Détail de l'auteur
Auteur Jocelyn SCHWINGROUBER |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAdaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat / Audrey CHAYS-AMANIA in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 157 (Juin 2024)
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 157 (Juin 2024) . - pp. 31-41
Titre : Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey CHAYS-AMANIA, Auteur ; Jocelyn SCHWINGROUBER, Auteur ; Sébastien COLSON, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 31-41 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Croyance / Etudiant / Evaluation enseignement#3-2001./ Formation / Infirmier / Langue française / Médecine fondée sur les preuves#3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques./ Processus apprentissage / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recherche / Traduction
IFSI
Evidence Based NursingIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Définition de l'Evidence-Based Practice (EBP). "La pratique de l’EBP n’est pas optimale aujourd’hui en France. Il est impératif, pour la formation infirmière ou de spécialité en master, de s’appuyer sur des modèles d’implantation de l’EBP afin de développer la pratique infirmière fondée sur des données probantes. Le modèle ARCC-E© est tout à fait approprié pour les milieux universitaires... Il se base sur les théories cognitives comportementales (Cognitive Behavioral Theory) qui mettent en avant l’importance des facteurs individuels, sociaux et environnementaux qui influencent l’apprentissage, les émotions, le comportement, la cognition... L’outil EBPB-S (EBP Beliefs) permet d'évaluer les convictions des étudiants en matière d’EBP avant et après la formation. Cependant, ces outils d’évaluation n’étant pas disponibles en français, cette adaptation transculturelle est un premier outil mis à disposition des équipes pédagogiques des milieux d’enseignements afin d’évaluer le niveau de conviction des étudiants en EBP, avant et après les formations proposées." (Extraits) En annexe: Echelle d'évaluation des convictions en l'EBP pour les étudiants (EBPB-S) [article] Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat [texte imprimé] / Audrey CHAYS-AMANIA, Auteur ; Jocelyn SCHWINGROUBER, Auteur ; Sébastien COLSON, Auteur . - 2024 . - pp. 31-41.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 157 (Juin 2024) . - pp. 31-41
Catégories : BDSP402
Croyance / Etudiant / Evaluation enseignement#3-2001./ Formation / Infirmier / Langue française / Médecine fondée sur les preuves#3-2006. Processus systématique d'identification, d'évaluation et d'utilisation des résultats contemporains de la recherche pour fonder les prises de décision cliniques./ Processus apprentissage / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Recherche / Traduction
IFSI
Evidence Based NursingIndex. décimale : 3-4 Recherche-TFE Résumé : Définition de l'Evidence-Based Practice (EBP). "La pratique de l’EBP n’est pas optimale aujourd’hui en France. Il est impératif, pour la formation infirmière ou de spécialité en master, de s’appuyer sur des modèles d’implantation de l’EBP afin de développer la pratique infirmière fondée sur des données probantes. Le modèle ARCC-E© est tout à fait approprié pour les milieux universitaires... Il se base sur les théories cognitives comportementales (Cognitive Behavioral Theory) qui mettent en avant l’importance des facteurs individuels, sociaux et environnementaux qui influencent l’apprentissage, les émotions, le comportement, la cognition... L’outil EBPB-S (EBP Beliefs) permet d'évaluer les convictions des étudiants en matière d’EBP avant et après la formation. Cependant, ces outils d’évaluation n’étant pas disponibles en français, cette adaptation transculturelle est un premier outil mis à disposition des équipes pédagogiques des milieux d’enseignements afin d’évaluer le niveau de conviction des étudiants en EBP, avant et après les formations proposées." (Extraits) En annexe: Echelle d'évaluation des convictions en l'EBP pour les étudiants (EBPB-S) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-157-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
inRECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 145 (Juin 2021) . - pp. 104-121
Titre : Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn SCHWINGROUBER, Auteur ; Alain LOSCHI, Auteur ; Stéphanie GENTILE, Auteur ; Sébastien COLSON, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 104-121 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Equipe soins / Implantation#3-2001./ Organisation soins / Perception / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Satisfaction usager / Système santé / Valorisation#4-2006
IFSI
Implantation professionnelledéploiement/ Pratique avancéeIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Une solution proposée par les autorités pour faire face aux enjeux de santé publique consiste à déployer une nouvelle catégorie de professionnels à compétences élargies : les infirmiers en pratique avancée (IPA). La littérature identifie la complexité des projets de déploiement de ces professionnels. Le modèle PEPPA, approuvé par le conseil international des infirmiers, représente le modèle de référence pour l’implantation des IPA. Les objectifs de cette étude étaient d’explorer la perception des parties prenantes vis-à-vis de l’implantation des IPA en établissement de santé afin de proposer des recommandations pour accompagner les établissements. Une étude qualitative multicentrique au sein de la région PACA a été menée auprès de médecins, encadrants, infirmiers, patients et étudiants en pratique avancée. Les résultats montrent que les IPA représentent une opportunité pour les patients et le système de santé, mais leur implantation comporte des risques liés à leur intégration, et que les projets d’implantation IPA doivent être anticipés et favoriser leur intégration. Ces résultats en adéquation avec le modèle PEPPA ont permis de proposer sept recommandations pour faciliter une implantation de qualité à l’hôpital..." (Extraits) [article] Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée [texte imprimé] / Jocelyn SCHWINGROUBER, Auteur ; Alain LOSCHI, Auteur ; Stéphanie GENTILE, Auteur ; Sébastien COLSON, Auteur . - 2021 . - pp. 104-121.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 145 (Juin 2021) . - pp. 104-121
Catégories : BDSP402
Equipe soins / Implantation#3-2001./ Organisation soins / Perception / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Reconnaissance professionnelle#4-2006/ Satisfaction usager / Système santé / Valorisation#4-2006
IFSI
Implantation professionnelledéploiement/ Pratique avancéeIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Une solution proposée par les autorités pour faire face aux enjeux de santé publique consiste à déployer une nouvelle catégorie de professionnels à compétences élargies : les infirmiers en pratique avancée (IPA). La littérature identifie la complexité des projets de déploiement de ces professionnels. Le modèle PEPPA, approuvé par le conseil international des infirmiers, représente le modèle de référence pour l’implantation des IPA. Les objectifs de cette étude étaient d’explorer la perception des parties prenantes vis-à-vis de l’implantation des IPA en établissement de santé afin de proposer des recommandations pour accompagner les établissements. Une étude qualitative multicentrique au sein de la région PACA a été menée auprès de médecins, encadrants, infirmiers, patients et étudiants en pratique avancée. Les résultats montrent que les IPA représentent une opportunité pour les patients et le système de santé, mais leur implantation comporte des risques liés à leur intégration, et que les projets d’implantation IPA doivent être anticipés et favoriser leur intégration. Ces résultats en adéquation avec le modèle PEPPA ont permis de proposer sept recommandations pour faciliter une implantation de qualité à l’hôpital..." (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-145-21 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
