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Accompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier / Christine CASTELLO in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 296 (Mai / Juin 2017)

Public

ISBD

[article]
inSOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 296 (Mai / Juin 2017) . - pp. 9-43
Titre : Accompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christine CASTELLO, Auteur ; et al, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : pp. 9-43
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Action sociale
Ensemble des dispositifs et services organisés en application des politiques sociales, visant à faciliter l'intégration et la cohésion sociale
/ Adolescent
De 13 à 18 ans.
/ Affectivité / Aide sociale enfance / Angoisse séparation / Carence
#3-2001.
/ Développement psychoaffectif / Droit de visite
#4-2006
/ Emotion
#4-2006
/ Famille accueil / Foyer action éducative / Foyer enfance / Histoire / Parentalité
#3-2001.
/ Placement / Placement institution / Pouponnière / Projet accueil individualisé
Permet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr
/ Protection enfant danger / Protection infantile / Relation famille institution
#3-2001
/ Relation parent enfant / Sécurité / Suivi
#3-2001.
/ Vulnérabilité
#3-2001.

IFSI
Action éducative / Bientraitance / Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital
Résumé : Le dossier présente un historique législatif, règlementaire et sociétal du placement des enfants et de la protection de l'enfance. Il interroge l'existence des pouponnières, le rôle et la place des parents, l'infirmière et de la puéricultrice au sein de ces pouponnières, présente le dispositif dédié à l'accompagnement de l'adolescent placé et le soutien de la fonction parentale

[article] Accompagner l'enfant placé et ses parents: Dossier [texte imprimé] / Christine CASTELLO, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 9-43.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 296 (Mai / Juin 2017) . - pp. 9-43
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Action sociale
Ensemble des dispositifs et services organisés en application des politiques sociales, visant à faciliter l'intégration et la cohésion sociale
/ Adolescent
De 13 à 18 ans.
/ Affectivité / Aide sociale enfance / Angoisse séparation / Carence
#3-2001.
/ Développement psychoaffectif / Droit de visite
#4-2006
/ Emotion
#4-2006
/ Famille accueil / Foyer action éducative / Foyer enfance / Histoire / Parentalité
#3-2001.
/ Placement / Placement institution / Pouponnière / Projet accueil individualisé
Permet de favoriser l'accueil et l'intégration des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période pendant le temps scolaire (circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999). Source : www.education.gouv.fr
/ Protection enfant danger / Protection infantile / Relation famille institution
#3-2001
/ Relation parent enfant / Sécurité / Suivi
#3-2001.
/ Vulnérabilité
#3-2001.

IFSI
Action éducative / Bientraitance / Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 1-2-D Organisation sanitaire- hôpital
Résumé : Le dossier présente un historique législatif, règlementaire et sociétal du placement des enfants et de la protection de l'enfance. Il interroge l'existence des pouponnières, le rôle et la place des parents, l'infirmière et de la puéricultrice au sein de ces pouponnières, présente le dispositif dédié à l'accompagnement de l'adolescent placé et le soutien de la fonction parentale

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE SOG-296-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Accompagner la parentalité: Dossier / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 310 (Septembre / Octobre 2019)

Public

ISBD

[article]
inSOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 310 (Septembre / Octobre 2019) . - pp. 9-39
Titre : Accompagner la parentalité: Dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA, Coord. ; Martine MASSIANI, Coord. ; et al, Auteur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 9-39
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial
#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux
/ Adoption internationale / Affectivité / Allaitement / Deuil / Encéphalite / Jumeau / Néonatologie
Environnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant.
/ Nouveau né
De la naissance au 28ème jour.
/ Parentalité
#3-2001.
/ Pédiatrie / Prématurité / Psychologie / Réanimation / Relation familiale / Relation intergénération / Relation mère enfant
#4-2006
/ Relation parent enfant / Sécurité / Séparation / Traumatisme psychologique
#4-2006
/ Travail deuil
#3-2001.
/ Travail pluridisciplinaire / Vécu
#3-2001.

IFSI
Hospitalisation des enfants / Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé : "Le soutien à la parentalité autour de la naissance s’est développé afin de faciliter l’accueil du nouveau-né, de préparer et d’accompagner son retour à domicile. Favoriser la création ou renforcer le lien d’attachement entre les parents et leur bébé devient alors une priorité. Mais les parents sont souvent confrontés à des situations inattendues, complexes et critiques, telles que la prématurité ou le décès d’un nouveau-né...L’accompagnement est une démarche collective et pluriprofessionnelle. Il vise à dépister les fragilités et à prévenir les situations de vulnérabilité. .." (Extraits) Le dossier propose les articles suivants: Apport de l’interdisciplinarité dans la réflexion autour des interventions en allaitement/ Hypothermie thérapeutique du bébé : une interminable attente pour les parents/ Donner du sens à l’alimentation du prématuré nourri par sonde nasogastrique/ Vécu des parents réalisant une injection sous-cutanée sur leur enfant/ Accompagner les parents lors du décès d’un jumeau prématuré/ Adoption internationale, le vécu parental des troubles somatiques de l’enfant

[article] Accompagner la parentalité: Dossier [texte imprimé] / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA, Coord. ; Martine MASSIANI, Coord. ; et al, Auteur . - 2019 . - pp. 9-39.
Langues : Français (fre)
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > N° 310 (Septembre / Octobre 2019) . - pp. 9-39
Catégories : BDSP402
Accompagnement familial
#3-2001. Prestations proposées aux familles dont un ou plusieurs membres sont malades ou connaissent des difficultés sociales. Ces aides, d'ordre psychosocial, prennent en compte et privilégient les liens familiaux
/ Adoption internationale / Affectivité / Allaitement / Deuil / Encéphalite / Jumeau / Néonatologie
Environnement direct de la naissance jusqu'à un mois de vie de l'enfant.
/ Nouveau né
De la naissance au 28ème jour.
/ Parentalité
#3-2001.
/ Pédiatrie / Prématurité / Psychologie / Réanimation / Relation familiale / Relation intergénération / Relation mère enfant
#4-2006
/ Relation parent enfant / Sécurité / Séparation / Traumatisme psychologique
#4-2006
/ Travail deuil
#3-2001.
/ Travail pluridisciplinaire / Vécu
#3-2001.

IFSI
Hospitalisation des enfants / Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé : "Le soutien à la parentalité autour de la naissance s’est développé afin de faciliter l’accueil du nouveau-né, de préparer et d’accompagner son retour à domicile. Favoriser la création ou renforcer le lien d’attachement entre les parents et leur bébé devient alors une priorité. Mais les parents sont souvent confrontés à des situations inattendues, complexes et critiques, telles que la prématurité ou le décès d’un nouveau-né...L’accompagnement est une démarche collective et pluriprofessionnelle. Il vise à dépister les fragilités et à prévenir les situations de vulnérabilité. .." (Extraits) Le dossier propose les articles suivants: Apport de l’interdisciplinarité dans la réflexion autour des interventions en allaitement/ Hypothermie thérapeutique du bébé : une interminable attente pour les parents/ Donner du sens à l’alimentation du prématuré nourri par sonde nasogastrique/ Vécu des parents réalisant une injection sous-cutanée sur leur enfant/ Accompagner les parents lors du décès d’un jumeau prématuré/ Adoption internationale, le vécu parental des troubles somatiques de l’enfant

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: SOINS PEDIATRIE SOG-310-19 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

L'Adaptation / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N° 239 (Novembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inMétiers de la petite enfance > N° 239 (Novembre 2016) . - pp. 34-36
Titre : L'Adaptation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Pascale BLANC, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : pp. 34-36
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Adaptation
Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc.
/ Aptitude / Changement
#3-2001.
/ Séparation
IFSI
Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé : Fiche pratique à partir d'une situation de rentrée

[article] L'Adaptation [texte imprimé] / Pascale BLANC, Auteur . - 2016 . - pp. 34-36.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 239 (Novembre 2016) . - pp. 34-36
Catégories : BDSP402
Accueil enfant / Adaptation
Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc.
/ Aptitude / Changement
#3-2001.
/ Séparation
IFSI
Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 4-2 Soins relationnels- Toucher - Communication - Stress
Résumé : Fiche pratique à partir d'une situation de rentrée

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-239-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Ambiance de rentrée / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, N° 236-237 (Août-Septembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inMétiers de la petite enfance > N° 236-237 (Août-Septembre 2016) . - pp. 31-32
Titre : Ambiance de rentrée
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : pp. 31-32
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Accueil / Accueil enfant / Adaptation
Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc.
/ Ambiance psychologique / Crèche / Entrée / Perception
IFSI
Animation / Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 1-1-A Psychologie
Résumé : Organisation d'une rentrée en crèche, perception des parents, des enfants et des professionnels, ambiance et détails sont importants pour une première approche

[article] Ambiance de rentrée [texte imprimé] / Christine SCHUHL, Auteur . - 2016 . - pp. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 236-237 (Août-Septembre 2016) . - pp. 31-32
Catégories : BDSP402
Accueil / Accueil enfant / Adaptation
Ensemble des phénomènes par lesquels un organisme vivant modifie sa physiologie et/ou son comportement selon les changements physiques, techniques, sociaux ou autres de son milieu, selon ses conditions de vie, son âge, etc.
/ Ambiance psychologique / Crèche / Entrée / Perception
IFSI
Animation / Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 1-1-A Psychologie
Résumé : Organisation d'une rentrée en crèche, perception des parents, des enfants et des professionnels, ambiance et détails sont importants pour une première approche

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-236-237-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

L'Approche ethnologique dans la pratique des métiers de la petite enfance / Caroline CABALLE in Métiers de la petite enfance, N° 236-237 (Août-Septembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inMétiers de la petite enfance > N° 236-237 (Août-Septembre 2016) . - pp. 10-11
Titre : L'Approche ethnologique dans la pratique des métiers de la petite enfance
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Caroline CABALLE, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : pp. 10-11
Langues : Français (fre)
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques
#4-2006
/ Anthropologie / Ethnologie
Etudes théoriques élaborées à partir d'observations ethnographiques décrivant des groupes humains, leurs caractères anthropologiques, sociaux, etc.
/ Identité culturelle / Primo arrivant
#4-2006
/ Relation interculturelle / Représentation sociale
#3-2001.

IFSI
Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP
Résumé : L'article définit l'ethnologie, anthropologie culturelle et sociale, et explicite l'importance de cette approche pour "enrichir le rapport à l'autre", favorisant l'émergence de ponts entre plusieurs conceptions du onde, plusieurs cultures et aidant ainsi "à construire un accompagnement respectueux des valeurs de chacun en favorisant le bien-être de l'enfant"

[article] L'Approche ethnologique dans la pratique des métiers de la petite enfance [texte imprimé] / Caroline CABALLE, Auteur . - 2016 . - pp. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > N° 236-237 (Août-Septembre 2016) . - pp. 10-11
Catégories : BDSP402
Analyse pratiques
#4-2006
/ Anthropologie / Ethnologie
Etudes théoriques élaborées à partir d'observations ethnographiques décrivant des groupes humains, leurs caractères anthropologiques, sociaux, etc.
/ Identité culturelle / Primo arrivant
#4-2006
/ Relation interculturelle / Représentation sociale
#3-2001.

IFSI
Relation professionnel de l'enfance-parent

Index. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP
Résumé : L'article définit l'ethnologie, anthropologie culturelle et sociale, et explicite l'importance de cette approche pour "enrichir le rapport à l'autre", favorisant l'émergence de ponts entre plusieurs conceptions du onde, plusieurs cultures et aidant ainsi "à construire un accompagnement respectueux des valeurs de chacun en favorisant le bien-être de l'enfant"

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité
Revue: METIERS DE LA PETITE ENFANCE MPE-236-237-16 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible

Un Bébé à la crèche. Pédagogies et neurosciences / Laurence RAMEAU / Philippe Duval (2015)

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Construire et mettre en valeur sa pratique / Sandra ONYSZKO in Métiers de la petite enfance, N° 240 (Décembre 2016)

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La Coopération, un fondement de la relation. Dossier / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance, N° 253 (Janvier 2018)

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Découverte du handicap et accompagnement de l'enfant en structure collective / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance, N° 244 (Avril 2017)

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Ecoute et dialogue autour des différences sociales et culturelles / Pierre MOISSET in Métiers de la petite enfance, N° 230 (Février 2016)

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L'Enfant né prématurément. Mieux le comprendre pour mieux le soutenir / Jacques SIZUN / Paris : L'Harmattan (2021)

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Éthique, prévention et promotion de la santé: Dossier / Martine BUNGENER in SANTE EN ACTION (LA), N° 453 (Octobre 2020)

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Etre éducatrice de jeunes enfants au Québec / Audrey CHEVALIER in Métiers de la petite enfance, N° 244 (Avril 2017)

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Il était une fois le père / Sarah VITTE / Marseille : IFSI Blancarde (2021)

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Installer un jardin sensoriel à la crèche / Catherine BERNARD DULOISY in Métiers de la petite enfance, N° 238 (Octobre 2016)

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Inviter les familles à participer à la vie des lieux d'accueil / Elodie DENIS PONTONNIER in Métiers de la petite enfance, N° 230 (Février 2016)

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Les Lieux d'accueil enfants-parents, des espaces de soutien à la parentalité / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance, N° 234 (Juin 2016)

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Ludothèque et relais assistantes maternelles, deux services complémentaires / Fabienne CHAMPLONG in Métiers de la petite enfance, N° 231 (Mars 2016)

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Le Maternage 2.0 ou la construction du rôle parental à l'heure d'internet / Frédéric GROUX in Métiers de la petite enfance, N° 248-249 (Août / Septembre 2017)

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Médicaments et enfants : approche des risques par des mises en situation pratiques / Jade DOUANGMALA in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, N° 320 (Mai 2021)

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Périnatalité et petite enfance: Des services aux pères / Christine GERVAIS / Québec : OIIQ (2017)

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La Place de l’infirmière au coeur de la triade relationnelle / Justine ALBIN / Marseille : IFSI Blancarde (2022)

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Pour une qualité “ouverte” de l’accueil de la petite enfance / Pierre MOISSET in Métiers de la petite enfance, N° 233 (Mai 2016)

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Le Temps de la rencontre / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, N° 235 (Juillet 2016)

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Trois regards sur l’accueil en collectivité / Séverine MORIO in Métiers de la petite enfance, N° 233 (Mai 2016)

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