDépistage du VIH: A la rencontre des "invisibles" / Emmanuelle DEBELLEIX in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), n° 330 (1e octobre 2013)
PermalinkDéploiement d’unités transversales pour l’éducation du patient dans les établissements de santé en Île-de-France / Anne-Lise BENEJEAN in SOINS, N° 872 (Janvier-Février 2023)
PermalinkDermatologie: L'Habillage, tout un art ! / Anne-Gaëlle MOULUN in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 384 (Juillet / Août 2017)
PermalinkDéterminants individuels de l’activité physique : revue de la littérature scientifique / Viêt NGUYEN THANH in SANTE EN ACTION (LA), N° 433 (Septembre 2015)
PermalinkDévelopper les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes: Dossier / Béatrice LAMBOY in SANTE EN ACTION (LA), n° 431 (Mars 2015)
PermalinkDévelopper les compétences des soignants en entretien motivationnel par le coaching / Florence SCHERRER BURRI in SOINS, N° 772 (Janvier/février 2013)
PermalinkDiab'à'table: Un programme d'éducation thérapeutique centré sur le comportement alimentaire / Gabrielle INVERNIZZI in SOINS, N° 773 (Mars 2013)
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