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BDSP402 / Système éducatif / Etablissement enseignement / Ecole / Ecole élémentaire
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Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine / SANTE PUBLIQUE FRANCE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2023)
Titre : Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine Type de document : document électronique Auteurs : SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur Editeur : Saint-Maurice : Santé Publique France Année de publication : 2023 Importance : 10 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Donnée statistique / Ecole élémentaire / Elève / Enfant / Enquête épidémiologique / Enseignant / Etat santé / Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Psychopathologie / Santé mentale#4-2006
IFSI
Coronavirus / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : L’étude Enabee a pour objectifs de mesurer et de mieux comprendre le bien-être et la santé mentale des enfants de 3 à 11 ans et leurs déterminants (sociaux, familiaux, économiques, sanitaires, territoriaux…). Les 1ers résultats montrent notamment les taux de troubles probables (émotionnels, oppositionnel, TDAH) et le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée... En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur [...] Format de la ressource électronique : Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine [document électronique] / SANTE PUBLIQUE FRANCE, Auteur . - Saint-Maurice : Santé Publique France, 2023 . - 10 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Donnée statistique / Ecole élémentaire / Elève / Enfant / Enquête épidémiologique / Enseignant / Etat santé / Indicateur santéVariable qualitative ou quantitative permettant d'évaluer l'état de santé./ Psychopathologie / Santé mentale#4-2006
IFSI
Coronavirus / Trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : L’étude Enabee a pour objectifs de mesurer et de mieux comprendre le bien-être et la santé mentale des enfants de 3 à 11 ans et leurs déterminants (sociaux, familiaux, économiques, sanitaires, territoriaux…). Les 1ers résultats montrent notamment les taux de troubles probables (émotionnels, oppositionnel, TDAH) et le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée... En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur [...] Format de la ressource électronique : Regards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École / Alexandra PECH / Paris : Ed. des archives contemporaines (2023)
Titre : Regards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École Type de document : document électronique Auteurs : Alexandra PECH, Auteur ; Louis LEBREDONCHEL, Auteur ; Anthony FARDET, Auteur Editeur : Paris : Ed. des archives contemporaines Année de publication : 2023 Collection : Revue Education, Santé, Sociétés num. Vol. 9, No. 2 Importance : 16 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Alimentation / Ecole élémentaire / Education nutritionnelle / Education santé / Jardin potager#3-2001./ Méthodologie / Processus apprentissage / Promotion santéIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Les attentes sociales sont croissantes à l’égard de l’École pour prendre en charge l’éducation alimentaire des enfants et des adolescents. Cette dernière est appelée à répondre à des enjeux de plus en plus complexes, en particulier la croissance de la prévalence des maladies chroniques, des inégalités sociales de santé, ainsi que des défis environnementaux et agricoles. Cet article propose une réflexion croisée sur des approches pédagogiques aptes à concilier l’ensemble de ces finalités. Une analyse de la littérature scientifique et grise atteste de l’ambition, de plusieurs acteurs de l’éducation et de la recherche, de s’éloigner d’une éducation nutritionnelle verticale et transmissive et d’encourager l’apprentissage par l’expérience. Afin d’appuyer et de compléter cet élan éducatif, nous proposons trois principes pour penser des actions pédagogiques autour de l’alimentation à l’École que nous formulons à partir de la rencontre de deux recherches menées dans des écoles élémentaires et des collèges : prendre appui sur une approche holistique de l’alimentation, encourager la participation des élèves et ancrer les actions éducatives dans l’environnement de ces derniers. Ces propositions contribuent à penser une éducation alimentaire au plus proche des problématiques que rencontrent les élèves et les territoires au quotidien en matière d’alimentation" (RA) "En partant de l’environnement des élèves et en les impliquant activement dans le projet pédagogique, il est question de favoriser chez eux le développement d’une conscience autour de l’alimentation, ouvrant la voie à de possibles transformations sur le long terme des pratiques, des territoires et des systèmes alimentaires. Se pose alors la question de l’impact de ces projets éducatifs sur les élèves dans leur vie quotidienne. Que reste-t-il de ces expériences une fois que les élèves retrouvent le cours de leur vie en famille ou entre amis en dehors de l’école, du collège ou du lycée ?" (Extrait) En ligne : https://www.educationsantesocietes.net/articles/7724 Format de la ressource électronique : Regards croisés sur l’éducation alimentaire à l’École [document électronique] / Alexandra PECH, Auteur ; Louis LEBREDONCHEL, Auteur ; Anthony FARDET, Auteur . - Paris : Edtions des archives contemporaines, 2023 . - 16 pages ; PDF. - (Revue Education, Santé, Sociétés; Vol. 9, No. 2) .
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Alimentation / Ecole élémentaire / Education nutritionnelle / Education santé / Jardin potager#3-2001./ Méthodologie / Processus apprentissage / Promotion santéIndex. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : "Les attentes sociales sont croissantes à l’égard de l’École pour prendre en charge l’éducation alimentaire des enfants et des adolescents. Cette dernière est appelée à répondre à des enjeux de plus en plus complexes, en particulier la croissance de la prévalence des maladies chroniques, des inégalités sociales de santé, ainsi que des défis environnementaux et agricoles. Cet article propose une réflexion croisée sur des approches pédagogiques aptes à concilier l’ensemble de ces finalités. Une analyse de la littérature scientifique et grise atteste de l’ambition, de plusieurs acteurs de l’éducation et de la recherche, de s’éloigner d’une éducation nutritionnelle verticale et transmissive et d’encourager l’apprentissage par l’expérience. Afin d’appuyer et de compléter cet élan éducatif, nous proposons trois principes pour penser des actions pédagogiques autour de l’alimentation à l’École que nous formulons à partir de la rencontre de deux recherches menées dans des écoles élémentaires et des collèges : prendre appui sur une approche holistique de l’alimentation, encourager la participation des élèves et ancrer les actions éducatives dans l’environnement de ces derniers. Ces propositions contribuent à penser une éducation alimentaire au plus proche des problématiques que rencontrent les élèves et les territoires au quotidien en matière d’alimentation" (RA) "En partant de l’environnement des élèves et en les impliquant activement dans le projet pédagogique, il est question de favoriser chez eux le développement d’une conscience autour de l’alimentation, ouvrant la voie à de possibles transformations sur le long terme des pratiques, des territoires et des systèmes alimentaires. Se pose alors la question de l’impact de ces projets éducatifs sur les élèves dans leur vie quotidienne. Que reste-t-il de ces expériences une fois que les élèves retrouvent le cours de leur vie en famille ou entre amis en dehors de l’école, du collège ou du lycée ?" (Extrait) En ligne : https://www.educationsantesocietes.net/articles/7724 Format de la ressource électronique : Corpulence des enfants de 7 à 9 ans scolarisés en CE1-CE2 en France en 2016 / Benoit SALANAVE / Saint-Maurice : Santé Publique France (2018)
Titre : Corpulence des enfants de 7 à 9 ans scolarisés en CE1-CE2 en France en 2016 Type de document : document électronique Auteurs : Benoit SALANAVE, Auteur ; et al, Auteur Editeur : Saint-Maurice : Santé Publique France Année de publication : 2018 Importance : 35 pages Format : Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Ecole élémentaire / Enfant / Enquête cohorteInvestigations répétées, prolongées dans le temps, auprès d'un individu ou d'une population./ Enquête épidémiologique / Evolution / Fille / Indice poids taille / Maigreur / Obésité / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Surcharge pondérale#4-2006Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Les objectifs de ce rapport sont de décrire la corpulence des enfants de 7 à 9 ans scolarisés en France en 2016, en estimant les prévalences du surpoids, de l’obésité et de la minceur dans cette population et en mesurant leurs évolutions depuis les études de 2000 et 2007. ...les prévalences du surpoids et de l’obésité permettent de confirmer, chez les filles, la stabilisation de ces prévalences sur la période. Pour les garçons on observe une diminution significative de la prévalence du surpoids (dont obésité) entre 2007 et 2016...L’autre résultat notable de cette étude est l’augmentation de la prévalence de la minceur, notamment chez les filles " (Extraits) En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/143176/2123787?version=1 Format de la ressource électronique : Corpulence des enfants de 7 à 9 ans scolarisés en CE1-CE2 en France en 2016 [document électronique] / Benoit SALANAVE, Auteur ; et al, Auteur . - Saint-Maurice : Santé Publique France, 2018 . - 35 pages ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Ecole élémentaire / Enfant / Enquête cohorteInvestigations répétées, prolongées dans le temps, auprès d'un individu ou d'une population./ Enquête épidémiologique / Evolution / Fille / Indice poids taille / Maigreur / Obésité / PrévalenceNombre total de cas existants pendant la période étudiée rapporté à l'effectif de la population. Manière de mesurer l'importance de la morbidité dans une population./ Surcharge pondérale#4-2006Index. décimale : 1-2-A Santé publique Résumé : "Les objectifs de ce rapport sont de décrire la corpulence des enfants de 7 à 9 ans scolarisés en France en 2016, en estimant les prévalences du surpoids, de l’obésité et de la minceur dans cette population et en mesurant leurs évolutions depuis les études de 2000 et 2007. ...les prévalences du surpoids et de l’obésité permettent de confirmer, chez les filles, la stabilisation de ces prévalences sur la période. Pour les garçons on observe une diminution significative de la prévalence du surpoids (dont obésité) entre 2007 et 2016...L’autre résultat notable de cette étude est l’augmentation de la prévalence de la minceur, notamment chez les filles " (Extraits) En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/143176/2123787?version=1 Format de la ressource électronique : Ecole 21: un moyen pour sensibiliser les collectivités territoriales / Denis DANGAIX in SANTE DE L'HOMME, N° 411 (Janvier/ février 2011)
[article]
Titre : Ecole 21: un moyen pour sensibiliser les collectivités territoriales Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis DANGAIX, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp.43-44 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Action terrain / Belgique / Ecole élémentaire / Education santé / Expérience / France / Promotion santéIndex. décimale : 04 c Résumé : Rencontre avec Ph. Lorenzo, directeur de l'Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé de Picardie concernant la "promotion durable de la santé": "21 écoles françaises et belges participent au programme " Ecole 21 ", cofinancé par l'Union européenne, qui encourage la promotion de la santé et le développement durable dans les établissements scolaires. L'amélioration du climat scolaire et le dialogue sont au coeur de ce projet, dont les résultats varient en fonction de la réalité du travail d'équipe ainsi mis en place"(résumé d'éditeur) En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-411.pdf Format de la ressource électronique :
in SANTE DE L'HOMME > N° 411 (Janvier/ février 2011) . - pp.43-44[article] Ecole 21: un moyen pour sensibiliser les collectivités territoriales [texte imprimé] / Denis DANGAIX, Auteur . - 2011 . - pp.43-44.
Langues : Français (fre)
in SANTE DE L'HOMME > N° 411 (Janvier/ février 2011) . - pp.43-44
Catégories : BDSP402
Action terrain / Belgique / Ecole élémentaire / Education santé / Expérience / France / Promotion santéIndex. décimale : 04 c Résumé : Rencontre avec Ph. Lorenzo, directeur de l'Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé de Picardie concernant la "promotion durable de la santé": "21 écoles françaises et belges participent au programme " Ecole 21 ", cofinancé par l'Union européenne, qui encourage la promotion de la santé et le développement durable dans les établissements scolaires. L'amélioration du climat scolaire et le dialogue sont au coeur de ce projet, dont les résultats varient en fonction de la réalité du travail d'équipe ainsi mis en place"(résumé d'éditeur) En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-411.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE DE L'HOMME SHO-411-11 Périodique Empruntable z-Archives Ifsi Disponible Education à la santé en milieu scolaire: enquête franco-québécoise / Caroline BIZZONI PREVIEUX in SANTE DE L'HOMME, N° 421 (Septembre / Octobre 2012)
[article]
Titre : Education à la santé en milieu scolaire: enquête franco-québécoise Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline BIZZONI PREVIEUX, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 40-42 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Ecole élémentaire / Education enfant / Education santé / Evaluation / France / Outil / Québec
IFSI
Action éducative / UE.5.4Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Etude et évaluation des actions d'éducation à la santé dans les écoles primaires, exemples d'actions, place de la famille, importance des réseaux... En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-421.pdf Format de la ressource électronique :
in SANTE DE L'HOMME > N° 421 (Septembre / Octobre 2012) . - pp. 40-42[article] Education à la santé en milieu scolaire: enquête franco-québécoise [texte imprimé] / Caroline BIZZONI PREVIEUX, Auteur ; et al, Auteur . - 2012 . - pp. 40-42.
Langues : Français (fre)
in SANTE DE L'HOMME > N° 421 (Septembre / Octobre 2012) . - pp. 40-42
Catégories : BDSP402
Ecole élémentaire / Education enfant / Education santé / Evaluation / France / Outil / Québec
IFSI
Action éducative / UE.5.4Index. décimale : 4-6 Soins éducatifs et préventifs Résumé : Etude et évaluation des actions d'éducation à la santé dans les écoles primaires, exemples d'actions, place de la famille, importance des réseaux... En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-421.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE DE L SHO-421-12 Périodique Empruntable z-Archives Ifsi Disponible A l'IFSI, la prévention c'est pour petits et grands / Sandrine LANA in INFIRMIERE MAGAZINE (L'), N° 405 (Juin 2019)
PermalinkDe meilleurs résultats concernant l'obésité infantile entre 2007 et 2016 / Jérôme CHEVILLOTTE in REVUE DE L'INFIRMIERE, N° 244 (Octobre 2018)
PermalinkPays-Bas : des programmes pour promouvoir la santé dès le primaire / Jan JANSEN in SANTE DE L'HOMME, N° 400 (Mars 2009)
PermalinkUn Programme de prévention de la maltraitance en école primaire / Sophie ASSELINEAU in SANTE DE L'HOMME, N° 393 (Janvier-Février 2008)
PermalinkRecensement et propositions pour le développement d’interventions efficaces sur l’alimentation et l’activité physique en direction des jeunes. Résultats de l’action 11.6 du Plan Cancer 2014-2019 / Pauline DUCROT / Saint-Maurice : Santé Publique France (2017)
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