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La Relation soignant-soigné entre une jeune soignante et une jeune patiente paraplégique / Elodie SCHRODER / Marseille : IFSI Blancarde (2014)
Titre : La Relation soignant-soigné entre une jeune soignante et une jeune patiente paraplégique Type de document : texte manuscrit Auteurs : Elodie SCHRODER, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2014 Importance : 62 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Distance / Langage / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné
IFSI
JeuneIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Comment réussir à instaurer une juste distance thérapeutique lorsqu’on prend en charge une patiente paraplégique qui a la même tranche d’âge que la nôtre ? En tant que future débutante, comment peut-on favoriser une juste distance thérapeutique avec un patient de la même tranche d’âge en employant le tutoiement ?" (Extrait du résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "la compétence professionnelle de l’infirmière favorise la juste distance thérapeutique quand elle tutoie un patient."
Outil : Questionnaire
Concepts théoriques : distance thérapeutique, tutoiement, compétence professionnelle et juste distance
La Relation soignant-soigné entre une jeune soignante et une jeune patiente paraplégique [texte manuscrit] / Elodie SCHRODER, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2014 . - 62 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Compétence / Distance / Langage / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation soignant soigné
IFSI
JeuneIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "Comment réussir à instaurer une juste distance thérapeutique lorsqu’on prend en charge une patiente paraplégique qui a la même tranche d’âge que la nôtre ? En tant que future débutante, comment peut-on favoriser une juste distance thérapeutique avec un patient de la même tranche d’âge en employant le tutoiement ?" (Extrait du résumé de l'étudiante)
Hypothèse : "la compétence professionnelle de l’infirmière favorise la juste distance thérapeutique quand elle tutoie un patient."
Outil : Questionnaire
Concepts théoriques : distance thérapeutique, tutoiement, compétence professionnelle et juste distance
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