[article] 
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 73 (2003) . - pp. 4-40

Titre :	Une Approche par les compétences pour l'apprentissage des soins infirmiers: analyse des pratiques des enseignants
Type de document :	texte imprimé
Article en page(s) :	pp. 4-40
Mots-clés :	Infirmier(e)  Soins infirmiers  Formation professionnelle  Apprentissage  Enseignant
Index. décimale :	03 c/03 p
Résumé :	Recherche dans le cadre d'une licence en sciences de la santé publique tentant de cerner comment les enseignants en soins infirmiers favorisent le développement des compétences chez les étudiants: modèle d'empreinte et du conditionnement ou modèle constructiviste d'interaction - la recherche s'est basée sur un entretien avec des enseignants pour cerner leur représentation du formateur et leurs modèles d'apprentissage, Chapitre sur l'évolution du contexte de formation des soins infirmiers (Belgique)

[article] Une Approche par les compétences pour l'apprentissage des soins infirmiers: analyse des pratiques des enseignants [texte imprimé] . - pp. 4-40.
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > n° 73 (2003) . - pp. 4-40

Mots-clés :	Infirmier(e)  Soins infirmiers  Formation professionnelle  Apprentissage  Enseignant
Index. décimale :	03 c/03 p
Résumé :	Recherche dans le cadre d'une licence en sciences de la santé publique tentant de cerner comment les enseignants en soins infirmiers favorisent le développement des compétences chez les étudiants: modèle d'empreinte et du conditionnement ou modèle constructiviste d'interaction - la recherche s'est basée sur un entretien avec des enseignants pour cerner leur représentation du formateur et leurs modèles d'apprentissage, Chapitre sur l'évolution du contexte de formation des soins infirmiers (Belgique)