[article] 
inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 64 (Avril 2019) . - pp. 113-121

Titre :	Enseigner la recherche ou favoriser ne mise en recherche des professionnels du soin et de l'encadrement ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre CAMPIA, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp. 113-121
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Ecole cadre infirmier / Enseignement / Institut formation soins infirmiers / Pratique professionnelle #4-2006 / Recherche IFSI Recherche infirmière
Index. décimale :	3-4 Recherche-TFE
Résumé :	"Un débat s'est initié entre "former à la recherche ou se former par la recherche". Les projets pédagogiques, dans leurs diversités, s’interrogent encore pour savoir si l'enseignement, la formation à la recherche ou par la recherche en institut visent à faire produire des savoirs scientifiques valides ou faire acquérir des "méta-compétences" par la personne en formation, ou bien les deux".. qu'est-ce que "se mettre en recherche "?

[article] Enseigner la recherche ou favoriser ne mise en recherche des professionnels du soin et de l'encadrement ? [texte imprimé] / Pierre CAMPIA, Auteur . - 2019 . - pp. 113-121.
Langues : Français (fre)
in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 64 (Avril 2019) . - pp. 113-121

Catégories :	BDSP402 Ecole cadre infirmier / Enseignement / Institut formation soins infirmiers / Pratique professionnelle #4-2006 / Recherche IFSI Recherche infirmière
Index. décimale :	3-4 Recherche-TFE
Résumé :	"Un débat s'est initié entre "former à la recherche ou se former par la recherche". Les projets pédagogiques, dans leurs diversités, s’interrogent encore pour savoir si l'enseignement, la formation à la recherche ou par la recherche en institut visent à faire produire des savoirs scientifiques valides ou faire acquérir des "méta-compétences" par la personne en formation, ou bien les deux".. qu'est-ce que "se mettre en recherche "?