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| Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS | RSI-131-17 | Périodique | Empruntable | Ifsi Blancarde | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLa Vision des soins portée par Léonie Chaptal : une erreur stratégique dans le développement de la discipline des sciences infirmières en France ? / Jean-Marie JANUEL in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, N° 131 (Décembre 2017)
Titre : La Vision des soins portée par Léonie Chaptal : une erreur stratégique dans le développement de la discipline des sciences infirmières en France ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie JANUEL, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 6-12 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Autonomie / Discipline enseignement / Hiérarchie / Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation entre soignants#4-2006/ Science / Système santé
IFSI
Pratique avancéeIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Comment les choix portés par l'orientation professionnelle voulue par Léonie Chaptal ont été influents sur le développement de la profession infirmière en France" et le sont toujours actuellement: la culture historique montre une infirmière subordonnée à l'autorité médicale et un retard important dans le développement des sciences infirmières.. L'article met en lien la stratégie historique de L. Chaptal avec les perspectives de pratiques avancées et d'universitarisation de la formation infirmière actuelles
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 6-12[article] La Vision des soins portée par Léonie Chaptal : une erreur stratégique dans le développement de la discipline des sciences infirmières en France ? [texte imprimé] / Jean-Marie JANUEL, Auteur . - 2017 . - pp. 6-12.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 6-12
Catégories : BDSP402
Autonomie / Discipline enseignement / Hiérarchie / Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Relation entre soignants#4-2006/ Science / Système santé
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Pratique avancéeIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : "Comment les choix portés par l'orientation professionnelle voulue par Léonie Chaptal ont été influents sur le développement de la profession infirmière en France" et le sont toujours actuellement: la culture historique montre une infirmière subordonnée à l'autorité médicale et un retard important dans le développement des sciences infirmières.. L'article met en lien la stratégie historique de L. Chaptal avec les perspectives de pratiques avancées et d'universitarisation de la formation infirmière actuelles Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-131-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier LECORDIER, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 13-28 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Corps / Fatigue / Intégration professionnelle / Langage corporel#3-2001./ Maladie chronique / Maladie dégénérative#3-2001./ Maladie génétique / Maladie neuromusculaire / Norme / Recherche appliquée / Représentation corps / Schéma corporel / Soins infirmiers / Symptôme neuromusculaire / Vie quotidienneIndex. décimale : 2-7 Défaillances organiques et dégénératives Résumé : A partir de situations de soins problématiques, une recherche a été menée pour mieux appréhender la vie quotidienne des personnes atteintes de cette maladie chronique génétique, rare: la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) ou maladie de Steinert. "Nous décrirons comment elles vivent avec des faiblesses et des limites corporelles, dans différents secteurs de la vie quotidienne, comment elles défendent une position parfois incompréhensible du point de vue des soignants, en particulier le fait de ne pas se sentir malade et de refuser ce statut....et nous discuterons les résultats pour en souligner des éléments profitables aux soins infirmiers, c’est-à-dire utiles pour la clinique."
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 13-28[article] Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner [texte imprimé] / Didier LECORDIER, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 13-28.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 13-28
Catégories : BDSP402
Accompagnement malade / Corps / Fatigue / Intégration professionnelle / Langage corporel#3-2001./ Maladie chronique / Maladie dégénérative#3-2001./ Maladie génétique / Maladie neuromusculaire / Norme / Recherche appliquée / Représentation corps / Schéma corporel / Soins infirmiers / Symptôme neuromusculaire / Vie quotidienneIndex. décimale : 2-7 Défaillances organiques et dégénératives Résumé : A partir de situations de soins problématiques, une recherche a été menée pour mieux appréhender la vie quotidienne des personnes atteintes de cette maladie chronique génétique, rare: la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) ou maladie de Steinert. "Nous décrirons comment elles vivent avec des faiblesses et des limites corporelles, dans différents secteurs de la vie quotidienne, comment elles défendent une position parfois incompréhensible du point de vue des soignants, en particulier le fait de ne pas se sentir malade et de refuser ce statut....et nous discuterons les résultats pour en souligner des éléments profitables aux soins infirmiers, c’est-à-dire utiles pour la clinique." Exemplaires (1)
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Titre : Comment l’employeur peut-il soutenir la formation continue et le développement professionnel infirmier ? Résultats d’une étude qualitative canadienne auprès d’infirmières de soutien à domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme OUELLET, Auteur ; Joséphine MUKAMURERA, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 29-40 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Formation continue / Formation professionnelle / Ministère travail / Motivation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins domicile / SSIAD
IFSI
Développement professionnel continu / Recherche infirmièreIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Il est reconnu, depuis quelques temps déjà, que le développement professionnel infirmier (dpi), dont la formation continue (fc), constitue un facteur d’attraction et de rétention des infirmières dans la profession et dans leur milieu de soins... L'article rend compte d'une étude canadienne selon laquelle le soutien de l’employeur est un facteur important se déclinant en cinq aspects : financier, formatif, affectif, instrumental et normatif...." (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 29-40[article] Comment l’employeur peut-il soutenir la formation continue et le développement professionnel infirmier ? Résultats d’une étude qualitative canadienne auprès d’infirmières de soutien à domicile [texte imprimé] / Jérôme OUELLET, Auteur ; Joséphine MUKAMURERA, Auteur . - 2017 . - pp. 29-40.
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Catégories : BDSP402
Formation continue / Formation professionnelle / Ministère travail / Motivation / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Soins domicile / SSIAD
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Développement professionnel continu / Recherche infirmièreIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Il est reconnu, depuis quelques temps déjà, que le développement professionnel infirmier (dpi), dont la formation continue (fc), constitue un facteur d’attraction et de rétention des infirmières dans la profession et dans leur milieu de soins... L'article rend compte d'une étude canadienne selon laquelle le soutien de l’employeur est un facteur important se déclinant en cinq aspects : financier, formatif, affectif, instrumental et normatif...." (Extraits) Exemplaires (1)
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Titre : Les Attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia ENGELS, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 41-51 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Compétence / Créativité / Ecole paramédicale#3-2001./ Ergothérapie / Etudiant / Formation initiale / Génération / Groupe population / Innovation technologique / Jeune adulte / Moyen pédagogique / Pédagogie / Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Technologie / TIC#3-2001.
IFSI
Génération Y / Génération ZIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. La recherche relatée dans cet article a été menée auprès d’étudiants en troisième année d’ergothérapie. Cent douze étudiants ont été interrogés en septembre 2012 et 2013 concernant leurs attentes vis-à-vis des cours, et vis-à-vis des méthodes pédagogiques proposées. Les résultats ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant. Si le lien entre compétences non académiques et réussite a été mis à jour dans différentes recherches, peu de travaux s’intéressent au développement de ces compétences non académiques par les enseignants de façon à répondre aux attentes des étudiants en formation supérieure. C’est l’objet de cet article, dont le principal intérêt pourrait être d’envisager des pistes relatives aux méthodes pédagogiques à développer auprès de cette population d’étudiants." (RE)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 41-51[article] Les Attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques [texte imprimé] / Cynthia ENGELS, Auteur . - 2017 . - pp. 41-51.
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Compétence / Créativité / Ecole paramédicale#3-2001./ Ergothérapie / Etudiant / Formation initiale / Génération / Groupe population / Innovation technologique / Jeune adulte / Moyen pédagogique / Pédagogie / Processus apprentissage / Relation enseignant enseigné / Technologie / TIC#3-2001.
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Génération Y / Génération ZIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. La recherche relatée dans cet article a été menée auprès d’étudiants en troisième année d’ergothérapie. Cent douze étudiants ont été interrogés en septembre 2012 et 2013 concernant leurs attentes vis-à-vis des cours, et vis-à-vis des méthodes pédagogiques proposées. Les résultats ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant. Si le lien entre compétences non académiques et réussite a été mis à jour dans différentes recherches, peu de travaux s’intéressent au développement de ces compétences non académiques par les enseignants de façon à répondre aux attentes des étudiants en formation supérieure. C’est l’objet de cet article, dont le principal intérêt pourrait être d’envisager des pistes relatives aux méthodes pédagogiques à développer auprès de cette population d’étudiants." (RE) Exemplaires (1)
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Titre : Les Infirmières travaillant au domicile des patients : maîtriser l’espace et le temps d’un exercice professionnel (une enquête franco-japonaise dans quatre régions : Picardie, Paca, Nagano et Fukushima) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MOSSE, Auteur ; Tetsu HARAYAMA, Auteur ; Maryse BOULONGNE GARCIN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 52-60 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Condition travail / Etude comparée / France / Infirmier / Infirmier libéral / Japon / Motivation / Soins domicileIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Cet article présente les principaux résultats d’une enquête comparative Japon/France réalisée en 2012 visant à comparer les activités et les opinions des infirmières exerçant au domicile des patients au Japon ("infirmière visiteuse") et en France. On attend de cette comparaison des enseignements sur les pratiques infirmières et leur inscription dans des contextes nationaux différents..." Le contexte théorique de cette recherche repose essentiellement sur la notion d’espace professionnel appliquée à l’exercice infirmier (qui prendre en compte différemment famille du patient, relations de proximité et de bienveillance, respect des traditions, ’efficacité technique, insatisfaction vis-à-vis de ses conditions de travail...)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 52-60[article] Les Infirmières travaillant au domicile des patients : maîtriser l’espace et le temps d’un exercice professionnel (une enquête franco-japonaise dans quatre régions : Picardie, Paca, Nagano et Fukushima) [texte imprimé] / Philippe MOSSE, Auteur ; Tetsu HARAYAMA, Auteur ; Maryse BOULONGNE GARCIN, Auteur . - 2017 . - pp. 52-60.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 52-60
Catégories : BDSP402
Condition travail / Etude comparée / France / Infirmier / Infirmier libéral / Japon / Motivation / Soins domicileIndex. décimale : 3-3-B Spécificités-Equipe-Projet-interprofessionnalité Résumé : "Cet article présente les principaux résultats d’une enquête comparative Japon/France réalisée en 2012 visant à comparer les activités et les opinions des infirmières exerçant au domicile des patients au Japon ("infirmière visiteuse") et en France. On attend de cette comparaison des enseignements sur les pratiques infirmières et leur inscription dans des contextes nationaux différents..." Le contexte théorique de cette recherche repose essentiellement sur la notion d’espace professionnel appliquée à l’exercice infirmier (qui prendre en compte différemment famille du patient, relations de proximité et de bienveillance, respect des traditions, ’efficacité technique, insatisfaction vis-à-vis de ses conditions de travail...) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-131-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Développement d’un système de gestion de la performance des soins dans un centre hospitalier universitaire suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Joachim RAPIN, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 61-70 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Changement#3-2001./ Equipe soins / Partenariat / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Suisse / Système informationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Un centre hospitalier universitaire (CHU) a développé un système de gestion de la performance des soins. Le but de l’article est de présenter les différentes étapes du développement d’un tel système. Les auteurs ont recours à la théorie du processus de normalisation de May qui porte sur les facteurs influençant l’engagement des individus, des groupes et de l’organisation en vue de la pérennisation d’un changement. La démarche entreprise par le CHU a conduit aux résultats suivants : 1) atteinte d’un consensus sur la conception de la performance et sur cinq domaines de la performance, 2) sélection de 12 indicateurs prioritaires pour évaluer la performance 3) développement de mesures 4) mise en place de la méthode de collecte d’informations 5) création d’un mécanisme d’analyse des résultats par les équipes de soins et 6) diffusion des résultats via des tableaux de bord. La démarche insiste sur les stratégies de mobilisation des cadres et des équipes de soins. Des recommandations particulières portent sur la nécessité de mettre à disposition des ressources expertes, de revoir l’encadrement clinique et de susciter l’imputabilité des soignants" (Extraits)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 61-70[article] Développement d’un système de gestion de la performance des soins dans un centre hospitalier universitaire suisse [texte imprimé] / Joachim RAPIN, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 61-70.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 61-70
Catégories : BDSP402
Changement#3-2001./ Equipe soins / Partenariat / Qualité soinsEnsemble des propriétés caractérisant les soins : efficacité, sécurité, caractère approprié, accessibilité, acceptabilité./ Suisse / Système informationIndex. décimale : 4-8 Qualité des soins -EPP Résumé : "Un centre hospitalier universitaire (CHU) a développé un système de gestion de la performance des soins. Le but de l’article est de présenter les différentes étapes du développement d’un tel système. Les auteurs ont recours à la théorie du processus de normalisation de May qui porte sur les facteurs influençant l’engagement des individus, des groupes et de l’organisation en vue de la pérennisation d’un changement. La démarche entreprise par le CHU a conduit aux résultats suivants : 1) atteinte d’un consensus sur la conception de la performance et sur cinq domaines de la performance, 2) sélection de 12 indicateurs prioritaires pour évaluer la performance 3) développement de mesures 4) mise en place de la méthode de collecte d’informations 5) création d’un mécanisme d’analyse des résultats par les équipes de soins et 6) diffusion des résultats via des tableaux de bord. La démarche insiste sur les stratégies de mobilisation des cadres et des équipes de soins. Des recommandations particulières portent sur la nécessité de mettre à disposition des ressources expertes, de revoir l’encadrement clinique et de susciter l’imputabilité des soignants" (Extraits) Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Statut Localisation Disponibilité Revue: RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS RSI-131-17 Périodique Empruntable Ifsi Blancarde Disponible
Titre : Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle LALONDE, Auteur ; et al, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 71-84 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Canada / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Sécurité / Simulation#3-2001.
IFSI
Posture / Rôle infirmierIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le but de la simulation est de reproduire une situation clinique en totalité ou en partie dans un contexte sécuritaire et encadré pour permettre aux apprenantes de mieux comprendre et gérer une situation similaire lorsqu’elle se produira réellement dans leur pratique.Elle permet également aux étudiantes de pratiquer des techniques dans un environnement sécuritaire et d’apprendre de leurs erreurs sans compromettre la sécurité des patients, et de mettre en œuvre des compétences à plusieurs reprises", l'article étudie l'impact d'un apprentissage par simulation notamment sur la confiance en soi, les habiletés professionnelles, le travail d'équipe...
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 71-84[article] Une Simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières [texte imprimé] / Michelle LALONDE, Auteur ; et al, Auteur . - 2017 . - pp. 71-84.
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Catégories : BDSP402
Canada / Etudiant / Infirmier / Méthode pédagogique / Processus apprentissage / Sécurité / Simulation#3-2001.
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Posture / Rôle infirmierIndex. décimale : 6-1-C Pédagogie - Formation Résumé : "Le but de la simulation est de reproduire une situation clinique en totalité ou en partie dans un contexte sécuritaire et encadré pour permettre aux apprenantes de mieux comprendre et gérer une situation similaire lorsqu’elle se produira réellement dans leur pratique.Elle permet également aux étudiantes de pratiquer des techniques dans un environnement sécuritaire et d’apprendre de leurs erreurs sans compromettre la sécurité des patients, et de mettre en œuvre des compétences à plusieurs reprises", l'article étudie l'impact d'un apprentissage par simulation notamment sur la confiance en soi, les habiletés professionnelles, le travail d'équipe... Exemplaires (1)
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Titre : Anna Hamilton (1864-1935), l’excellence des soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne DIEBOLT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 85-100 Langues : Français (fre) Catégories : BDSP402
Guerre#4-2006. 1949. Convention relative aux droits et devoirs des combattants et des civils en temps de guerre./ Histoire / Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : L'article traite de la jeunesse et du parcours de cette femme médecin admirative de Florence Nightingale, à l'origine de la Maison de santé protestante de Bordeaux (Bagatelle). L'article rappelle également la période de la guerre de 1914-1918, l'American Nurses Memorial, le Comité américain pour les régions dévastées (CARD) et autres réalisations de ces élèves
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 85-100[article] Anna Hamilton (1864-1935), l’excellence des soins infirmiers [texte imprimé] / Evelyne DIEBOLT, Auteur . - 2017 . - pp. 85-100.
Langues : Français (fre)
in RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS > N° 131 (Décembre 2017) . - pp. 85-100
Catégories : BDSP402
Guerre#4-2006. 1949. Convention relative aux droits et devoirs des combattants et des civils en temps de guerre./ Histoire / Histoire professionnelle / Identité professionnelle#3-2001./ Infirmier
IFSI
Rôle infirmierIndex. décimale : 3-3-A Histoire-Identité-Conditions Résumé : L'article traite de la jeunesse et du parcours de cette femme médecin admirative de Florence Nightingale, à l'origine de la Maison de santé protestante de Bordeaux (Bagatelle). L'article rappelle également la période de la guerre de 1914-1918, l'American Nurses Memorial, le Comité américain pour les régions dévastées (CARD) et autres réalisations de ces élèves Exemplaires (1)
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