| Titre : |
Les Etudiantes en formation d’infirmière sont trois fois plus nombreuses à abandonner en première année en 2021 qu'en 2011 |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Marion SIMON, Auteur |
| Editeur : |
Paris : DREES |
| Année de publication : |
2023 |
| Collection : |
Etudes et résultats num. 1266 |
| Importance : |
7 pages |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
BDSP402
Abandon scolaire / Donnée statistique / Elève / Enquête / Etudiant / Formation / Infirmier / Institut formation soins infirmiers
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| Index. décimale : |
6-1-C Pédagogie - Formation |
| Résumé : |
Le document présente la forte progression du nombre d’étudiantes en première année de formation d’infirmières depuis 2019, ainsi que la hausse des abandons en cours de scolarité, surtout en première année (à noter que chez les élèves aide-soignantes, le taux d'abandon est également de 1 pour 10). Un encadré permet par ailleurs de dresser un portrait des élèves et étudiantes en formation aux professions sanitaires et sociales, et de mieux connaître leur parcours scolaire et leurs caractéristiques sociodémographiques |
| En ligne : |
https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2023-05/ER1266.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
Les Etudiantes en formation d’infirmière sont trois fois plus nombreuses à abandonner en première année en 2021 qu'en 2011 [document électronique] / Marion SIMON, Auteur . - Paris : DREES, 2023 . - 7 pages ; PDF. - ( Etudes et résultats; 1266) . Langues : Français ( fre) |
Les Etudiantes en formation d’infirmière sont trois fois plus nombreuses à abandonner en première année en 2021 qu'en 2011 / Paris : DREES (2023)
