Croissance post-traumatique des équipes soignantes de soins critiques après la pandémie de Covid-19 / Marina Fillon in SOINS, N° 885 (Mai 2024)

Public ISBD [article]  inSOINS > N° 885 (Mai 2024) . - pp. 18-21 Titre : Croissance post-traumatique des équipes soignantes de soins critiques après la pandémie de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Fillon, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Charge critique #3-2001. / Enquête / Psychologie / Recherche / Résilience #4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout. / Stress / Symptôme posttraumatique IFSI Coronavirus / Souffrance du soignant Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Le Covid-19 a eu un impact hospitalier, organisationnel et personnel sans précédent. Lors de cette pandémie, le service de soins critiques du centre hospitalier Lyon-Sud (CHLS) a mené plusieurs études relatives à ses répercussions psychologiques. Parmi les professionnels travaillant en service de réanimation durant la première vague, la prévalence de différents troubles psychologiques a fait l’objet d’une quantification : 48 % présentaient de l’anxiété, 16 % une dépression, 27 % un syndrome de stress post-traumatique et 20 % un burn-out sévère. À la suite de ce travail de recherche, nous avons souhaité identifier les facteurs qui permettraient aux soignants de combattre le stress induit par le travail en soins critiques dans un contexte de pandémie." (Extrait) [article] Croissance post-traumatique des équipes soignantes de soins critiques après la pandémie de Covid-19 [texte imprimé] / Marina Fillon, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 18-21. Langues : Français (fre) in SOINS > N° 885 (Mai 2024) . - pp. 18-21 Catégories : BDSP402 Charge critique #3-2001. / Enquête / Psychologie / Recherche / Résilience #4-2006. Capacité psychique à surmonter une épreuve, un traumatisme, un état en acceptant de vivre avec et d'en faire un atout. / Stress / Symptôme posttraumatique IFSI Coronavirus / Souffrance du soignant Index. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Le Covid-19 a eu un impact hospitalier, organisationnel et personnel sans précédent. Lors de cette pandémie, le service de soins critiques du centre hospitalier Lyon-Sud (CHLS) a mené plusieurs études relatives à ses répercussions psychologiques. Parmi les professionnels travaillant en service de réanimation durant la première vague, la prévalence de différents troubles psychologiques a fait l’objet d’une quantification : 48 % présentaient de l’anxiété, 16 % une dépression, 27 % un syndrome de stress post-traumatique et 20 % un burn-out sévère. À la suite de ce travail de recherche, nous avons souhaité identifier les facteurs qui permettraient aux soignants de combattre le stress induit par le travail en soins critiques dans un contexte de pandémie." (Extrait)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS	S-885-24	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Faire vite n’est pas toujours faire bien, ou l’importance d’avoir des connaissances pour des résultats de recherche novateurs / Ljiljana JOVIC in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 157 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 157 (Juin 2024) . - pp. 5-6 Titre : Faire vite n’est pas toujours faire bien, ou l’importance d’avoir des connaissances pour des résultats de recherche novateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Ljiljana JOVIC, Auteur ; Didier LECORDIER, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 5-6 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Recherche IFSI Recherche infirmière Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Un constat fréquent: lorsqu’un nouveau phénomène prend de l’ampleur et occupe l’actualité, il devient un sujet porteur et objet d’intérêt pour des chercheurs. Il devient aussi un sujet plébiscité par les étudiants pour leurs travaux académiques...La recherche est une affaire exigeante qui vise à produire de nouveaux savoirs à partir notamment de ceux qui existent. Elle requiert de la précision et de la rigueur. Elle nécessite du temps – parfois long – pour la réflexion, la maturation et la confrontation des idées. La durée est aussi indispensable à l’établissement de l’état des connaissances issu de la bibliographie et de documents, la vérification des données produites et des idées avancées dans les analyses, mais également pour laisser place à l’expression de la créativité" (Extraits) A travers l'exemple de recherches pléthoriques sur les infirmières de pratique avancée, l'édito met en lumière les dangers de la redondance des recherches et les méconnaissances des auteurs [article] Faire vite n’est pas toujours faire bien, ou l’importance d’avoir des connaissances pour des résultats de recherche novateurs [texte imprimé] / Ljiljana JOVIC, Auteur ; Didier LECORDIER, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 5-6. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 157 (Juin 2024) . - pp. 5-6 Catégories : BDSP402 Recherche IFSI Recherche infirmière Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "Un constat fréquent: lorsqu’un nouveau phénomène prend de l’ampleur et occupe l’actualité, il devient un sujet porteur et objet d’intérêt pour des chercheurs. Il devient aussi un sujet plébiscité par les étudiants pour leurs travaux académiques...La recherche est une affaire exigeante qui vise à produire de nouveaux savoirs à partir notamment de ceux qui existent. Elle requiert de la précision et de la rigueur. Elle nécessite du temps – parfois long – pour la réflexion, la maturation et la confrontation des idées. La durée est aussi indispensable à l’établissement de l’état des connaissances issu de la bibliographie et de documents, la vérification des données produites et des idées avancées dans les analyses, mais également pour laisser place à l’expression de la créativité" (Extraits) A travers l'exemple de recherches pléthoriques sur les infirmières de pratique avancée, l'édito met en lumière les dangers de la redondance des recherches et les méconnaissances des auteurs

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS	RSI-157-24	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat / Audrey CHAYS-AMANIA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 157 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 157 (Juin 2024) . - pp. 31-41 Titre : Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey CHAYS-AMANIA, Auteur ; Jocelyn SCHWINGROUBER, Auteur ; Sébastien COLSON, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 31-41 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Croyance / Etudiant / Evaluation enseignement #3-2001. / Formation / Infirmier / Langue française / Médecine fondée sur les preuves #3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques. / Processus apprentissage / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Recherche / Traduction IFSI Evidence Based Nursing Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Définition de l'Evidence-Based Practice (EBP). "La pratique de l’EBP n’est pas optimale aujourd’hui en France. Il est impératif, pour la formation infirmière ou de spécialité en master, de s’appuyer sur des modèles d’implantation de l’EBP afin de développer la pratique infirmière fondée sur des données probantes. Le modèle ARCC-E© est tout à fait approprié pour les milieux universitaires... Il se base sur les théories cognitives comportementales (Cognitive Behavioral Theory) qui mettent en avant l’importance des facteurs individuels, sociaux et environnementaux qui influencent l’apprentissage, les émotions, le comportement, la cognition... L’outil EBPB-S (EBP Beliefs) permet d'évaluer les convictions des étudiants en matière d’EBP avant et après la formation. Cependant, ces outils d’évaluation n’étant pas disponibles en français, cette adaptation transculturelle est un premier outil mis à disposition des équipes pédagogiques des milieux d’enseignements afin d’évaluer le niveau de conviction des étudiants en EBP, avant et après les formations proposées." (Extraits) En annexe: Echelle d'évaluation des convictions en l'EBP pour les étudiants (EBPB-S) [article] Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat [texte imprimé] / Audrey CHAYS-AMANIA, Auteur ; Jocelyn SCHWINGROUBER, Auteur ; Sébastien COLSON, Auteur . - 2024 . - pp. 31-41. Langues : Français (fre) in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 157 (Juin 2024) . - pp. 31-41 Catégories : BDSP402 Croyance / Etudiant / Evaluation enseignement #3-2001. / Formation / Infirmier / Langue française / Médecine fondée sur les preuves #3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques. / Processus apprentissage / Qualité soins Ensemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité. / Recherche / Traduction IFSI Evidence Based Nursing Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Définition de l'Evidence-Based Practice (EBP). "La pratique de l’EBP n’est pas optimale aujourd’hui en France. Il est impératif, pour la formation infirmière ou de spécialité en master, de s’appuyer sur des modèles d’implantation de l’EBP afin de développer la pratique infirmière fondée sur des données probantes. Le modèle ARCC-E© est tout à fait approprié pour les milieux universitaires... Il se base sur les théories cognitives comportementales (Cognitive Behavioral Theory) qui mettent en avant l’importance des facteurs individuels, sociaux et environnementaux qui influencent l’apprentissage, les émotions, le comportement, la cognition... L’outil EBPB-S (EBP Beliefs) permet d'évaluer les convictions des étudiants en matière d’EBP avant et après la formation. Cependant, ces outils d’évaluation n’étant pas disponibles en français, cette adaptation transculturelle est un premier outil mis à disposition des équipes pédagogiques des milieux d’enseignements afin d’évaluer le niveau de conviction des étudiants en EBP, avant et après les formations proposées." (Extraits) En annexe: Echelle d'évaluation des convictions en l'EBP pour les étudiants (EBPB-S)

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS	RSI-157-24	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière / Marie DUHAUT in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 65 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inPERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 65 (Septembre 2019) . - pp. 67-75 Titre : De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie DUHAUT, Auteur ; Nathalie DESCHEEMAEKER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 67-75 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Connaissance / Etudiant / Infirmier / Processus apprentissage / Recherche / Savoir Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "La quantité et la diversité des savoirs sont rendues de plus en plus accessibles par les nouvelles technologies. Celles-ci bouleversent les modes de transmission par les pairs qui, traditionnellement, faisaient partie de l'histoire des soins infirmiers. Ces nouveaux modes d'acquisition plus individuels ne garantissent pas leur compréhension"... L'article définit dans un 1e temps la notion de savoir et de savoir infirmier, puis traite des enjeux de la formation [article] De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière [texte imprimé] / Marie DUHAUT, Auteur ; Nathalie DESCHEEMAEKER, Auteur . - 2019 . - pp. 67-75. Langues : Français (fre) in PERSPECTIVE SOIGNANTE > N° 65 (Septembre 2019) . - pp. 67-75 Catégories : BDSP402 Connaissance / Etudiant / Infirmier / Processus apprentissage / Recherche / Savoir Index. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : "La quantité et la diversité des savoirs sont rendues de plus en plus accessibles par les nouvelles technologies. Celles-ci bouleversent les modes de transmission par les pairs qui, traditionnellement, faisaient partie de l'histoire des soins infirmiers. Ces nouveaux modes d'acquisition plus individuels ne garantissent pas leur compréhension"... L'article définit dans un 1e temps la notion de savoir et de savoir infirmier, puis traite des enjeux de la formation

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: PERSPECTIVE SOIGNANTE	PS-65-19	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

L’Accompagnement de l’infirmière puéricultrice en Smur pédiatrique / Charlotte CAUDERAN in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 321 (Juillet 2021)

Public ISBD [article]  inSOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 321 (Juillet 2021) . - pp. 40-43 Titre : L’Accompagnement de l’infirmière puéricultrice en Smur pédiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte CAUDERAN, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 40-43 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402 Affectivité / Nouveau né De la naissance au 28ème jour. / Puéricultrice / Recherche / Relation mère enfant #4-2006 / Rôle du professionnel / Service urgence / SMUR Index. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : Lors de l'hospitalisation d'un nouveau-né, "l’accompagnement au moment de la séparation avec ses parents fait l’objet d’un travail spécifique de la part des infirmières puéricultrices. Ces dernières interviennent avant, pendant et après la séparation mère-enfant, notamment lors du transfert du bébé en unité de service mobile d’urgence et de réanimation pédiatrique"(...) "Pour accompagner la séparation et soutenir la parentalité dans le temps restreint d’une prise en charge de Smur, chaque mot, chaque geste, chaque intention peut contribuer à la création du lien d’attachement. Tout l’enjeu de la prise en charge pour la puéricultrice, outre la notion de l’urgence médicale qui a motivé le transfert postnatal, est de soutenir les parents et l’enfant en proposant des interventions spécifiques pour aider à faire naître le lien d’attachement et le substituer temporairement durant la séparation." [article] L’Accompagnement de l’infirmière puéricultrice en Smur pédiatrique [texte imprimé] / Charlotte CAUDERAN, Auteur ; et al, Auteur . - 2021 . - pp. 40-43. Langues : Français (fre) in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 321 (Juillet 2021) . - pp. 40-43 Catégories : BDSP402 Affectivité / Nouveau né De la naissance au 28ème jour. / Puéricultrice / Recherche / Relation mère enfant #4-2006 / Rôle du professionnel / Service urgence / SMUR Index. décimale : 2-2-C Néonatologie-Enfance-Adolescence Résumé : Lors de l'hospitalisation d'un nouveau-né, "l’accompagnement au moment de la séparation avec ses parents fait l’objet d’un travail spécifique de la part des infirmières puéricultrices. Ces dernières interviennent avant, pendant et après la séparation mère-enfant, notamment lors du transfert du bébé en unité de service mobile d’urgence et de réanimation pédiatrique"(...) "Pour accompagner la séparation et soutenir la parentalité dans le temps restreint d’une prise en charge de Smur, chaque mot, chaque geste, chaque intention peut contribuer à la création du lien d’attachement. Tout l’enjeu de la prise en charge pour la puéricultrice, outre la notion de l’urgence médicale qui a motivé le transfert postnatal, est de soutenir les parents et l’enfant en proposant des interventions spécifiques pour aider à faire naître le lien d’attachement et le substituer temporairement durant la séparation."

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Statut	Localisation	Disponibilité
Revue: SOINS PEDIATRIE	SOG-321-21	Périodique	Empruntable	Ifsi Blancarde	Disponible

De l'Accompagnement des travaux de recherche des étudiants cadres de santé ou l'éthique d'une relation mise à l'épreuve / Agnès PHILY in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 56 (Septembre 2016)

Permalink

Accompagner les familles dans la prise en soin du reflux gastro-œsophagien pathologique chez l’enfant / Marine LE MOUELLIC in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 332 (Mai-Juin 2023)

Permalink

Activité physique en prévention et traitement des maladies chroniques / Isabelle GREMY / Saint-Maurice : Santé Publique France (2020)  

Permalink

Addiction aux écrans, où en est-on ? / Jean-Marc ALEXANDRE in SANTE MENTALE, N° 258 (Mai 2021)  

Permalink

Aller et venir, entre liberté et contraintes: Dossier in SOINS CADRES, N° 70 (Mai 2009)

Permalink

Amélioration du sentiment de compétence des infirmières pour le dépistage du délirium en médecine générale : une étude quasi-expérimentale / Maryse GREGOIRE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 111 (Décembre 2012)  

Permalink

Amener les étudiants à découvrir une posture de chercheur / Océane KRIEF in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 223 (Août-Septembre 2016)

Permalink

Amy et Jake. Care, réflexivité, négativité / Eric CHAUVIER in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 122 (Septembre 2015)

Permalink

Analyse comparative des méthodes de collecte de données quantitatives utilisées auprès des adolescents / Assumpta NDENGEYINGOMA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 112 (Mars 2013)  

Permalink

Une Analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin CHARETTE in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 116 (Mars 2014)  

Permalink

Analyse longitudinale des facteurs personnels et professionnels associés au turnover par les soignants / Madeleine ESTRYN-BEHAR in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 103 (Décembre 2010)  

Permalink

L'Analyse et le résumé d'un article de recherche: initiation à la démarche de recherche / Marlyne DABRION / Paris : De Boeck-Estem (2012)

Permalink

Apports et difficultés liés à la participation d’infirmières expérimentées à un journal club : une analyse de contenu qualitative / Sarah KUPFERSCHMID in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 114 (Septembre 2013)  

Permalink

L'Apprentissage de la recherche en école de sage-femme: une quête de sens pour une prise de conscience / Chantal RAZUREL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 96 (Mars 2009)  

Permalink

Apprentissage en sciences sociales et éducation permanente / Henri DESROCHE / Paris : Editions ouvrières (1971)

Permalink

Approche clinique en soins infirmiers psychiatriques: étude de cas d'une pratique avancée / Johanne GOUDREAU in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 84 (Mars 2006)  

Permalink

Les Approches mixtes en sciences infirmières / Cécile-Marie DUPIN in SOINS, N° 796 (Juin 2015)

Permalink

Les Approches soignantes complémentaires. Dossier / Damien GIRAULT in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 220 (Avril 2016)

Permalink

Les ateliers cuisine sont-ils efficaces ? / Marie-Capucine DISS in INFIRMIER.E (L'), N° 30 (Mars 2023)

Permalink

Bénéfices escomptés d'une consultation infirmière sur la compliance thérapeutique de l'adolescent transplanté rénal in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 84 (Mars 2006)  

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 25 / 239) Par page : 25 50 100 200