[article]
| Titre : |
Intérêt de la réflexion éthique dans la pratique soignante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gwenaëlle CLAIRE, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
pp. 47-48 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Analyse pratiques#4-2006 / Echange pratique professionnelle#3-2001. / Ethique / Etudiant / Infirmier / Réunion
IFSI
Situation de soin / Valeur
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
"Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers réalisent en groupe des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche collaborative d’adaptation à la complexité du soin" (RE) Présentation de la méthode et processus d'analyse de situations vécues |
in REVUE DE L'INFIRMIERE > N° 298 (Février 2024) . - pp. 47-48
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Intérêt de la réflexion éthique dans la pratique soignante in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 298 (Février 2024)
