Catégorie Emotion
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BDSP402 / Psychologie / Développement psychoaffectif / Emotion
#4-2006
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#4-2006
Synonyme(s)Sentiment |
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Le Grand livre des troubles anxieux. Edmund J. Bourne / Dominique FRIARD in SANTE MENTALE, N° 298 (Juin 2025)
[article]
Titre : Le Grand livre des troubles anxieux. Edmund J. Bourne Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique FRIARD, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 22 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Crise / Emotion#4-2006/ Panique#4-2006/ Soins autogérés / Trouble anxieuxIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Présentation du livre-titre "La prévalence des attaques de panique est telle qu'il est fréquent de rencontrer des personnes qui en soufrent aux urgences ou dans les CMP. Les soignants se sentent souvent démunis et se rendent compte qu'écouter suffit rarement à soulager ces patients" (Extrait)
in SANTE MENTALE > N° 298 (Juin 2025) . - pp. 22[article] Le Grand livre des troubles anxieux. Edmund J. Bourne [texte imprimé] / Dominique FRIARD, Auteur . - 2025 . - pp. 22.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 298 (Juin 2025) . - pp. 22
Catégories : BDSP402
Crise / Emotion#4-2006/ Panique#4-2006/ Soins autogérés / Trouble anxieuxIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Présentation du livre-titre "La prévalence des attaques de panique est telle qu'il est fréquent de rencontrer des personnes qui en soufrent aux urgences ou dans les CMP. Les soignants se sentent souvent démunis et se rendent compte qu'écouter suffit rarement à soulager ces patients" (Extrait) Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-298-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Psychoéducation du trouble borderline: Dossier / Isabelle LOLIVIER in SANTE MENTALE, N° 300 (Septembre 2025)
[article]
Titre : Psychoéducation du trouble borderline: Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle LOLIVIER, Coord. ; et al, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 21-71 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Acteur / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Attitude / Automutilation#4-2006/ Cas clinique / Concept / Définition / Dépistage / Diagnostic / Education pairs / Education patient#3-2001./ Emotion#4-2006/ Estime soi#3-2001./ Etat limite / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Histoire médecine / Jeune adulte / Médiation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Savoir / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Témoignage / Tentative suicide
IFSI
Intervention précoce / Pair aidant / Parcours de soins / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Si la stigmatisation et l'impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble de la personnalité borderline, la recherche et l'innovation ont aujourd'hui transformé sa compréhension et modifié les pratiques soignantes. Dans ce contexte, la psychoéducation permet au patient d'apprendre à se connaître et à développer des outils concrets de régulation émotionnelle. Elle repose sur une posture clinique (collaboration, validation, espoir partagé), des programmes structurés et l'implication active des usagers et de leurs proches." (RE) La thématique est traitée avec les articles: Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?/ Trouble borderline : le point sur…/ Psychoéducation versus éducation thérapeutique/ Lutter contre l’autostigmatisation avec la psychoéducation/ « Trouve ton équilibre ! » (programme d’éducation thérapeutique )/ « J’étais toujours trop sensible, instable, intense… » (centre ressource Hype-France/ Pair-aidant, un fil dans le tissu du soin…/ Un programme de régulation émotionnelle
in SANTE MENTALE > N° 300 (Septembre 2025) . - pp. 21-71[article] Psychoéducation du trouble borderline: Dossier [texte imprimé] / Isabelle LOLIVIER, Coord. ; et al, Auteur . - 2025 . - pp. 21-71.
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in SANTE MENTALE > N° 300 (Septembre 2025) . - pp. 21-71
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Acteur / AdolescentDe 13 à 18 ans./ Attitude / Automutilation#4-2006/ Cas clinique / Concept / Définition / Dépistage / Diagnostic / Education pairs / Education patient#3-2001./ Emotion#4-2006/ Estime soi#3-2001./ Etat limite / EtiologieEtude des circonstances ayant entouré l'apparition d'une maladie, qu'elles l'aient favorisée ou non./ Histoire médecine / Jeune adulte / Médiation / Observance thérapeutiqueAdhésion du malade au traitement prescrit./ Pratique professionnelle#4-2006/ Psychiatrie / Psychologie malade#4-2006/ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Savoir / Soins ambulatoiresSoins dispensés à un malade sans qu'il séjourne dans un établissement d'hospitalisation./ Témoignage / Tentative suicide
IFSI
Intervention précoce / Pair aidant / Parcours de soins / RétablissementIndex. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Si la stigmatisation et l'impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble de la personnalité borderline, la recherche et l'innovation ont aujourd'hui transformé sa compréhension et modifié les pratiques soignantes. Dans ce contexte, la psychoéducation permet au patient d'apprendre à se connaître et à développer des outils concrets de régulation émotionnelle. Elle repose sur une posture clinique (collaboration, validation, espoir partagé), des programmes structurés et l'implication active des usagers et de leurs proches." (RE) La thématique est traitée avec les articles: Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?/ Trouble borderline : le point sur…/ Psychoéducation versus éducation thérapeutique/ Lutter contre l’autostigmatisation avec la psychoéducation/ « Trouve ton équilibre ! » (programme d’éducation thérapeutique )/ « J’étais toujours trop sensible, instable, intense… » (centre ressource Hype-France/ Pair-aidant, un fil dans le tissu du soin…/ Un programme de régulation émotionnelle Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-300-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Je n’avais pas les codes… Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie MEULDER (DE), Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Cas clinique / Emotion#4-2006/ Jeune adulte / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Trouble anxieux
IFSI
Accompagnement psychologique / Entretien infirmierIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "À 22 ans, Juliette est prise en charge pour des idées noires et des crises d’angoisse. Un suivi infirmier permet de préciser le diagnostic et de proposer des soins complémentaires" (RE) En ligne : https://www.santementale.fr/2025/10/je-navais-pas-les-codes/ Format de la ressource électronique : html
in SANTE MENTALE > N° 301 (Octobre 2025) . - pp. 14[article] Je n’avais pas les codes… [texte imprimé] / Virginie MEULDER (DE), Auteur . - 2025 . - pp. 14.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 301 (Octobre 2025) . - pp. 14
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Cas clinique / Emotion#4-2006/ Jeune adulte / Régulation / Santé mentale#4-2006/ Trouble anxieux
IFSI
Accompagnement psychologique / Entretien infirmierIndex. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress Résumé : "À 22 ans, Juliette est prise en charge pour des idées noires et des crises d’angoisse. Un suivi infirmier permet de préciser le diagnostic et de proposer des soins complémentaires" (RE) En ligne : https://www.santementale.fr/2025/10/je-navais-pas-les-codes/ Format de la ressource électronique : html Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-301-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible La Souffrance des soignants n'est pas un signe d'incompétence, mais plutôt l'indice d'un trés grand investissement / Anne-Lise FAVIER in INFIRMIER.E (L'), N° 54 (Mars)
[article]
Titre : La Souffrance des soignants n'est pas un signe d'incompétence, mais plutôt l'indice d'un trés grand investissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Lise FAVIER, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp.12-14 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Emotion#4-2006/ Fatigue / Relation soignant soigné
IFSI
Posture / Souffrance du soignantIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Entretien avec Pascale Brillon, professeure de psychologie à Montréal. "Vous décrivez deux syndromes qui guettent le soignant en contact avec une population en situation de détresse et de douleur : le trauma vicariant et la fatigue de compassion. Pouvez-vous nous expliquer ces concepts ? Quelles sont les conséquences de ces deux syndromes ?Le soignant a-t-il conscience de son attitude ? Peut-elle être perçue par son patient et si oui, avec quelles conséquences ? Vous distinguez l’empathie de la sympathie, pouvez-vous expliquer la différence ? Est-il possible de se prémunir de ces syndromes et si oui, de quelle manière ? Comment aider un collègue qui nous semble être en souffrance ?"...
in INFIRMIER.E (L') > N° 54 (Mars) . - pp.12-14[article] La Souffrance des soignants n'est pas un signe d'incompétence, mais plutôt l'indice d'un trés grand investissement [texte imprimé] / Anne-Lise FAVIER, Auteur . - 2025 . - pp.12-14.
Langues : Français (fre)
in INFIRMIER.E (L') > N° 54 (Mars) . - pp.12-14
Catégories : BDSP402
Emotion#4-2006/ Fatigue / Relation soignant soigné
IFSI
Posture / Souffrance du soignantIndex. décimale : 1-1-A Psychologie Résumé : Entretien avec Pascale Brillon, professeure de psychologie à Montréal. "Vous décrivez deux syndromes qui guettent le soignant en contact avec une population en situation de détresse et de douleur : le trauma vicariant et la fatigue de compassion. Pouvez-vous nous expliquer ces concepts ? Quelles sont les conséquences de ces deux syndromes ?Le soignant a-t-il conscience de son attitude ? Peut-elle être perçue par son patient et si oui, avec quelles conséquences ? Vous distinguez l’empathie de la sympathie, pouvez-vous expliquer la différence ? Est-il possible de se prémunir de ces syndromes et si oui, de quelle manière ? Comment aider un collègue qui nous semble être en souffrance ?"... Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: INFIMIER.E (L') INF-54-25 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
[article]
Titre : Le TDAH de l'adulte. Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Weibel, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 21-91 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Cas clinique / Centre information / Compétence / Conduite égard toxique / Coordination#3-2001./ Délinquance / Diagnostic / Emotion#4-2006/ Equipe soins / Evaluation / Expertise / Grossesse / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Médicament / Offre soins / Parentalité#3-2001./ Pharmacologie / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Qualité vie / Régulation / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Syndrome sevrage / Travail pluridisciplinaire / Trouble anxieux / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Pratique avancée / Prise en charge / Thérapie basée sur la pleine conscience / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s'observe chez l'adulte au travers de symptômes à la base des critères diagnostiques : inattention, hyperactivité et impulsivité. Il s'accompagne de conséquences sociales et sanitaires majeures. Au regard de la prévalence élevée de ce trouble, mais aussi pour toucher des populations à risque, tout professionnel de santé mentale doit être en mesure de repérer des situations où le TDAH pourrait être un facteur important, et en fonction de ses compétences, l'évaluer." (RE) Le point sur trouble, les comorbidités, le diagnostic, les traitements... A travers plusieurs articles: TDAH chez l’adulte : de quoi parle-t-on ?/ Traitement pharmacologique du TDAH/ "TDAH : enfin les choses bougent !"/ TDAH et addictions/ Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte/ Psychoéducation du TDAH, première étape des soins/ Déployer les TCCE avec les adultes TDAH/ Le TDAH en milieu médico-légal/ Parentalité et TDAH/ Vers un modèle de centre ressource du TDAH/ Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 21-91[article] Le TDAH de l'adulte. Dossier [texte imprimé] / Sébastien Weibel, Auteur ; et al, Auteur . - 2024 . - pp. 21-91.
Langues : Français (fre)
in SANTE MENTALE > N° 292 (Novembre 2024) . - pp. 21-91
Catégories : BDSP402
Addiction#4-2006/ Cas clinique / Centre information / Compétence / Conduite égard toxique / Coordination#3-2001./ Délinquance / Diagnostic / Emotion#4-2006/ Equipe soins / Evaluation / Expertise / Grossesse / Infirmière coordinatrice#4-2006/ Maladie associée#3-2001./ Médicament / Offre soins / Parentalité#3-2001./ Pharmacologie / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Psychopédagogie / Psychothérapie comportementale / Qualité vie / Régulation / Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc./ Syndrome sevrage / Travail pluridisciplinaire / Trouble anxieux / Trouble comportement alimentaire
IFSI
Pratique avancée / Prise en charge / Thérapie basée sur la pleine conscience / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 2-6-A Processus psychopathologiques Résumé : "Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s'observe chez l'adulte au travers de symptômes à la base des critères diagnostiques : inattention, hyperactivité et impulsivité. Il s'accompagne de conséquences sociales et sanitaires majeures. Au regard de la prévalence élevée de ce trouble, mais aussi pour toucher des populations à risque, tout professionnel de santé mentale doit être en mesure de repérer des situations où le TDAH pourrait être un facteur important, et en fonction de ses compétences, l'évaluer." (RE) Le point sur trouble, les comorbidités, le diagnostic, les traitements... A travers plusieurs articles: TDAH chez l’adulte : de quoi parle-t-on ?/ Traitement pharmacologique du TDAH/ "TDAH : enfin les choses bougent !"/ TDAH et addictions/ Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte/ Psychoéducation du TDAH, première étape des soins/ Déployer les TCCE avec les adultes TDAH/ Le TDAH en milieu médico-légal/ Parentalité et TDAH/ Vers un modèle de centre ressource du TDAH/ Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH Exemplaires(1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-292-24 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible PermalinkPermalinkL'Absence de sécurité, un facteur favorisant l'addiction aux drogues / Yves GERY in SANTE DE L'HOMME, N° 410 (Novembre/ décembre 2010)
![]()
PermalinkL'Acceptabilité de l'intervention Revie + : Perception et vécu des infirmières / Maria Goreti DA ROCHA RODRIGUES in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 127 (Décembre 2016)
PermalinkPermalinkL'Accompagnement des aidants naturels chez les patients souffrant de la maladie Alzheimer / Souraya BENSALAMA / Marseille : IFSI Blancarde (2015)
PermalinkL’Accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) / Jeanne Simon in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 305 (Novembre 2024)
PermalinkL'Accompagnement du patient cérébrolésé : Dossier / Nadine FAURE in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 238 (Juin-Juillet 2022)
PermalinkL'Accompagnement des proches de patients souffrant de la maladie d'Alzheimer / Agathe PORTAL / Marseille : IFSI Blancarde (2012)
PermalinkAccompagner l’adaptation à l’annonce d’une sclérose en plaques (2/2) / Michèle CHAZOT BALCON in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 275 (Novembre 2021)
PermalinkAccompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 296 (Mai / Juin 2017)
PermalinkAccompagner les familles d'un patient en fin de vie / Pauline FRIBOURG in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 46 (Juin 2012)
PermalinkAccompagner jusqu’aux derniers instants avec émotions / Cisterna MESSAOUDI / Marseille : IFSI Blancarde (2020)
PermalinkAccompagner le patient en grande détresse / Camille CARILLO in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 51 (Mars/Avril 2013)
PermalinkAccompagner et prendre soin en institution médico-sociale / Claude DEMATEIS in PERSPECTIVE SOIGNANTE, N° 53 (Septembre 2015)
PermalinkAccompagner la souffrance des soignants exerçant en soins palliatifs néonataux / Florian MERGER in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 327 (Juillet 2022)
PermalinkAccouchement sous X : Les douleurs de l'anonymat. Dossier / Lisette GRIES in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 381 (Avril 2017)
PermalinkPermalinkL'Accueil des personnes qui vivent à la rue / Valérie LEQUIEN in AIDE SOIGNANTE (L'), N° 241 (Novembre 2022)
PermalinkAccueillir les émotions des résidents avec empathie / Marie QUINON in SOINS AIDES SOIGNANTES, N° 74 (Janvier / Février 2017)
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