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Le projet de vie individualisé: de la théorie à la pratique / Marie LOMBARD in SOINS GERONTOLOGIE, N° 95 (Mai / Juin 2012)
[article]
Titre : Le projet de vie individualisé: de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie LOMBARD, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp.12-13 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Accueil / Dignité#3-2001./ Objectif / Projet de vie individualisé#4-2006
IFSI
Etablissement pour personne âgée / UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.3.2projet de soins infirmiersIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Le projet de vie individualisé s'effectue à l'entrée de chaque résident, il définit les modalités de prise en charge et d'accompagnement individuel adaptés aux besoins et attentes des personnes: élaboration des objectifs, rôle du professionnel référent
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 95 (Mai / Juin 2012) . - pp.12-13[article] Le projet de vie individualisé: de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Marie LOMBARD, Auteur . - 2012 . - pp.12-13.
Langues : Français (fre)
in SOINS GERONTOLOGIE > N° 95 (Mai / Juin 2012) . - pp.12-13
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Accueil / Dignité#3-2001./ Objectif / Projet de vie individualisé#4-2006
IFSI
Etablissement pour personne âgée / UE.2.2cycles de la vie et grandes fonctions/ UE.3.2projet de soins infirmiersIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Le projet de vie individualisé s'effectue à l'entrée de chaque résident, il définit les modalités de prise en charge et d'accompagnement individuel adaptés aux besoins et attentes des personnes: élaboration des objectifs, rôle du professionnel référent Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS GERONTOLOGIE SOGE-95-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Promouvoir l'activité physique des jeunes Type de document : document électronique Auteurs : Florence ROSTAND, ; et al, Auteur Editeur : Paris : INPES Année de publication : 2011 Collection : Santé en action Importance : 190 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Collège / Education santé / Facteur#3-2001./ Infirmier scolaire / Médecine scolaire / Méthode projet#3-2001./ Objectif / Programme / Promotion santé / Sport
IFSI
Action éducative / Animation / Jeune / UE.3.2projet de soins infirmiersIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "L'étude Icaps, «Intervention auprès des collégiens centrée sur l'activité physique et la sédentarité», a scientifiquement démontré, que la promotion de l'activité physique régulière permet de prévenir la sédentarité et le surpoids des jeunes. Son efficacité repose sur les interactions dynamiques entre les jeunes et leur environnement physique et social. Ce guide d'aide à l'action a pour objectif d'accompagner les professionnels du milieu scolaire, les collectivités locales... dans la mise en place d'actions de promotion de l'activité physique des enfants et des adolescents, en leur permettant de s'appuyer sur une stratégie efficace" (Extrait du RE). Il rappelle pourquoi et comment favoriser un mode de vie actif chez les jeunes, les effets bénéfiques de l’activité physique et présente les 11 modules de la démarche projet type Icaps (constitution de l'équipe, analyse de situation, identification de partenaires, élaboration des actions, planification du projet, évaluation..). Il propose également des illustrations et des fiches techniques. En annexe, la Charte de Toronto, la notion de promotion de la santé et les cadres règlementaires sont rappelés
En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/181612/2304460?version=1 Format de la ressource électronique : Promouvoir l'activité physique des jeunes [document électronique] / Florence ROSTAND, ; et al, Auteur . - Paris : INPES, 2011 . - 190 pages ; PDF. - (Santé en action) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Activité physique / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Collège / Education santé / Facteur#3-2001./ Infirmier scolaire / Médecine scolaire / Méthode projet#3-2001./ Objectif / Programme / Promotion santé / Sport
IFSI
Action éducative / Animation / Jeune / UE.3.2projet de soins infirmiersIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "L'étude Icaps, «Intervention auprès des collégiens centrée sur l'activité physique et la sédentarité», a scientifiquement démontré, que la promotion de l'activité physique régulière permet de prévenir la sédentarité et le surpoids des jeunes. Son efficacité repose sur les interactions dynamiques entre les jeunes et leur environnement physique et social. Ce guide d'aide à l'action a pour objectif d'accompagner les professionnels du milieu scolaire, les collectivités locales... dans la mise en place d'actions de promotion de l'activité physique des enfants et des adolescents, en leur permettant de s'appuyer sur une stratégie efficace" (Extrait du RE). Il rappelle pourquoi et comment favoriser un mode de vie actif chez les jeunes, les effets bénéfiques de l’activité physique et présente les 11 modules de la démarche projet type Icaps (constitution de l'équipe, analyse de situation, identification de partenaires, élaboration des actions, planification du projet, évaluation..). Il propose également des illustrations et des fiches techniques. En annexe, la Charte de Toronto, la notion de promotion de la santé et les cadres règlementaires sont rappelés
En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/181612/2304460?version=1 Format de la ressource électronique : Les Protocoles de soins d'urgence / ASSOCIATION NATIONALE DES INFIRMIERS DE SAPEURS POMPIERS in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 313 (15 décembre 2012)
[article]
Titre : Les Protocoles de soins d'urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : ASSOCIATION NATIONALE DES INFIRMIERS DE SAPEURS POMPIERS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : PP. 38-39 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Organisation urgence / Partenariat / Protocole soins / Soins infirmiers / Soins urgence
IFSI
UE.3.2projet de soins infirmiers/ UE.4.3soins d'urgenceIndex. décimale : 4-3 Soins d'urgence-Réanimation Résumé : Définition d'un protocole, cadre règlementaire de mise en place d'un protocole de soins d'urgence (modalités d'exercice de l'infirmier en l'absence d'un médecin), rédaction et évaluation
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 313 (15 décembre 2012) . - PP. 38-39[article] Les Protocoles de soins d'urgence [texte imprimé] / ASSOCIATION NATIONALE DES INFIRMIERS DE SAPEURS POMPIERS, Auteur . - 2012 . - PP. 38-39.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIERE MAGAZINE (L') > N° 313 (15 décembre 2012) . - PP. 38-39
Catégories : BDSP402
Organisation urgence / Partenariat / Protocole soins / Soins infirmiers / Soins urgence
IFSI
UE.3.2projet de soins infirmiers/ UE.4.3soins d'urgenceIndex. décimale : 4-3 Soins d'urgence-Réanimation Résumé : Définition d'un protocole, cadre règlementaire de mise en place d'un protocole de soins d'urgence (modalités d'exercice de l'infirmier en l'absence d'un médecin), rédaction et évaluation Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: L'INFIRMIERE MAGAZINE IM-313-12 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Psychoéducation, un projet d'alliance thérapeutique soignants-familles / Sylvie LANG in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 107 (Décembre 2011)
[article]
Titre : La Psychoéducation, un projet d'alliance thérapeutique soignants-familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie LANG, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 98-116 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Education patient#3-2001./ Indicateur / Partenariat / Philosophie / Programme santé / Projet établissement#3-2001./ Psychopédagogie / RéinsertionAction visant à rendre à une personne la plénitude des relations familiales, sociales, professionnelles qu'elle entretenait avant une maladie ou un accident./ Relation famille institution#3-2001/ Relation famille soignant / Schizophrénie
IFSI
UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.3.2projet de soins infirmiers/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Réflexion-présentation de l'Education thérapeutique. En santé mentale cette notion recouvre la psychoéducation (thérapies psycho-éducatives): Possibilités et obstacles à la mise en oeuvre de l'éducation thérapeutique en santé mentale. Recherche à partir du programme PACT (Psychose, Aider, Comprendre, Traiter) sur l'impact pour les soignants de l'autonomisation du patient, l'alliance et la relation de confiance avec les familles En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-98.htm Format de la ressource électronique : html
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 107 (Décembre 2011) . - pp. 98-116[article] La Psychoéducation, un projet d'alliance thérapeutique soignants-familles [texte imprimé] / Sylvie LANG, Auteur . - 2011 . - pp. 98-116.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 107 (Décembre 2011) . - pp. 98-116
Catégories : BDSP402
AdaptationEnsemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc./ Education patient#3-2001./ Indicateur / Partenariat / Philosophie / Programme santé / Projet établissement#3-2001./ Psychopédagogie / RéinsertionAction visant à rendre à une personne la plénitude des relations familiales, sociales, professionnelles qu'elle entretenait avant une maladie ou un accident./ Relation famille institution#3-2001/ Relation famille soignant / Schizophrénie
IFSI
UE.2.6processus psychopathologiques/ UE.3.2projet de soins infirmiers/ UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 3-2 Projet de soins-Recommandations Résumé : Réflexion-présentation de l'Education thérapeutique. En santé mentale cette notion recouvre la psychoéducation (thérapies psycho-éducatives): Possibilités et obstacles à la mise en oeuvre de l'éducation thérapeutique en santé mentale. Recherche à partir du programme PACT (Psychose, Aider, Comprendre, Traiter) sur l'impact pour les soignants de l'autonomisation du patient, l'alliance et la relation de confiance avec les familles En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-98.htm Format de la ressource électronique : html Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-107-11 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Quand le non ne va pas sans dire / Prescillia TOUITOU / Marseille : IFSI Blancarde (2014)
Titre : Quand le non ne va pas sans dire Type de document : texte manuscrit Auteurs : Prescillia TOUITOU, Auteur Editeur : Marseille : IFSI Blancarde Année de publication : 2014 Importance : 24 + 17 pages Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Adhésion#4-2006/ Communication / Négociation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Refus soins / Relation soignant soigné
IFSI
Projet thérapeutique / UE.3.2projet de soins infirmiersIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Ce Travail de Fin d’Etudes aborde le thème du positionnement infirmier dans la prise en charge du patient en refus de soin et l’influence de la relation soignant-soigné sur l’adhésion du patient à son projet de soins. Au travers l’approche conceptuelle, la relation soignant-soigné semble tendre vers une confiance mutuelle dont la communication se place comme élément central, permettant la transmission de l’information et la recherche d’un compromis par la négociation. De ce fait, dans quelle mesure la communication dans la relation soignant-soigné serait un facteur contributif à l’adhésion du patient à son projet de soin ?" (Résumé de l'étudiante)
Hypothèse : «la communication dans la relation soignant-soigné serait un facteur contributif à l’adhésion du patient.»
Outil : Entretien semi directif
Concepts théoriques : relation soignant-soigné, communication, adhésion du patientQuand le non ne va pas sans dire [texte manuscrit] / Prescillia TOUITOU, Auteur . - Marseille : IFSI Blancarde, 2014 . - 24 + 17 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Adhésion#4-2006/ Communication / Négociation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Refus soins / Relation soignant soigné
IFSI
Projet thérapeutique / UE.3.2projet de soins infirmiersIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Ce Travail de Fin d’Etudes aborde le thème du positionnement infirmier dans la prise en charge du patient en refus de soin et l’influence de la relation soignant-soigné sur l’adhésion du patient à son projet de soins. Au travers l’approche conceptuelle, la relation soignant-soigné semble tendre vers une confiance mutuelle dont la communication se place comme élément central, permettant la transmission de l’information et la recherche d’un compromis par la négociation. De ce fait, dans quelle mesure la communication dans la relation soignant-soigné serait un facteur contributif à l’adhésion du patient à son projet de soin ?" (Résumé de l'étudiante)
Hypothèse : «la communication dans la relation soignant-soigné serait un facteur contributif à l’adhésion du patient.»
Outil : Entretien semi directif
Concepts théoriques : relation soignant-soigné, communication, adhésion du patientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité MEM-3-767 MEM-3-767 Mémoire TFE Numérisé Abonnés Exclu du prêt Raisonnement et démarche clinique infirmière: enseignement et apprentissage / Marlyne DABRION / Paris : De Boeck-Estem (2011)
PermalinkRaisonnement et démarche clinique infirmière. Projet de soins infirmiers. UE 3.1 et UE 3.2 / Christiane BOUDIER / Paris : Elsevier-Masson (2011)
PermalinkRaisonnement, démarche clinique et projet de soins infirmiers / Kathy LE NEURES / Paris : Elsevier-Masson (2009)
PermalinkRaisonnement, démarche clinique et projet de soins infirmiers / Kathy LE NEURES / Paris : Elsevier-Masson (2013)
PermalinkLe Retour à domicile de l’enfant ou de l’adolescent après un diagnostic de diabète / Philippe LE TALLEC in SOINS, N° 799 (Octobre 2015)
PermalinkSituation clinique en lieu de vie / Isabelle CLAVAGNIER in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 164 (Octobre 2010)
PermalinkSituation de traumatologie et raisonnement clinique / Anne DOUCET in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 190 (Avril 2013)
PermalinkLe Temps qui passe...est-ce une promesse de bonheur et de bien-être ? / Laura PARODI / Marseille : IFSI Blancarde (2010)
PermalinkTout le semestre 2 en fiches mémos / Kamel ABBADI / Paris : Foucher (2022)
PermalinkTout le semestre 3 en fiches mémos / Kamel ABBADI / Paris : Foucher (2022)
PermalinkToute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson
PermalinkToute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2021)
PermalinkToute l'année 2 du D.E.I. - Le cahier de l'étudiant infirmier / Pascal HALLOUET / Paris : Elsevier-Masson (2017)
PermalinkTravailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry BROCH / Lyon : Chronique sociale (1999)
PermalinkUE 3.1 & 3.2 Raisonnement et démarche clinique, projet de soins infirmiers / Nadine PEZIERE / Paris : Vernazobres-Grego (2012)
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