[article] 
inREVUE DE L'INFIRMIERE > N° 297 (Janvier 2024) . - pp. 41-44

Titre :	Le Partage culturel et relationnel dans la prise en charge des patients en Afrique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Eléonore NOURI, Auteur ; et al, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	pp. 41-44
Langues :	Français (fre)
Catégories :	BDSP402 Afrique / Compétence / Culture / Etudiant / Formation / Identité culturelle / Infirmier / Relation soignant soigné / Stage IFSI Organisation sanitaire à l'étranger
Index. décimale :	1-1-C Anthropologie-ethnologie-cultures-religions
Résumé :	Des étudiants en soins infirmiers d’un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Seine-Saint-Denis, partegent leur expérience de stage interculturel en Afrique, "en mettant en avant la rencontre culturelle et la richesse des diverses relations existantes": définitions de l'interculturalité, compétence culturelle, focus sur la relation soignant-soigné et relation d'empathie dans ce contexte "Nous nous sommes demandé comment développer autrement en France cette compétence culturelle et relationnelle au sein de notre formation. Il apparaît pertinent de mettre en avant cette compétence culturelle dans notre cursus en soins infirmiers afin de pouvoir développer les soins relationnels de manière optimum. Nous pourrions alors émettre l’idée que compétence relationnelle et compétence culturelle ne vont pas l’une sans l’autre pour pouvoir prodiguer des soins de qualités envers nos patients. Cela nous amène à dire que toute la richesse de notre métier émane de ces deux compétences clés." (Extraits)

[article] Le Partage culturel et relationnel dans la prise en charge des patients en Afrique [texte imprimé] / Eléonore NOURI, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 41-44.
Langues : Français (fre)
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 297 (Janvier 2024) . - pp. 41-44

Catégories :	BDSP402 Afrique / Compétence / Culture / Etudiant / Formation / Identité culturelle / Infirmier / Relation soignant soigné / Stage IFSI Organisation sanitaire à l'étranger
Index. décimale :	1-1-C Anthropologie-ethnologie-cultures-religions
Résumé :	Des étudiants en soins infirmiers d’un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Seine-Saint-Denis, partegent leur expérience de stage interculturel en Afrique, "en mettant en avant la rencontre culturelle et la richesse des diverses relations existantes": définitions de l'interculturalité, compétence culturelle, focus sur la relation soignant-soigné et relation d'empathie dans ce contexte "Nous nous sommes demandé comment développer autrement en France cette compétence culturelle et relationnelle au sein de notre formation. Il apparaît pertinent de mettre en avant cette compétence culturelle dans notre cursus en soins infirmiers afin de pouvoir développer les soins relationnels de manière optimum. Nous pourrions alors émettre l’idée que compétence relationnelle et compétence culturelle ne vont pas l’une sans l’autre pour pouvoir prodiguer des soins de qualités envers nos patients. Cela nous amène à dire que toute la richesse de notre métier émane de ces deux compétences clés." (Extraits)