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Universités: une mue discrète mais profonde in SCIENCES HUMAINES, n° 160 (2005)
[article]
Titre : Universités: une mue discrète mais profonde Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 14 Mots-clés : Education Enseignement supérieur Société Index. décimale : 04 c Résumé : Licences professionnelles, réforme LMD, partenariat, validation des acquis de l'expérience...
in SCIENCES HUMAINES > n° 160 (2005) . - pp. 14[article] Universités: une mue discrète mais profonde [texte imprimé] . - 2005 . - pp. 14.
in SCIENCES HUMAINES > n° 160 (2005) . - pp. 14
Mots-clés : Education Enseignement supérieur Société Index. décimale : 04 c Résumé : Licences professionnelles, réforme LMD, partenariat, validation des acquis de l'expérience... Vers une démarche de qualité en éducation thérapeutique du patient in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP, n° 39 (2002)
[article]
Titre : Vers une démarche de qualité en éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Article en page(s) : pp. 14-16 Mots-clés : Relation soignant-soigné Information du malade Méthodologie Education du malade Index. décimale : 04 c Résumé : Critères de qualité d'un programme d'éducation thérapeutique - quelles sont les compétences à développer par l'éducateur-soignant En ligne : http://www.hcsp.fr/explore.cgi/Adsp?clef=75
in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP > n° 39 (2002) . - pp. 14-16[article] Vers une démarche de qualité en éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] . - pp. 14-16.
in ACTUALITE ET DOSSIER EN SANTE PUBLIQUE ADSP > n° 39 (2002) . - pp. 14-16
Mots-clés : Relation soignant-soigné Information du malade Méthodologie Education du malade Index. décimale : 04 c Résumé : Critères de qualité d'un programme d'éducation thérapeutique - quelles sont les compétences à développer par l'éducateur-soignant En ligne : http://www.hcsp.fr/explore.cgi/Adsp?clef=75 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: ADSP ADSP-39-02 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Vers une reconnaissance de l'acte d'éducation thérapeutique ? / Dominique ABEILLE in SOINS, N° 743 (Mars 2010)
[article]
Titre : Vers une reconnaissance de l'acte d'éducation thérapeutique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique ABEILLE, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 17-20 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Education patient#3-2001./ Efficacité / Formation / Maladie chronique / Politique santé
IFSI
Agence régionale de santé - ARS / UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 04 c Résumé : Historique, textes, définition et étape de l'éducation thérapeutique, présentation des programmes, les compétences professionnelles nécessaires et le financement de ce droit pour le patient. Encadré sur l'éducation thérapeutique institutionnalisée par la loi 2009-879 du 21 juillet 2009
in SOINS > N° 743 (Mars 2010) . - pp. 17-20[article] Vers une reconnaissance de l'acte d'éducation thérapeutique ? [texte imprimé] / Dominique ABEILLE, Auteur . - 2010 . - pp. 17-20.
Langues : Français (fre)
in SOINS > N° 743 (Mars 2010) . - pp. 17-20
Catégories : BDSP402
Compétence / Education patient#3-2001./ Efficacité / Formation / Maladie chronique / Politique santé
IFSI
Agence régionale de santé - ARS / UE.4.6Soins éducatifs et préventifsIndex. décimale : 04 c Résumé : Historique, textes, définition et étape de l'éducation thérapeutique, présentation des programmes, les compétences professionnelles nécessaires et le financement de ce droit pour le patient. Encadré sur l'éducation thérapeutique institutionnalisée par la loi 2009-879 du 21 juillet 2009 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS S-743-10 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible Violences à l'école in SANTE MENTALE, n° 49 (2000)
[article]
Titre : Violences à l'école Type de document : texte imprimé Article en page(s) : pp.20-23 Mots-clés : Education Apprentissage Violence à l'école Société Index. décimale : 04 c Résumé : """Les différents types de violences, violences basiques ou réactionnelles, les plans anti-violence mis en place. Pour B. Charlot, quand il ne s'agit plus d'un professionnel face à un élève, mais de la confrontation de deux """"je"""", les émotions ne sont plus régulées et la situation devient explosive - l'institution peut générer la violence, mais qu'en est-il de l'absence de plaisir ou de l'absence de sens à l'école, La meilleure parade à la violence reste une équipe pédagogique soudée et stable"""
in SANTE MENTALE > n° 49 (2000) . - pp.20-23[article] Violences à l'école [texte imprimé] . - pp.20-23.
in SANTE MENTALE > n° 49 (2000) . - pp.20-23
Mots-clés : Education Apprentissage Violence à l'école Société Index. décimale : 04 c Résumé : """Les différents types de violences, violences basiques ou réactionnelles, les plans anti-violence mis en place. Pour B. Charlot, quand il ne s'agit plus d'un professionnel face à un élève, mais de la confrontation de deux """"je"""", les émotions ne sont plus régulées et la situation devient explosive - l'institution peut générer la violence, mais qu'en est-il de l'absence de plaisir ou de l'absence de sens à l'école, La meilleure parade à la violence reste une équipe pédagogique soudée et stable""" Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SANTE MENTALE SM-49-00 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible ZEP: peut mieux faire ? in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 226 (2005)
[article]
Titre : ZEP: peut mieux faire ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 8 Mots-clés : Scolarité des enfants Education Echec scolaire Index. décimale : 04 c Résumé : Brève. Une étude de l'Insee fait apparaitre le peu d'effet des zones d'éducation prioritaire sur la réussite scolaire des élèves et l'amélioration de l'enseignement
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > n° 226 (2005) . - pp. 8[article] ZEP: peut mieux faire ? [texte imprimé] . - 2005 . - pp. 8.
in SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE > n° 226 (2005) . - pp. 8
Mots-clés : Scolarité des enfants Education Echec scolaire Index. décimale : 04 c Résumé : Brève. Une étude de l'Insee fait apparaitre le peu d'effet des zones d'éducation prioritaire sur la réussite scolaire des élèves et l'amélioration de l'enseignement Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE SOG-226-05 Périodique Archivé - A demander z-Archives Ifsi Disponible Les ZEP, sans moyens et sans effets in SCIENCES HUMAINES, n° 166 (2005)
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